Бально-рейтинговая ситема оценки успеваемости студентов по дисциплине «биогеография»

Общие указания

Пояснительная записка (методические указания)

Требования к студентам: исходный уровень знаний и умений, которыми должен обла­дать студент, приступая к изучению данной дисциплины

Изучение данного курса тесно связано с науками географического и биологического цикла. Изучение «Биогеографии» базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин «Биология», «Экология», «Землеведение», «Ландшафтоведение», «География почв»

Краткая характеристика данной дисциплины, ее особенности; место и роль данной дис­циплины, как составной части образовательно-профессиональной ступени высшего про­фессионального образования; учебные задачи дисциплины (в результате изучения дисци­плины студент должен: знать, уметь, иметь представление, обладать навыками).

Курс «Биогеография» тесно связан с такими дисциплинами, как «Биология», «Экология», «Землеведение», «Ландшафтоведение», «География почв», «Геоэкология».

Курс разработан в соответствии с требованием ГОСТ ВПО по направлению подготовки бакалавров «География».

Биогеография относится к числу одних из важнейших курсов, изучаемых по направлению подготовки бакалавров «География».

В результате изучения этого курса студент должен знать региональные особенности формирования сообществ растений и животных, должен иметь четкое представление о зональных сообществах растений и животных, их современном состоянии, возможностях восстановления (сукцессиях) и охраны. Он должен уметь описать их структуру, динамику во времени и пространстве, а так же оформить результаты изучения картографически и в соответствии с требованиями биогеографического анализа.

Формы работы студентов: семинарские, лабораторные или практические занятия, написание курсовых работ, рефератов, выполнение домашних заданий, контрольных работ.

Дисциплина «Биогеография» разбита на модули (блоки): «Эволюционные аспекты биогеографии. Биогеографическое районирование», «Основные типы биомов суши»,«Высотная поясность биомов. Биогеография водной среды и островов. Биогеографические аспекты охраны природы.», которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю.

Контроль освоения модулей (блоков) включает в себя выполнение письменных контрольных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В конце семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего модуля (блока) для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по прошлым модулям (блокам), а также те, кто желает улучшить свой рейтинг.

В курсе используются классические аудиторные методы для всех занятий. Лекционная и внеаудиторная работа студентов получает свое практическое завершение на лабораторно-практических занятиях, семинарах.

На лабораторно-практических (семинарских) занятиях предполагается рассмотреть наиболее важные, существенные, сложные вопросы, которые, как свидетельствует преподавательская практика, наиболее трудно усваиваются студентами. Лабораторно-практические (семинарские) занятия, выполняя функцию рубежного контроля знаний, позволяют также в дискуссиях выявить вопросы, которые не получили должного внимания студентов. С этой целью, лабораторно-практические (семинарские) занятия включают в себя специально подготовленные доклады, выступления по вопросам, требующим более детального изучения. Тема для такого выступления может быть предложена преподавателем или избрана самим студентом.

На лабораторно-практическом занятии (семинаре) студент проявляет свое знание предмета, корректирует информацию, полученную в процессе лекционных и внеаудиторных занятий, получает навыки устного выступления и культуры дискуссии. Целью преподавателя на лабораторно-практическом (семинарском) занятии является ориентация студента на приобретение более совершенных знаний в зависимости от способностей и интересов студента, помощь в изучении сущности проблем биогеографии.

Виды контроля: текущий, промежуточный, рубежный, итоговый

Контроль осуществляется по 100-БАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ, ведется непрерывно и имеет два уровня:

- контроль текущей работы в семестре;

- семестровый контроль (экзамен).

Из 100 баллов по дисциплине до 60 балл выставляется за текущую работу в семестре и до 40 баллов за экзамен.

1. Контроль текущей работы в семестре (60 баллов).

Текущий контроль по лекционному материалу проводит лектор. Студентам на лекциях предлагаются индивидуальные творческие задания по каждому модулю: 1) специально подготовленные доклады ( с использовани­ем мультимедийного оборудования: с демострацией слайдов, слайд-шоу и пр.) (до 10 баллов); 2) специально подготовленные сообщения (до 3 баллов), что позволяет им заработать дополнительные баллы за текущую работу в се­местре.

Текущий контроль по практическим занятиям проводит преподаватель, проводивший эти занятия. Для сдачи экзамена по дисциплине «Биогеогра­фия» за семестр студент должен сдать обязательно все 3 модуля и получить хотя бы минимальное количество баллов (20 баллов) по каждому из них.