- •Міністерство аграрної політики України
- •Загальні принципи написання роботи.
- •Тема 1: Україна в найдавніші часи.
- •Тема 2: Слов’янські племена у давнину.
- •Тема 3. Утворення та розвиток держави Київська Русь.
- •Тема 4. Піднесення і розквіт Київської Русі (кінець х – середина хі ст.).
- •Тема 5. Київська Русь у другій половині хі- першій третині хіі ст.
- •Тема 6: Русь в умовах феодальної роздробленості.
- •Тема 7. Галицько-Волинське князівство.
- •Тема 8. Монгольська навала на Русь.
- •Тема 9. Литовсько-польська доба в історії України (XIV-XVI ст.).
- •Тема 10. Виникнення українського козацтва та його розвиток.
- •Тема 11. Народні змагання у кінці хvі – 20-30 роках хvп століть.
- •Тема 12. Початковий період Національно-визвольної війни українського народу середини xviі ст. Формування козацької держави.
- •Тема 13. Боротьба за збереження Козацької держави у першій пол. 50 – х рр.
- •Тема 14: Козацька держава після б. Хмельницького. Руїна.
- •Тема 15. Україна наприкінці хvii - на початку хviiі ст. І. Мазепа.
- •Тема 16. Козацька Україна і Росія у xviiIст. Занепад і втрата української державності.
- •Тема 17. Визвольні рухи на Правобережній Україні у хviii ст.
- •Тема 18. Українські землі у складі Російської імперії у кінці хvш – першій половині хіх ст.
- •Тема 19. Суспільні рухи і національне відродження у Наддніпрянській Україні (кінець хviii – перша половина хіх ст.).
- •Тема 20. Західно – українські землі в складі Австрійської імперії (кінець хvш –хіх ст.).
- •Тема 21. Наддніпрянська Україна у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •Тема 22. Україна в роки першої Світової війни.
- •Тема 23. Створення та діяльність Центральної Ради (березень–листопад 1917 р.).
- •Тема 24. Центральна Рада у кінці 1917 - квітні 1918 рр.
- •Тема 25. Українська держава часів Гетьманщини. П. Скоропадського, її суть і уроки.
- •Тема 26. Українська Народна Республіка доби Директорії.
- •Тема 27. Революційні події у Східній Галичині. Західноукраїнська народна республіка (зунр).
- •Тема 28. Українська соціалістична радянська Республіка на початку 1920-х років.
- •Тема 29. Національно-культурне будівництво у 20-х роках. Українізація.
- •Тема 30. Особливості та наслідки соціалістичного будівництва у 1920-30 рр. Голодомор.
- •Тема 31. Україна в роки Другої світової війни.
- •Тема 32. Українська рср в період післявоєнної відбудови (1944 – початок 50-х років).
- •Тема 33. Соціально-економічний і суспільний розвиток Українська рср в другій половині 1950-х - першій половині 60-х років.
- •Тема 34. Україна в умовах адміністративно-командної системи ( іі половина 60-х – перша половина 80-х років).
- •Тема 35. Україна на шляху до незалежності.
- •Тема 36. Україна – незалежна держава.
- •Список рекомендованої літератури.
- •Скорочення:
Тема 2: Слов’янські племена у давнину.
Походження і розселення слов’ян.
Суспільний розвиток слов’янських племен.
Перед тим, як перейти до висвітлення історичних процесів, пов’язаних з життям слов’ян, слід зробити невеликий вступ до теми, вказати, що у І тис. н. е. на історичну арену центральної і східної Європи стрімко виходять слов’яни – одна з основних гілок давньоєвропейського населення, що усвідомили свою відмінність від інших, неслов’янських племен і народів.
Зверніть увагу на те, що сучасні українці є однією з гілок історичного слов’янства, що велика кількість східнослов’янських племен проживала на теперішній українській землі.
Зазначте, що важливим питанням цієї мети є проблема етногенезу і розселення слов’ян. Аби перейти до неї зверніться до рекомендованої літератури як сучасної, так і давньої, зокрема “Повісті врем’яних літ” Нестора. Вкажіть, що першим про слов’ян писали грецькі, римські, готські вчені. Назвіть їх. Відомо, що Йордан підкреслював, що слов’яни походили від одного кореня і знані під трьома назвами: венедів, антів, склавинів. Назвіть основні теорії походження слов’ян і проаналізуйте кожну з них.
Розкажіть про існування чотирьох слов’янських історично-культурних областей – дзєдзіцької, празької, пеньківської та колочинської, визначіть їх територію. Розділивши слов’ян на східну, західну і південну гілки, назвіть племена кожної з них і місце їх проживання.
Підкресліть, що фундаментом на якому у післяскіфську добу на території сучасної України вже більш-менш формується виразне слов’янське виокремлення, вважається зарубинецька культура. Хто з вчених і коли вперше її зафіксував, який простір охоплюють племена цієї культури, якими століттями вчені датують цю культуру.
Безпосереднє відношення до формування східного слов’янства мало населення північного ареалу поширення черняхівської культури. Охарактеризуйте старожитності цієї культури.
Говорячи про останню, зверніть увагу на антів, детально опишіть життя цього народу, при цьому скористайтесь думками візантійського імператора Маврикія (582 - 602), які знайдете у його творі «Стратегікон» ( Н.Яковенко «Нарис історії України», с. 23). Чи згідні ви з думкою М. Грушевського, що анти – предки українського народу?
Аналізуючи суспільний розвиток східних слов’ян, скажіть, що доба VІ-ІХ ст. в історії східних слов’ян характеризується глибокими якісними суспільними змінами, визріваннями та становленням тих факторів суспільного життя, що сприяли виникненню у ІХ ст. Давньоруської держави.
При цьому охарактеризуйте основні сфери діяльності слов’ян – соціально-економічну, політичну і сферу культури та побуту. Визначіть на чому ґрунтувалася система господарювання східних слов’ян, яке місце у їх житті займали скотарство та сільські промисли, як розвивалося ремесло, торгівля.
Скажіть, що підвищення продуктивності праці і зростання виробництва сприяли кардинальним змінам у соціальній сфері. В чому це проявилось і чим закінчилось?Визначіть, чи було у слов’ян рабство у класичній формі?
Даючи характеристику політичній сфері, обґрунтуйте появу племінних союзів полян, дулібів, волинян, які згодом перетворюються у державні утворення – племінні князівства та їх федерації. Назвіть їх.
Перед тим, як підвести підсумок роботи, зробіть опис культури та побуту слов’ян, їх вірувань.