3.3. Организация учебного процесса. Интерактивные и активные формы обучения

Качество реализации содержания ООП выявляется через организацию учебного процесса. Анализируются соответствие расписания занятий учебному плану, организация самостоятельной работы студентов, реализация практической подготовки студентов, использование современных методик обучения и форм организации учебного процесса. Анализ проводится по следующим позициям:

• соответствие расписания занятий рабочему учебному плану (по количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации);

• соответствие аудиторной нагрузки по ГОС действующему расписанию занятий в вузе;

• последовательность и логичность изучения учебных дисциплин (нет ли расхождений с учебным планом);

• применение внутрисеместровой аттестации; (ЭТО ЧТО?)

• качество организации самостоятельной работы студентов (указываются формы самостоятельной работы);

• использование в учебном процессе результатов сотрудничества с организациями, предприятиями, научными учреждениями, зарубежными партнерами и пр. (перечисляются формы сотрудничества);

• формы организации нового набора студентов на данную специальность (подготовительные курсы, дни открытых дверей, предметные олимпиады, др.);

• использование инновационных методов в образовательном процессе: использование информационных ресурсов и баз знаний; применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий; использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук; применение интерактивных и активных методов обучения, «контекстного обучения» и «обучения на основе опыта»; использование методов, основанных на изучении практики (case studies); использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач; другое.

Особое внимание необходимо обратить на качество организации практической подготовки студентов:

• соответствие объема практики по программе в учебном плане ГОС (ФГОС);

• наличие и содержание программ практик, соответствие целей практик общим целям образовательной программы, качество учебно-методических пособий;

• количество и состояние баз практик, наличие договоров с предприятиями, учреждениями и организациями (Приложение 5);

• использование собственной базы для организации практики (учебные мастерские, лаборатории, студии и т.д.);

• виды контроля прохождения практик (отчеты, характеристики студентов);

• использование современных информационных технологий для организации практики;

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы [соответствуют/не соответствуют] требованиям [федеральных] государственных образовательных стандартов/федеральным государственным требованиям.

Выводы и рекомендации по разделу 3.

4. Результаты освоения образовательной программы

Таблица

Результаты освоения ОПП

(код, наименование направления подготовки (специальности)

№ п/п	Наименование показателя				Результат анализа (соответствует/не соответствует		Выполненные не соответствия требованиям
	ГОС	Фактическое значение	ФГОС	Фактическое значение	ГОС	ФГОС	ГОС	ФГОС
1.	Доля студентов, освоивших дисциплины федерального компонента ГОС ВПО		Доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины базовой части цикла ФГОС ВПО для каждой УГС
1.1.	Результаты тестирования студентов по дисциплине* (норматив результата тестирования по УГС не менее 60%)		Результаты тестирования студентов по обязательным дисциплинам базовой части цикла ФГОС ВПО
1.2.	Соответствие тематики курсовых работ профилю дисциплин по ООП (норматив не менее 90%)		Соответствие тематики курсовых работ профилю дисциплин по ООП (норматив не менее 90%)
1.3.	Обеспечение документами всех видов практик по ООП (норматив не менее 100%)		Обеспечение документами всех видов практик по ООП (норматив не менее 100%)
1.4.	Обеспечение документами по организации государственной ИГА		Обеспечение документами по организации государственной ИГА
1.5.*	Количество и перечень государственных экзаменов (итоговых экзаменов) по ООП в соответствии с требованиями ГОС ВПО
1.6.	Доля студентов по ООП имею-щих положи-тельные оценки по государственным экзаменам		Доля студентов по ООП имеющих положительные оценки по результатам государственной ИГА (норматив не менее 80%)

* дидактическая единица считается освоенной, если студентом выполнено не менее половины заданий, входящих в дидактическую единицу

Проанализированные тематики выполняемых курсовых работ (проектов) соответствуют (не соответствуют) профилю дисциплин по образовательной программе (см. приложение).

Перечень организаций, с которыми заключены договоры на проведение практик:

№ п\п	учреждения/организация	Реквизиты и сроки действия договоров

Уровень организации практики соответствует федеральным государственным требованиям.

Таблица