Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР к занятиям / Модуль 2 / Р комплекс 1 студ ЛФ.docx
Скачиваний:
10
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
64.86 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гигиены

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

протокол № 7 от 11 апреля 2013 г.

Заведующий кафедрой ______________

Л.В. Транковская

Методические рекомендации для студентов

к практическим занятиям

Модуль «Гигиенические аспекты основных факторов и условий среды обитания

человека» учебной дисциплины «Гигиена»

для специальности 060101 Лечебное дело

курс 2, семестр 4

Составитель: Петров В.А., д.м.н., профессор кафедры гигиены

Рецензент: Транковская Л.В., д.м.н., зав.

кафедрой гигиены

Владивосток – 2013 г.

1. Тема занятия: Гигиеническая оценка комплексного влияния метеорологических и микроклиматических факторов на тепловое состояние человека при положительных температурах воздуха (2 академических часа – 90 минут).

2. Мотивация изучения темы определяется выраженным влиянием комплекса метеорологических и микроклиматических факторов на состояние человека. В частности, именно указанный комплекс определяет тепловое состояние организма, которое достаточно часто бывает нарушено при той или иной патологии. Свою специфику имеет данный комплекс при положительных температурах воздуха. Например, тепловые поражения считаются специалистами более актуальными в сравнении с нарушениями, ассоциируемыми с переохлаждением организма. Указанное выше свидетельствует о том, что врач лечебного профиля должен владеть навыками в оценке комплексного влияния метеорологических и микроклиматических факторов на тепловое состояние пациентов, персонала при положительных температурах воздуха. Данные навыки необходимы врачу для предупреждения осложнений у пациентов, для профилактики неблагоприятного влияния комплекса метеорологических и микроклиматических факторов на состояние персонала. Таким образом, игнорирование контроля за комплексом метеорологических и микроклиматических факторов больничной среды, его оценки и своевременной позитивной коррекции со стороны специалиста лечебного профиля обусловливает нарушение двух деонтологических заповедей: «Не навреди» и «Врачу – исцелися сам».

3. Цели занятия.

3.1. Общая цель: изучение содержания указанной выше темы направлено на формирование у студентов следующих компетенций по ФГОС для специальности 060101 Лечебное дело:

- Способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-01).

- Способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней у взрослого населения и подростков, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК-11).

- Способность и готовность проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-12).

- Способность и готовность к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни (ПК-25).

- Способность и готовность к обучению взрослого населения, подростков и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек (ПК-26).

- Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27).

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.