- •Ботаника
- •Введение
- •Тема 1. Микроскоп, его устройство и работа с ним
- •Лабораторная работа № 1
- •Последовательность работы
- •Тема 2. Форма клеток. Пластиды
- •Лабораторная работа № 2
- •Последовательность работы
- •Последовательность работы:
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3.Запасные питательные вещества растительной клетки
- •Лабораторная работа № 3
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Образовательные и основные ткани
- •Лабораторная работа № 4
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема5.Покровные ткани
- •Лабораторная работа № 5
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6.Механические ткани
- •Лабораторная работа № 6
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Проводящие ткани. Сосудисто-волокнистые проводящие пучки
- •Лабораторная работа № 7
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Анатомическое строение корня
- •Лабораторная работа № 7
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9 Анатомическое строение стебля (пучковый тип)
- •Лабораторная работа № 9
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Анатомическое строение стебля (непучковый тип)
- •Лабораторная работа № 9
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11.Морфология листа
- •Лабораторная работа № 11
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Анатомическое строение листа
- •Лабораторная работа № 12
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Грибы Mycota (Зигомицеты, Аскомицеты)
- •Лабораторная работа № 13
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Отдел Моховидные (bryophyta), отдел Плауновидные (lycopodiophyta)
- •Лабораторная работа № 15
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Отдел Хвощевидные (equisetophyta). Отдел Папоротниковидные (polypodiophyta)
- •Лабораторная работа № 15
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Отдел Голосеменные (gymnospermae)
- •Лабораторная работа № 16
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Отдел Покрытосеменные (angiospermae). Морфология цветка
- •Лабораторная работа № 17
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 18. Анатомия пыльника и завязи
- •Лабораторная работа № 18
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 19. Типы семян
- •Лабораторная работа № 19
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 20. Типы плодов
- •Лабораторная работа № 20
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 21. Типы соцветий
- •Лабораторная работа № 21
- •Последовательность работы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 22. Морфологический анализ и определение
- •Контрольные вопросы
- •Тема 23. Лекарственные и ядовитые растения удмуртии
- •Вопросы к разделу
- •Вопросы к разделу
- •Тест «Ткани» укажите все правильные ответы
- •Укажите все правильные ответы
- •Вопросы к зачету по ботанике
Лабораторная работа № 17
Материал: заспиртованные цветки лютика едкого, огурца, яблони, караганы древовидной, ветреницы лютиковой.
Задание
Проанализировать строение околоцветников следующих растений: тюльпан, свекла, лютик, канна, фиалка, колокольчик, горох.
Сравнить между собой чашечки цветков лютика, гороха, колокольчика и дать им названия исходя из степени срастания чашелистиков; дать названия венчикам цветков табака, картофеля, фиалки.
Рассмотреть и дать краткую характеристику строения андроцея следующих растений: подсолнечника, гороха, шиповника. Особое внимание обратить на число тычинок, их взаимное расположение, срастание.
Зарисовать пестики цветков вишни, свеклы, яблони. Определить тип завязи.
Подробно проанализировать строение цветков лютика, ветреницы, яблони, караганы, редьки, огурца. Составить их формулы.
Последовательность работы
Чашечка (calyx) и венчик (corolla) вместе составляют околоцветник. Околоцветник, дифференцированный на различно окрашенные чашечку и венчик, называют двойным. Околоцветник, окрашенный одинаково, (состоящий только из чашечки или венчика) называют простым. Простой чашечковидный околоцветник имеет обычно зеленый цвет (свекла, щавель и др.) Простой венчиковидный околоцветник окрашен ярко (тюльпан, гречиха, лилия и др.).
Чашелистики бывают свободными (чашечка раздельнолистная) или более или менее сросшимися (чашечка спайнолистная). Она выполняет защитную функцию, предохраняет цветок от усыхания, а иногда и от низких температур.
Венчик состоит из более или менее окрашенных лепестков. Разнообразие венчиков очень велико. Их отличают по цвету и интенсивности окраски, по форме, величине, взаимоположению и т.д. Если лепестки свободные, они образуют раздельнолистный венчик, а если сросшиеся, хотя бы частично, – спайнолепестный.
Венчики, как и чашечки, можно подразделить на две основные морфологические группы: актиноморфные, когда через венчик можно провести две или более плоскостей симметрии, и зигоморфные, когда можно провести только одну плоскость симметрии.
Тычинки служат для образования микроспор, из которых образуется пыльца. Совокупность тычинок называют андроцеем. Тычинки могут быть свободными или сросшимися. По числу групп сросшихся тычинок различают андроцей: однобратственный – все тычинки в цветке срастаются в одну группу (люпин, подсолнечник); двубратственный – тычинки срастаются в две группы (у многих бобовых девять тычинок срастаются, а одна остается свободной); многобратственный – многочисленные тычинки срастаются в несколько групп (зверобой, магнолия).
Гинецеем называют совокупность плодолистиков пестика цветка. Гинецей, который состоит из одного плодолистика, называют апокарпным (бобовые, живокость). Если он образован несколькими сросшимися плодолистиками, его называют ценокарпным (капустные). Гинецей, состоящий из двух или нескольких пестиков, называют сложным (магнолия, малина).
В зависимости от положения завязи по отношению к другим частям цветка и срастания с ними различают завязи: верхнюю, нижнюю и среднюю.
Подробно анализируют строение цветков лютика, яблони, огурца, редьки, ветреницы, карагача. Записывают их формулы.