- •Міністерство аграрної політики України
- •Загальні принципи написання роботи.
- •Тема 1: Україна в найдавніші часи.
- •Тема 2: Слов’янські племена у давнину.
- •Тема 3. Утворення та розвиток держави Київська Русь.
- •Тема 4. Піднесення і розквіт Київської Русі (кінець х – середина хі ст.).
- •Тема 5. Київська Русь у другій половині хі- першій третині хіі ст.
- •Тема 6: Русь в умовах феодальної роздробленості.
- •Тема 7. Галицько-Волинське князівство.
- •Тема 8. Монгольська навала на Русь.
- •Тема 9. Литовсько-польська доба в історії України (XIV-XVI ст.).
- •Тема 10. Виникнення українського козацтва та його розвиток.
- •Тема 11. Народні змагання у кінці хvі – 20-30 роках хvп століть.
- •Тема 12. Початковий період Національно-визвольної війни українського народу середини xviі ст. Формування козацької держави.
- •Тема 13. Боротьба за збереження Козацької держави у першій пол. 50 – х рр.
- •Тема 14: Козацька держава після б. Хмельницького. Руїна.
- •Тема 15. Україна наприкінці хvii - на початку хviiі ст. І. Мазепа.
- •Тема 16. Козацька Україна і Росія у xviiIст. Занепад і втрата української державності.
- •Тема 17. Визвольні рухи на Правобережній Україні у хviii ст.
- •Тема 18. Українські землі у складі Російської імперії у кінці хvш – першій половині хіх ст.
- •Тема 19. Суспільні рухи і національне відродження у Наддніпрянській Україні (кінець хviii – перша половина хіх ст.).
- •Тема 20. Західно – українські землі в складі Австрійської імперії (кінець хvш –хіх ст.).
- •Тема 21. Наддніпрянська Україна у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •Тема 22. Україна в роки першої Світової війни.
- •Тема 23. Створення та діяльність Центральної Ради (березень–листопад 1917 р.).
- •Тема 24. Центральна Рада у кінці 1917 - квітні 1918 рр.
- •Тема 25. Українська держава часів Гетьманщини. П. Скоропадського, її суть і уроки.
- •Тема 26. Українська Народна Республіка доби Директорії.
- •Тема 27. Революційні події у Східній Галичині. Західноукраїнська народна республіка (зунр).
- •Тема 28. Українська соціалістична радянська Республіка на початку 1920-х років.
- •Тема 29. Національно-культурне будівництво у 20-х роках. Українізація.
- •Тема 30. Особливості та наслідки соціалістичного будівництва у 1920-30 рр. Голодомор.
- •Тема 31. Україна в роки Другої світової війни.
- •Тема 32. Українська рср в період післявоєнної відбудови (1944 – початок 50-х років).
- •Тема 33. Соціально-економічний і суспільний розвиток Українська рср в другій половині 1950-х - першій половині 60-х років.
- •Тема 34. Україна в умовах адміністративно-командної системи ( іі половина 60-х – перша половина 80-х років).
- •Тема 35. Україна на шляху до незалежності.
- •Тема 36. Україна – незалежна держава.
- •Список рекомендованої літератури.
- •Скорочення:
Тема 23. Створення та діяльність Центральної Ради (березень–листопад 1917 р.).
Політичне становище в Україні після повалення царизму.
Виникнення Центральної Ради.
Діяльність Центральної Ради у першій половині 1917 р. Перші універсали.
Третій універсал Центральної Ради. Проголошення української народної республіки.
Революційні події в лютому 1917 р. в Росії призвели до повалення царизму і встановлення двовладдя – Ради робітників і солдатських депутатів і Тимчасового уряду.
Проаналізуйте, як розвивалися в той час події в Києві, загалом в Україні, як сприйняла українська спільнота Петроградські зміни. Скажіть, що українці на відміну від росіян, об’єднані в різні політичні структури, сформували три влади. Назвіть їх, вкажіть, що дві з них були філіями петроградських, а третя стала суто українською національно-демократичною силою і отримала назву Центральна Рада (ЦР). Визначіть дату її проголошення і політичну партію, яка стала ініціатором створення ЦР. Перерахуйте інші партії і громадські організації. що підтримували ЦР протягом всього періоду її діяльності. Дайте оцінку березневому керівництву Ради, особливу увагу зверніть на її голову М. Грушевського.
Згодом почніть з характеристики діяльності ЦР у березні 1917р. Вкажіть на основні проблеми і завдання, які постали перед українською демократією і які активно обговорювалися 6-8.04.1917 р. на засіданні Українського Національного Конгресу. Використавши рекомендовану літературу, охарактеризуйте роботу цього загальноукраїнського форуму. При цьому назвіть кількісний і якісний склад делегатів, порядок денний його роботи, головну ідею прийнятих рішень і новий керівний склад Центральної Ради.
Детального аналізу потребує процес українізації війська. Водночас оцініть ставлення М. Грушевського та В. Винниченка до створення регулярного війська України.
Розкажіть про взаємовідносини Центральної Ради і Тимчасового уряду Росії загалом зокрема, з питань, пов’язаних з наданням Україні права на національно-територіальну автономію в складі Росії. Чим закінчилися переговори В. Винниченка з лідерами російського уряду з цього питання? Як прореагувала на це українська громадськість? Який документ змусили ЦР прийняти 10.06.1917 українці і в чому полягала важливість цього документу? Назвіть його основну ідею.
Охарактеризуйте літній період діяльності Центральної Ради, зокрема створення свого виконавчого органу Генерального секретаріату, чергові переговори з делегацією Росії, прийняття ІІ універсалу, ухвалу 29.7.1917 р. “Статуту вищого правління України” і реакцію на нього Росії через тимчасову інструкцію від 4 серпня 1917р.
Зазначте, що ЦР, зустрівшись з політичними труднощами, зуміла їх перебороти і була готовою до жовтневих подій 1917 р. в Петрограді, пов’язаних з більшовицьким переворотом і втратою влади Тимчасового уряду.
Дайте оцінку діяльності ЦР в осінні дні 1917 року. Почніть з того, що ЦР зуміла перебрати владу в Києві в свої руки і засудила російських більшовиків. Водночас назвіть українські регіони, де на короткий час більшовики встановили радянську владу.
Продовжуючи роботу, значну увагу зверніть на прийняття Третього Універсалу. Назвіть дату його проголошення і головну ідею. Зробіть детальний аналіз основних положень цього історичного документу – політичних і соціально-економічних.
Підсумовуючи скажіть, що ЦР, проголосивши Українську Народну Республіку та її автономію в складі демократичної Росії, не знайшла у собі мужності й не скористалася сприятливими умовами, аби проголосити незалежну Україну. Чому так трапилося?