Календарно – тематичне планування

№п/п

Дата

Тема розділів та уроків

Примітка

Повторення основних питань курсу хімії 8 класу

(2 год)

1

Склад і властивості основних класів неорганічних сполук.

2

Хімічний зв’язок і будова речовини.

Тема 1. Розчини (12 год)

3

Значення розчинів у природі та житті людини. Поняття про дисперсні системи, колоідні та істині розчини.

4

Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Вода як розчинник. Будова молекули води ,поняття про водневий зв’язок .

5

Розчинність, її залежність від різних чинників. Насичені й ненасичені розчини. Теплові явища, що супроводжують розчинення речовин Фізико-хімічна суть процесу розчинення. Поняття про кристалогідрати.

6

Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Виготовлення розчину. Розв’язування розрахункових задач на обчислення мосової частки і маси розчиненої речовини в розчині.

7

Практична робота №1. приготування розчину солі з певною масовою часткою розчиненої речовини

Проведено інструктаж з БЖД.

8

Електролітична дисоціація. Електроліти та неелектроліти.

9

Електролітична дисоціація кислот, основ ,солей у водних розчинах. Проведено інструктаж з БЖД

Ступінь дисоціації. Сильні й слабкі електроліти.

10

Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу. Йонні рівняння. Проведено інструктаж з БЖД.

11

Виконання тренувальних вправ на складання реакції йонного обміну в розчинах електролітів.

12

Практична робота №2. Реакції йонного обміну в розчинах електролітів. Проведено інструктаж з БЖД.

13

Визначення та розпізнавання речовин у розчині.

14

Практична робота № 3. Розв’язування експериментальних задач. Проведено інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація знань з теми «Розчини».

Тема 2. хімічні реакції (7 год)

15

Класифікація хімічних реакцій за різними ознаками. Реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну. Оборотні й необоротні реакції.

16

Окисно-відновні реакції, їх значення. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники.

17

Складання рівнянь найпростіших окисно-відновних реакцій, добір коефіцієнтів.

18

Тепловий ефект реакції. Екзотермічні та ендотермічні реакції. Термохімічне рівняння.

19

Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості .реакції від різних чинників. Проведено інструктаж з БЖД.

20

Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач за хімічною формулою та рівнянням хімічної реакції.

21

Контрольна робота з теми «Хімічні реакції».

Тема 3. Найважливіші органічні сполуки

Насичені та ненасичені вуглеводні

22

Спільні й відмінні ознаки органічних і неорганічних сполук. Особливості будови атома Карбону в основному і збудженому станах. Утворення ковалентних звя’зків між атомами Карбону. Структурні формули органічних речовин.

23

Метан. Молекулярна, електронна і структурна формули метану, поширення в природі.

24

Гомологи метану. Молекулярні та структурні формули, назви. Моделі молекул. Значення моделювання в хімії. Фізичні властивості гомологів метану. Проведено інструктаж з БЖД.

25

Етилен і ацетилен. Молекулярні, електронні та структурні формули, фізичні властивості.

26

Хімічні властивості вуглеводів: відношення до розчинів кислот, лугів, калій перманганату, реакції повного окиснення, заміщення, приєданння водню і галогенів.

27

Виконання тренувальних вправ на хімічні властивості насичених і ненасичених вуглеводнів.

28

Відношення об’ємів газів у хімічних реакціях. Розв’язування розрахункових задач на обчислення

об’ємних відношень газів за хімічними реакціями. Обчислення об’ємних відношень газів за хімічними рівняннями. Роз’вязування задач на виведення молекулярної формули речовин (рекомендується).

29

Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену. Проведено інструктаж з БЖД.

30

Узагальнення та систематизація знань з теми «Насичені та ненасичені вуглеводні».

31

Тема 4. Оксигеновмісні органічні сполуки

Метанол, етанол, гліцерин, їх молекулярні, електронні та структурні формули, фізичні властивості. Функціональна (характеристична) гідроксильна група. Хімічні властивості: повне окиснення, взаємодія з натрієм. Застосування метанолу, етанолу, гліцерину. Проведено інструктаж з БЖД.

32

Отруйність спиртів, їх згубна дія на організм людини.

33

Оцтова кислота, її молекулярна та структурна формули, фізичні властивості. Функціональна (характеристична) карбоксильна група. Застосування оцтової кислоти. Хімічні властивості оцтової кислоти: електролітична дисоціація, взаємодія з індикаторами, металами, лугами, солями, спиртами. Проведено інструктаж з БЖД.

34

Практична робота № 4. Властивості оцтової кислоти. Проведено інструктаж з БЖД.

35

Поняття про вищі (насичені й ненасичені) карбонові кислоти. Жири. Склад жирів, їх утворення. Гідроліз та гідрування жирів. Жири у природі. Біологічна роль жирів.

36

Вуглеводи: глюкоза, сахароза. Молекулярні формули, поширення в природі. Проведено інструктаж з БЖД.

37

Вуглеводи: крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, поширення в природі. Полімерна будова крохмалю й целюлози. Реакція гідролізу. Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль. Загальна схема виробництва цукру. Проведено інструктаж з БЖД.

38

Узагальнення та ситематизація знань з теми «Оксигеновмісні органічні сполуки».

39

Тема 5. Органічні сполуки

Амінооцтова кислота, її молекулярні та структурні формули, фізичні властивості. Функціональні (характеристичні) аміно- та карбоксильна групи. Амфотерні властивості, утворення петидів.

40

Білки: склад і будова. Гідроліз, денатурація, кольорові реакції білків. Біологічна роль амінокислот і білків. Проведено інструктаж з БЖД.

41

Нуклеїнові кислоти: склад і будова ( у загальному вигляді). Біологічна роль нуклеїнових кислот.

42

Природні та синтетичні органічні сполуки. Значення продуктів органічної хімії.

43

Виконання тренувальних вправ та розв’язок експериментальних задач на отримання та розпізнавання певних органічних сполук.

44

Практична робота № 5.Розвязування експериментальних задач. Проведено інструктаж з БЖД.

45

Розв’язування розрахункових задач та виконання тренувальних вправ з органічної хімії.

46

Узагальнення та систематизація знань з теми «Органічні сполуки».

Контрольна робота ( з органічної хімії).

Тема 4. Узагальнення знань з хімії ( 6 годин)

47

Місце хімії серед наук про природу.

48

Роль хімічних знань у пізнанні природи.

49

Значення хімічних процесів у природі.

50

Роль хімії в житті суспільства.

51

Узагальнення та систематизація знань з неорганічної та органічної хімії.

52

Узагальнення та систематизація знань з неорганічної та органічної хімії.