- •Систематическая философия Учебное пособие
- •Воронеж 2010
- •Введение
- •1. Учение о бытии (онтология)
- •1.1. Бытие, небытие, ничто. Основные виды бытия
- •1.2. Понятия «субстрат», «субстанция». Категория «материя». Реальность объективная и субъективная. Движение, пространство, время.
- •1.3. Понятие картины мира
- •1.4 Философские и физические основания космологии. Формирование идеи саморазвивающейся Вселенной
- •Библиографический список
- •2. Учение о развитии
- •2.1. Характерные черты развития
- •2.2. Диалектика и метафизика как два противоположных подхода к развитию
- •2.3. Основные законы диалектики
- •Библиографический список
- •3. Природа человека и смысл его существования
- •3.1. Проблема человека в историко-философском контексте
- •3.2. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Проблема антропосоциогенеза
- •3.3. Человек, индивид, индивидуальность, личность
- •3.4. Специфика человеческой деятельности. Проблема внутренней свободы и смысла жизни
- •Библиографический список
- •4. Учение об обществе (социальная философия)
- •4.1. Общество как система
- •4.1.1. Философское понятие общества
- •4.1.2. Структура общества
- •4.1.3. Экономическая сфера жизни общества
- •4.1.4. Социальная сфера жизни общества
- •4.1.5. Политическая сфера жизни общества
- •4.2. Исторический процесс
- •4.2.1. Смысл и логика истории
- •4.2.2. Исторический процесс и его направленность
- •4.2.3. Проблема типологизации исторического процесса
- •4.2.4. Проблема исторического прогресса
- •Библиографический список
- •5. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •5.1. Постановка проблемы ценностей в истории философии
- •5.2. Философская характеристика ценности. Ценность и оценка
- •5.3. Виды ценностей
- •5.4. Гуманизм как система ценностей духовной культуры
- •Библиографический список
- •6. Проблема сознания
- •6.1. Постановка проблемы сознания в философии
- •6.2. Информационное воздействие как генетическая предпосылка сознания
- •6.3. Общественная природа сознания
- •6.4. Структура и формы самосознания
- •Библиографический список
- •7. Познание (гносеология)
- •7.1. Познание как предмет философского анализа. Структура познания
- •7.2. Чувственная и рациональная ступени познания
- •7.3. Проблема истины в теории познания
- •Библиографический список
- •8. Научное познание
- •8.1. Научное познание и его особенности
- •8.2. Структура, уровни и этапы научного познания
- •8.3. Социальное познание
- •Библиографический список
- •9. Философские проблемы науки и техники
- •9.1. Наука как социально-историческое явление и элемент культуры
- •9.2. Классификация наук
- •9.3. Научное познание и инженерия: общее и особенное
- •9.3.1. Технические науки: фундаментальные и прикладные
- •9.3.2. Аксиологические проблемы современной науки
- •9.4. Философия техники
- •9.4.1. Философский анализ феномена техники. Проблема технического прогресса. Его плюсы и минусы
- •9.4.2. Этические кодексы инженерных сообществ
- •Библиографический список
- •10. Будущее человечества (философский аспект)
- •10.1. Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия
- •10.2. Глобальные экологические проблемы современности и пути их решения
- •10.3. Будущее человечества
- •Библиографический список
- •Заключение
- •Словарь философских понятий
- •Оглавление
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
6.2. Информационное воздействие как генетическая предпосылка сознания
В попытках объяснить возникновение сознания, как результат эволюционного развития живой материи, возникшей естественным путем из неживой, материалисты, в качестве исходного и основного пункта своего понимания природы сознания, вводят понятие "отражение". Считая его всеобщим свойством материи, диалектический материализм, в частности, определяет сознание как высший тип отражения и рассматривает сознание в естественноисторическом контексте, увязывая его с появлением языка и трудовой деятельностью.
Данная теория исходит из того, что все объекты, процессы и явления объективного мира находятся в постоянном изменении, а так же в универсальной взаимосвязи и взаимодействии друг с другом. В результате таких взаимодействий одни тела и явления воздействуя на другие, оставляют на них как бы свой "след", вызывая в них соответствующие изменения и определенным образом запечатлевая себя в них. Отражение как всеобщее свойство материи заключается в воспроизведении признаков, свойств и отношений отражаемого объекта и проявляется на всех уровнях организации материи: в неживой, живой и социальной. В неживой природе отражение характеризуется относительно простыми формами и пассивным характером, т.е. испытывая внешнее воздействие, предметы и явления изменяют свои механические, физические или химические характеристики, но при этом не проявляют никакой активности в ответ на такое взаимодействие. Примером здесь может служить отпечатки следа на песке или древних организмов и растений на горных породах, фотография, зеркальное отражение.
С момента возникновения жизни появляется и принципиально иная (биологическая) форма отражения - раздражимость как способность всего живого избирательно реагировать на воздействие окружающей среды. Раздражимость проявляется лишь по отношению к внешнему воздействию и, являясь элементарной, исходной формой допсихического отражения на уровне живого, несет в себе уже элемент активности, характеризующейся избирательностью и целесообразностью реакции организма на такое воздействие.
Сказанное в полной мере относится к флоре (миру растений). Подтверждением этого могут быть раскрывающиеся на заре и закрывающиеся на ночь цветы; поворачивающийся за солнцем подсолнух. На более высоком уровне эволюции живых организмов, с возникновением мира животных - фауны, раздражимость переходит в качественно иное свойство - чувствительность. Это уже психическая форма отражения, которая возникает на основе появления у организмов нервной системы и элементарных форм психики. Чувствительность проявляется, как способность организмов отражать отдельные свойства вещей в виде ощущений. Ощущения же, в свою очередь, являются основой для появления еще более сложных форм отражения у высокоорганизованных животных, например, у позвоночных в виде восприятия, когда у них складывается целостный образ ситуации. А у "умных" животных (обезьян, кошек, собак и т.д.) еще и в виде представлений - чувственно-наглядных обобщенных образов предметов и явлений действительности, которые сохраняются и воспроизводятся в идеальной форме и без непосредственного воздействия самих предметов и явлений на органы чувств. Это уже тот уровень отражения в мозгу в виде их идеальных копий. И здесь обнаруживается предел возможностей мозга "умных" животных: хотя они и имеют представления - идеальные образы вещей окружающего мира, но их мозг не способен производить специфическую работу в виде мыслительных операций. Эта задача по силам мозгу более высокого порядка, которым обладает только человек.
Итак, биологическое отражение осуществляется в чувственных формах в виде ощущения, восприятия и представления. Здесь еще нет сознания, которое появляется в мыслительном процессе. Сознание - это более высокий уровень отражения действительности, которое может иметь место только в сфере социального и осуществляться в мозгу человека, прежде всего в таких идеальных формах абстрактного мышления, как понятия, суждения, умозаключения. Обобщая идеальные образы в своем сознании, человек отражает тем самым объективную реальность в понятиях и категориях. Выстраивая логическую зависимость между ними, он приходит к тем или иным суждениям о различных вещах, явлениях верно или неверно отражая их сущность. Выстраивая умозаключения, человек познает и отражает реальность в форме абстрактного мышления, которое является важнейшей характеристикой сознания.