- •Дидактические и практические материалы для использования на занятиях курса по выбору и воспитательных мероприятиях
- •Мероприятия
- •8. Идеальная стирка с меньшим количеством порошка.
- •9. Экологически чистые моющие средства.
- •16. Внимательно изучите рынок стиральных машин и посудомоечных аппаратов
- •Потребление воды в домашнем хозяйстве
- •Электричество
- •Мероприятия
- •Потребление энергии в домашнем хозяйстве
- •Материал к занятию «Необходимость экономии топлива»
- •Распрацоўка ўрока “Палiўна-энергетычны комплекс Беларусi. Праблема энергаэфектыўнасцi” (10 клас)
- •Ход заняткаў
- •1. Слова настаўнiка
- •2. Актуалiзацыя ведаў па пэк I праблеме энергаэфектыўнасцi
- •3. Вывучэнне структуры і геаграфіі паліўна-энергетычнага комплексу Беларусі
- •Паліўна-энергетычны комплекс
- •4. Групавая дзейнасць па аналізе энергабалансу Беларусі
- •Энергабаланс гаспадаркі Беларусі (млрд. КВт•г)
- •5. Падрыхтоўка адказаў і прапановы вучняў па праблеме павышэння якасці энергаэфектыўнасці на вытворчасці і ў паўсядзённым жыцці
- •Прапановы па паляпшэнні энергаэфектыўнасці
- •6. Рэфлексія
- •Межпредметный учебный проект «Дом моей мечты»
- •Пояснительная записка
- •Дидактические характеристики учебного проекта
- •Календарь работы над информационным учебным проектом «Дом моей мечты»
- •Основные этапы выполнения проектной работы
- •2. Встреча с ведущим энергетиком предприятия
- •План организационно-технических мероприятий по экономии тэр на 2005 год
- •Пьеса мини-театра «Энергии Земли – надёжную охрану»
- •1. Отгадайте загадку и вы узнаете, без чего не может жить в наше время человек.
- •2. Расшифруйте имя героя телерекламы.
- •3. Отгадайте, что это.
- •4. Игра «Угадай-ка». Вычеркните числа, которые не входят в таблицу умножения. Если задание выполнено верно, то вы узнаете правило пользования электроэнергией.
- •5. Это слово в переводе с греческого языка обозначает «электричество». Расшифруйте его.
- •6. Расшифруйте название профессии, расположив частные в порядке возрастания. Что вы знаете об этой профессии?
- •7. Помогите Берегоше. Поставьте числа в фигуры, чтобы получились верные равенства.
- •8. Решите круговые примеры и укажите стрелками их порядок. Соедините буквы в слово.
- •9. Восстановите цепочки вычислений «История света»
- •10. Расшифруйте единицу освещённости.
- •11. Познавательная викторина. Соедините примеры с одинаковыми ответами и узнайте о великих открытиях по электричеству.
- •12. Запишите в тетрадь равенства, вставляя между букв подходящие числа. Запишите полученное предложение.
- •13. Расположите ответы в порядке возрастания и расшифруйте имя известного английского физика, открывшего электричество.
- •14. Шифрограмма. Вместо ответов запишите буквы. Какое слово получилось?
- •15. «Волшебная гора»
- •16. Фокусы Берегоши.
- •17. Решите задачи
- •18. Шарады.
- •19. Решите задачу.
4. Игра «Угадай-ка». Вычеркните числа, которые не входят в таблицу умножения. Если задание выполнено верно, то вы узнаете правило пользования электроэнергией.
11 |
49 |
26 |
25 |
13 |
18 |
81 |
74 |
46 |
9 |
54 |
19 |
15 |
28 |
Ю |
В |
В |
Ы |
Л |
Х |
О |
З |
Ы |
Д |
Я |
К |
И |
З |
57 |
20 |
51 |
42 |
10 |
69 |
13 |
30 |
36 |
23 |
49 |
71 |
72 |
69 |
Б |
К |
В |
О |
М |
В |
Г |
Н |
А |
З |
Т |
Ж |
Ы |
А |
19 |
14 |
45 |
34 |
32 |
24 |
48 |
29 |
56 |
12 |
40 |
62 |
64 |
53 |
21 |
Я |
Г |
А |
Ь |
С |
И |
Т |
С |
Е |
С |
В |
М |
Е |
О |
Т |
(Выходя из комнаты, гасите свет).
5. Это слово в переводе с греческого языка обозначает «электричество». Расшифруйте его.
-
210
340
600
480
92
300
:7
:5
• 17
– 49
+ 8
+ 80
: 14
• 5
– 70
: 16
– 40
: 2
• 3
+ 60
: 18
: 60
+ 15
• 9
– 47
: 4
– 85
• 70
+ 50
: 60
+ 37
: 25
• 7
+ 16
– 37
: 9
Я
А
Н
Т
Р
Ь
-
9
50
40
5
7
46
Я
Н
Т
А
Р
Ь
Слово «электричество» имеет греческие корни и обозначает «янтарь». Уже в древности греческий математик Фалес имел представление об электричестве. Потерев янтарную палочку о шерсть, он как бы заряжал её статическим электричеством. Поднесённая к голове, эта палочка притягивала волосы.
6. Расшифруйте название профессии, расположив частные в порядке возрастания. Что вы знаете об этой профессии?
Е |
56:7 |
|
И |
66:6 |
|
Г |
56:8 |
Э |
36:18 |
|
Н |
36:12 |
|
К |
80:4 |
Т |
63:7 |
|
Р |
48:8 |
|
Е |
48:12 |
Э |
Н |
Е |
Р |
Г |
Е |
Т |
И |
К |
2 |
3 |
4 |
6 |
7 |
8 |
9 |
11 |
20 |
7. Помогите Берегоше. Поставьте числа в фигуры, чтобы получились верные равенства.
О + 12 = ∆ |
4 • ☺= 100 |
3 • ☼ = 162 |
: ∆ = 7 |
☼ : 9 = |
90 – О = ∆ |
∆ – 5 = ☺ |
∆ + = 84 |
|
8. Решите круговые примеры и укажите стрелками их порядок. Соедините буквы в слово.
+ |
148 |
|
– |
968 |
|
– |
427 |
|
– |
330 |
|
– |
354 |
|
+ |
875 |
|
– |
439 |
206 |
|
916 |
|
448 |
|
97 |
|
85 |
|
93 |
|
109 | |||||||
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
Э |
|
|
Я |
|
|
Г |
|
|
Р |
|
|
Н |
|
|
И |
|
|
Е |