- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Общие сведения об основной образовательной программе по направлению подготовки (специальности) и выпускающих кафедрах
- •Раздел 2. Структура подготовки по основной образовательной программе
- •Раздел 3. Структура и содержание основной образовательной программе
- •3.1. Структура освоения ооп
- •3.2. Сроки освоения ооп
- •3.3. Организация учебного процесса. Интерактивные и активные формы обучения
- •4. Результаты освоения образовательной программы
- •Результаты тестового контроля знаний по специальности
- •Показатели эффективности системы текущего контроля по ооп специальности (код, наименование) по всем дисциплинам за 2010/2014 уч.Гг.
- •Результаты тестирования студентов ооп специальности (код, наименование) по дисциплине за 201_/201_ уч.Гг.
- •Востребованность выпускников. Отзывы работодателей
- •5. Учебно-методическое обеспечение основной образовательной программы
- •Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой
- •Программно-информационное обеспечение учебного процесса
- •Собственные учебно-методические материалы комплексы
- •6. Кадровое обеспечение учебного процесса
- •7. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность
- •8. Материально-техническая база обеспечения учебного процесса и нир
- •9. Воспитательная деятельность
- •10. Международная деятельность
- •11. Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации
- •12. Заключение и выводы
- •Наличие учебной и учебно-методической литературы по ооп карта книгообеспеченности
- •Обеспечение образовательного процесса по ооп учебной и учебно-методической литературой
- •Сведения о монографиях (по профилю ооп) (за период с 2009 г.)1
- •Сведения об учебниках и учебных пособиях (по профилю ооп) (за период с 2009 г.)2
- •Кадровое обеспечение образовательного процесса по ооп
- •Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров по ооп
- •Научные направления (научные школы) (по профилю реализации ооп)3
- •Сведения по научно-исследовательским работам (с 2009 г.)4
- •Научно-исследовательская работа студентов специальности (направления)
- •Обеспечение образовательного процесса по программе оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий
- •Основные достижения кафедр при реализации ооп (специальности, направления) за период с 2009 г.
Востребованность выпускников. Отзывы работодателей
Ключевым в определении качества подготовки является востребованность выпускников на рынке труда по профилю образовательной программы, что подтверждается отсутствие или наличие рекламаций на качество их подготовки со стороны потребителей.
Анализ проводится по следующим позициям:
- анализ информации о трудоустройстве выпускников, подготовке по договорам;
- отзывы потребителей, наличие (отсутствие) рекламаций на подготовку выпускников;
- количество выпускников, продолживших обучение в аспирантуре или магистратуре;
Выводы и рекомендации по разделу 4.
5. Учебно-методическое обеспечение основной образовательной программы
Всем студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-методической документации и Интернет-ресурсам, включая ЭБС вуза, фонды учебно-методической документации на сайтах кафедр и вуза.
Таблица
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса ОПП (код, наименование направления подготовки (специальности)
|
№ п/п |
Наименование показателя
|
Результат анализа (соответствует/не соответствует
|
Выполненные не соответствия требованиям | |||||
|
|
| |||||||
|
ГОС |
Фактическое значение |
ФГОС |
Фактическое значение |
ГОС |
ФГОС |
ГОС |
ФГОС | |
|
1. |
Обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией (норматив 100%) |
|
Обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией (норматив 100%) |
|
|
|
|
|
|
2. |
Наличие возможности доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в т.ч. доступа к ЭБС, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями
|
|
Наличие возможности доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в т.ч. доступа к ЭБС, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями
|
|
|
|
|
|
Таблица
Соответствие УМК дисциплин специальности (код, наименование) требованиям к учебно-методическому обеспечению учебного процесса ГОС, ФГОС
|
№ п/п
|
Наименование дисциплины |
Наименование критерия | |||
|
Соответствие УМК структуре ООП? |
Соответствие УМК перечню учебно-методической документации | ||||
|
Результат анализа (соответствует/ не соответствует/соответствует с замечаниями) |
Выявленные несоответствия |
Результат анализа (соответствует/ не соответствует/соответствует с замечаниями) |
Выявленные несоответствия | ||
|
|
|
|
|
|
|
Таблица
Доступность фондов учебно-методической документации
(код, наименование направления подготовки (специальности)
|
№ п/п |
Ссылка на информационный ресурс |
Наименование разработки в электронной форме |
доступность |
|
1. |
http://www.studmedlib.ru/ |
ЭБС «Консультант студента» |
On-line доступ,503точки доступа |
|
2. |
http://lib.vgmu.ru/catalog/ |
Электронные каталоги библиотеки
|
On-line доступ |
|
3. |
http://www.biblioclub.ru/
|
ЭБС «Университетская библиотека online».
|
on-line доступ, 2500 точек доступа |
|
4. |
http://www.consultant.ru/ |
Консультант Плюс
|
on-line доступ, 1 локальная точка |
|
5. |
http://window.edu.ru/
|
Единое окно доступа к образовательным ресурсам |
On-line доступ |
|
6. |
Сайт ТГМУ(указать где), сайт кафедр |
|
|