- •Методические рекомендации для студентов
- •3. Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
- •001. По физической сущности звук – это:
- •002. Интенсивность генерируемых волн звука – это:
- •003. Фон как единица громкости шума – это:
- •004. Тональный шум – это:
- •009. Вибрация высокочастотная локальная – это:
- •010. К техническим и технологическим мероприятиям профилактики вибрационной болезни относятся:
- •011. По физической сущности шум – это:
- •012. Акустический спектр – это:
- •019. Вибрация широкополосная – это:
- •030. Сопутствующими факторами, усугубляющими вредное воздействие вибрации на организм, являются:
- •040. К законодательным мероприятиям профилактики вибрационной болезни относятся:
- •041. К основным характеристикам звуковых волн относятся:
- •042. Громкость звука – это:
- •043. Эквивалентный по энергии уровень звука данного непостоянного шума – это:
- •044. К законодательным мероприятиям профилактики вредного воздействия шума относятся:
- •056. К неблагоприятным эффектам действия инфразвука относятся:
- •075. Болевой порог слухового ощущения составляет:
- •6. Этапы проведения практического занятия.
- •7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- •004. Единицей измерения инфразвука в гигиенической практике является:
- •009. Интенсивность генерируемых волн звука – это:
- •010. По физической сущности звук – это:
- •011. К медико-профилактическим мероприятиям профилактики вибрационной болезни и к мероприятиям по охране труда относятся:
- •012. Вибрация широкополосная – это:
- •013. Апериодические (квазипериодические) колебания – это:
- •014. Инфразвук – это:
- •021. Сопутствующими факторами, усугубляющими вредное воздействие вибрации на организм, являются:
- •022. Механический импеданс – это:
- •023. Вибрация – это:
- •033. Амплитуда колебаний (амплитуда вибрации) – это:
- •049. Громкость звука – это:
- •057. К техническим и технологическим мероприятиям профилактики вредного воздействия шума относятся:
- •072. К особенностям инфразвуковых колебаний в сравнении со звуковыми, затрудняющим борьбу с инфразвуком, относятся:
- •078. Высокочастотный шум – это:
- •079. Бел при характеристике шума – это:
- •080. Высота тона при характеристике звука – это:
- •9. Учебно-методическое обеспечение:
7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- Студенты дают отчёт о выполнении заданий на внеучебное время.
- Под руководством преподавателя осваивают алгоритм работы с приборами для измерения параметров виброакустических факторов.
- Решают ситуационные задачи по оценке виброакустических факторов.
- Оформляют протокол по результатам самостоятельной работы в учебное время в рабочих тетрадях.
8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время
Тестовые задания (решение заданий проводится с помощью компьютерной технологии со случайной выборкой 10 заданий):
001. К техническим и технологическим мероприятиям профилактики вибрационной болезни относятся:
1) обучение работающих основам охраны труда
+2) снижение интенсивности вибрации непосредственно в ее источнике
+3) дистанционное управление источниками вибрации
4) использование индивидуальных виброзащитных средств
002. Вибрация высокочастотная локальная – это:
1) локальная вибрация с частотой более 1000 Гц
2) локальная вибрация с частотой более 400 Гц
+3) локальная вибрация с частотой 125-1000 Гц
4) локальная вибрация с частотой более 100 Гц
003. Гармоническое колебание – это:
1) простейшая форма вибрации, когда рассматриваемая точка конструкции смещается в любом направлении от положения равновесия в зависимости от времени по синусоидальному закону
+2) простейшая форма вибрации, когда рассматриваемая точка конструкции смещается в заданном направлении от положения равновесия в зависимости от времени по синусоидальному закону
3) простейшая форма вибрации, когда рассматриваемая точка конструкции смещается в заданном направлении от положения равновесия в зависимости от времени по закону взаимосвязи частоты и амплитуды
4) простейшая форма вибрации, когда рассматриваемая точка конструкции остается в заданном направлении и находится в положении изменяющегося равновесия
004. Единицей измерения инфразвука в гигиенической практике является:
1) Вт/м2
+2) дБ
3) эрг/см2
4) Дж/м2
005. К источникам ультразвука относятся:
+1) устройства для сушки изделий
+2) стиральные машины, использующие генераторы ультразвука
3) устройства сотовой связи
4) телефонные устройства
006. К медико-профилактическим мероприятиям профилактики вредного воздействия шума относятся:
+1) проведение периодических медицинских осмотров
+2) повышение сопротивляемости организма работающих к воздействию шума
3) обучение работающих основам охраны труда
4) применение акустических экранов
007. Тональный шум – это:
1) шум, характеристики которого создают благоприятное субъективное ощущение
2) шум, вся энергия которого сосредоточена в пределах одной октавы
3) шум, вся энергия которого сосредоточена, в основном, на частотах, обусловливающих его периодичность
+4) шум, вся энергия которого сосредоточена, в основном, на одной частоте
008. Фон как единица громкости шума – это:
+1) единица уровня громкости шума, принятая для физиологической его оценки, определяемая сравнением громкости шума со звуком частотой 1000 Гц
2) единица уровня громкости шума, принятая для оценки его энергии, определяемая сравнением энергии шума со звуком частотой 1000 Гц
3) единица уровня громкости шума, принятая для оценки его амплитуды, определяемая сравнением энергии шума со звуком со стандартной амплитудой
4) единица уровня громкости шума, принятая для его оценки, определяемая сравнением интенсивности данного шума со звуком определенной интенсивности