Федеральное государственное бюджетное образовательное
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.А.Н.ТУПОЛЕВА-КАИ»
Нижнекамский институт информационных технологий и телекоммуникаций (филиал)
Кафедра «Электрооборудования»
УТВЕРЖДАЮ
Директор НИИТТ
_________ И.З.Гафиятов
16.10.2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«Электротехника и электроника»
Индекс по ФГОС ВО (учебному плану): Б1.Б.16
Направление подготовки: 15.03.01Машиностроение
Профиль подготовки: Оборудование и технология сварочного производства
Вид профессиональной деятельности: производственно-технологическая
Квалификация: прикладной бакалавр
Форма обучения: очная
Нижнекамск 2015г.
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению 15.03.01 №957 от 03.09.2015 г., регистрационный номер 39005 от 25.09.2015 г. и в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным советом НИИТТ КНИТУ-КАИ 16 октября 2015 г., протокол №9.
Рабочую
программу учебной дисциплины
разработал:
Ст. преподаватель кафедры
электрооборудования Каменев
С.И.
Рабочая программа дисциплины разработана на основе выполнения требований следующих нормативных документов:
ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.01 (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 3 сентября 2015 г. № 957);
Учебного плана по направлению 15.03.01 (утвержденный Ученым советом КНИТУ-КАИ 16 октября 2015г., протокол № 9);
Стандарта ВУЗа СТВ.7.3-02-2013. Разработка рабочей программы учебной дисциплины;
В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением правительства Российской Федерации от 3 июня 2013г. №466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст.2923; № 33, ст. 4386, № 37, ст.4702; 2014, № 2, ст. 126; № 6. Ст.582; №27, ст. 3776, 2015, №26, ст.3898), и пунктом 17 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. №661 ( Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст.4377; 2014, №38, ст.5069), утвержден прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 15.03.01 Машиностроение (уровень бакалавриата).
Раздел 1. Исходные данные и конечный результат освоения дисциплины
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Цели и задачи изучения учебной дисциплины.
В результате изучения дисциплин математического и естественнонаучного цикла студент должен:
Знать основные математические положения и законы, необходимые для применения в конкретной предметной области при изготовлении машиностроительной продукции:
Уметь применять физико-математические методы для проектирования изделий и технологических процессов в машиностроении с применением стандартных программных средств;
Владеть навыками разработки новых программных и применения стандартных программных средств на базе физико-математических моделей в конкретной предметной области.
Основной целью дисциплины «Математика» является тучение основ высшей математики.По завершению освоения дисциплины выпускник должен обладать:
способностью целенаправленно применять базовые знания в области математических, естественно научных, гуманитарных и экономических паук в профессиональной деятельности; (ОК-9);
умением использовать основные законы естественно научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования: ((Ж-10).
Основными за дачами дисциплины Математика являются:
формирование у студентов базовых знаний по следующим разделам: математический анализ, аналитическая геометрия, линейная алгебра, дифференциальных уравнений, теория вероятностей и математическая статистика, уравнения математической физики.
формирование навыков проведения конкретных расчетов, используя методы математического анализа и других разделов высшей матема тики;
формирование умения пользоваться приемами обработки экспериментальных данных: математической символикой для выражения количественных и качественных отношений объектов:
Место учебной дисциплины в учебном процессе.
Дисциплина Математика относи тся к базовой части естественнонаучного никла Б2 основной образовательной программы подготовки бакалавров, предусмотренной ФГОС ВИС) третьего поколения по направлению 150700.62. Пе преподавание направлено на формирование основ математических знаний.