- •Систематическая философия Учебное пособие
- •Воронеж 2010
- •Введение
- •1. Учение о бытии (онтология)
- •1.1. Бытие, небытие, ничто. Основные виды бытия
- •1.2. Понятия «субстрат», «субстанция». Категория «материя». Реальность объективная и субъективная. Движение, пространство, время.
- •1.3. Понятие картины мира
- •1.4 Философские и физические основания космологии. Формирование идеи саморазвивающейся Вселенной
- •Библиографический список
- •2. Учение о развитии
- •2.1. Характерные черты развития
- •2.2. Диалектика и метафизика как два противоположных подхода к развитию
- •2.3. Основные законы диалектики
- •Библиографический список
- •3. Природа человека и смысл его существования
- •3.1. Проблема человека в историко-философском контексте
- •3.2. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Проблема антропосоциогенеза
- •3.3. Человек, индивид, индивидуальность, личность
- •3.4. Специфика человеческой деятельности. Проблема внутренней свободы и смысла жизни
- •Библиографический список
- •4. Учение об обществе (социальная философия)
- •4.1. Общество как система
- •4.1.1. Философское понятие общества
- •4.1.2. Структура общества
- •4.1.3. Экономическая сфера жизни общества
- •4.1.4. Социальная сфера жизни общества
- •4.1.5. Политическая сфера жизни общества
- •4.2. Исторический процесс
- •4.2.1. Смысл и логика истории
- •4.2.2. Исторический процесс и его направленность
- •4.2.3. Проблема типологизации исторического процесса
- •4.2.4. Проблема исторического прогресса
- •Библиографический список
- •5. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •5.1. Постановка проблемы ценностей в истории философии
- •5.2. Философская характеристика ценности. Ценность и оценка
- •5.3. Виды ценностей
- •5.4. Гуманизм как система ценностей духовной культуры
- •Библиографический список
- •6. Проблема сознания
- •6.1. Постановка проблемы сознания в философии
- •6.2. Информационное воздействие как генетическая предпосылка сознания
- •6.3. Общественная природа сознания
- •6.4. Структура и формы самосознания
- •Библиографический список
- •7. Познание (гносеология)
- •7.1. Познание как предмет философского анализа. Структура познания
- •7.2. Чувственная и рациональная ступени познания
- •7.3. Проблема истины в теории познания
- •Библиографический список
- •8. Научное познание
- •8.1. Научное познание и его особенности
- •8.2. Структура, уровни и этапы научного познания
- •8.3. Социальное познание
- •Библиографический список
- •9. Философские проблемы науки и техники
- •9.1. Наука как социально-историческое явление и элемент культуры
- •9.2. Классификация наук
- •9.3. Научное познание и инженерия: общее и особенное
- •9.3.1. Технические науки: фундаментальные и прикладные
- •9.3.2. Аксиологические проблемы современной науки
- •9.4. Философия техники
- •9.4.1. Философский анализ феномена техники. Проблема технического прогресса. Его плюсы и минусы
- •9.4.2. Этические кодексы инженерных сообществ
- •Библиографический список
- •10. Будущее человечества (философский аспект)
- •10.1. Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия
- •10.2. Глобальные экологические проблемы современности и пути их решения
- •10.3. Будущее человечества
- •Библиографический список
- •Заключение
- •Словарь философских понятий
- •Оглавление
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Систематическая философия Учебное пособие
Воронеж 2010
ГОУВПО «Воронежский государственный
технический университет»
СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Утверждено Редакционно-издательским советом
университета в качестве учебного пособия
Воронеж 2010
ББК 87.3
Систематическая философия: учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной. Воронеж: ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2010. 303 с.
Учебное пособие является продолжением учебного пособия «Историко-философское введение (от Конфуция до Бодрийара)». Оно призвано осветить наиболее фундаментальные и значимые для философии проблемы: проблемы бытия, сознания, человека, общества, науки, техники, развития культур и цивилизации.
Издание соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования всех ООП направлений ВГТУ (специальностей). Предназначено студентам очной формы обучения и аспирантам, изучающим философию в рамках базового курса, а также всем тем, кто желает самостоятельно погрузиться в мир философии.
Темы, включенные в издание, подготовлены преподавателями кафедры философии ВГТУ: проф. Л.Я. Курочкиной – ценность как способ освоения мира человеком (аксиология), философские проблемы науки и техники, учение о бытии (онтология); проф. Л.Я. Курочкиной, ст. преп. Ю.В. Беспаловым – познание (гносеология), научное познание; доц. В.В. Глотовой – проблема сознания; доц. О.В. Пастушковой – введение, будущее человечества (философский аспект), заключение; ст. преп. М.Б. Плохиновой – природа человека и смысл его существования; ст. преп. Е.А. Бережной – учение об обществе (социальная философия); проф. Л.Я. Курочкиной, ассистентом Е.А. Дубровской – учение о развитии.
Библиогр.: 203 назв.
Рецензенты: кафедра истории философии Воронежского государственного университета (зав. кафедрой
д-р филос. наук, проф. Ю.А. Бубнов);
канд. ист. наук, доц. И.А. Обертяева
© Коллектив авторов, 2010
© Оформление. ГОУВПО
«Воронежский государственный
технический университет», 2010
Введение
Данное учебное пособие является продолжением учебного пособия «Историко-философское введение (от Конфуция до Бодрийара)», в котором были обозначены основные исторические вехи развития философского знания, начиная с Древнего Востока и заканчивая современными философскими учениями. Ознакомившись с историей зарождения и развития философии, студентам предлагается обратиться к систематическим вопросам философии, разбитым по традиционным для философии разделам: онтология, гносеология, философская антропология, социальная философия, аксиология, философия науки и техники и пр. В соответствии с этими разделами излагаются проблемы, возникшие очень давно, вместе с самим философским знанием (проблемы бытия, материи, смысла жизни, познания), а также проблемы, характеризующие нынешнее и будущее состояние развития нашей цивилизации (раздел «Будущее человечества»). Таким образом, в данном учебном пособии освещены и тематизированы основные и наиболее фундаментальные вопросы философии, позволяющие войти в круг осмысления наиболее значимых для человечества проблем.
Учебное пособие создавалось авторским коллективом профессоров, доцентов, преподавателей кафедры философии Воронежского государственного технического университета. Данный коллективный труд отличается высоким профессионализмом, творческим подходом и знанием целевой аудитории, для которой предназначено учебное пособие. Надеемся, что студентам будет не только полезно, но и интересно обратиться к традиционным и новейшим вопросам философии.