- •«Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики»
- •Рабочая программа дисциплины
- •Санкт-Петербург
- •2011 Г. Рабочая программа дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Структура и содержание дисциплины
- •Раздел 2. «Философский образ человека».
- •Раздел 3. «Научно-технический прогресс и современное общество»
- •3.2. Лекции
- •Формы контроля освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Раздел 1. «Общество, как предмет философского анализа»
- •Раздел 2. «Философский образ человека».
- •Раздел 3. «Научно-технический прогресс и современное общество»
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •Фонды оценочных средств
- •Критерии оценивания
Оценочные средства и методики их применения
Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов НИУ ИТМО/
Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя:
комплект тестовых заданий для итогового тестирования по дисциплине - 150 шт., размещены в ЦДО;
комплект заданий для проведения рубежного контроля по разделу 1. (Применяется при необходимости дополнительной аттестации студента по темам раздела в период рубежного контроля) - 20 шт (место размещения «кафедра философии»; типовые задания приведены МУ.)
комплект заданий для проведения рубежного контроля по разделу 2. (Применяется при необходимости дополнительной аттестации студента по темам модуля в период рубежного контроля) – 20 шт (место размещения «кафедра философии»; типовые задания приведены МУ.)
комплект заданий для проведения рубежного контроля по разделу 3. (Применяется при необходимости дополнительной аттестации студента по темам модуля в период рубежного контроля) – 20 шт (место размещения «кафедра философии»; типовые задания приведены МУ.)
комплект заданий для проведения аудиторной контрольной работы по разделу 1-10 вариантов; (место размещения «кафедра философии»; (место размещения «кафедра философии»;типовые задания приведены МУ).
комплект заданий для проведения аудиторной контрольной работы по разделу 2- 10 вариантов (место размещения «кафедра философии»;типовые задания приведены МУ.
комплект заданий для проведения аудиторной контрольной работы по разделу 1-10 вариантов; (место размещения «кафедра философии»; (место размещения «кафедра философии»;типовые задания приведены МУ).
Критерии оценивания
Текущее электронное тестирование
Критерии пересчета результатов теста в баллы
Для всех тестов происходит пересчет рейтинга теста, полученного в ЦДО, в баллы по следующим критериям:
рейтинг теста меньше 50% – 0 баллов,
рейтинг теста 50% – min балл,
рейтинг теста 100% – max балл,
рейтинг теста от 50-100% – пересчет по формуле: ([рейтинг теста]-50)/50*([max балл]-[min балл])+[min балл].
Контрольные работы
Контрольная работа №1
Контрольная работа содержит 5 вопросов
Критерии оценивания
правильный ответ менее чем на 3 вопроса – 0 баллов,
каждая правильный и полный ответ на 3 и более вопросов – 2 балла.
Максимальное количество баллов – 10.
Основаниями для снижения количества баллов за одну задачу в диапазоне от 0,5 до0,2 являются:
неполный или неточный ответ
наличие фактических ошибок в ответе (некорректное применение философской терминологии, ошибки в написании имен и фамилий философов, ошибки в хронологии)
небрежное выполнение работы
Контрольная работа №2
Контрольная работа содержит 5 вопросов
Критерии оценивания
правильный ответ менее чем на 3 вопроса – 0 баллов,
каждая правильный и полный ответ на 3 и более вопросов – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 5.
Основаниями для снижения количества баллов за одну задачу в диапазоне от 0,5 до0,2 являются:
неполный или неточный ответ
наличие фактических ошибок в ответе (некорректное применение философской терминологии, ошибки в написании имен и фамилий философов, ошибки в хронологии)
небрежное выполнение работы
Подготовка и защита реферата
Объем реферата – не менее 20 стр. Обязательно использование не менее 5 отечественных и не менее 1 иностранного источника, опубликованных за последние 5 лет.
Работа над рефератом осуществляется в несколько этапов:
Выбор и обоснование темы исследования (актуальность, цели и задачи работы).
Краткий аналитический обзор источников.
Написание текста реферата.
Представление выводов, подготовка к защите, защита реферата.
По этапам (1) и (2) студент отчитывается перед преподавателем в письменной или устной форме в течение первого модуля (см. приложение 5).
Студент представляет преподавателю окончательный текст реферата в установленные сроки и готовит устное выступление по итогам своего исследования.
Защита реферата проводится на последнем семинарском занятии по дисциплине, а также в течение недели рубежного контроля.
Процедура защиты реферата: выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.
Критерии оценивания
соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 5 баллов;
постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 5 баллов;
логичность и последовательность в изложении материала 5 баллов;
способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой 2 баллов;
объем исследованной литературы и других источников информации 2 балла
навыки планирования и управления временем при выполнении работы 3 балла;
обоснованность выводов 3 балла.
правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) 2,5 балла. .
Итого максимум: 27,5 баллов.
Дополнительно оцениваются
Присутствие студентов на семинарских занятиях – по 1 баллу
Активная работа на семинарских занятиях (подготовка сообщений, участие в обсуждении, знание источников) – от 1 до 3,5 баллов.
Личностные качества: в соответствии с положением о БАРС:
- своевременное представление отчетов о работе над рефератом и прохождение тестирования в ЦДО;
- своевременная отработка задолженностей;
- посещение всех семинарских занятий и активная работа.
Приложение 5 к рабочей программе дисциплины «Философия»
Таблица планирования результатов обучения студентов 5 курса по дисциплине "Философия" в 10 (2) семестре
|
Недели семестра |
Промежу- точная аттестация | ||||||||
|
1-2 |
3-4 |
5-6 |
7-8 |
9-10 |
11-12 |
13-14 |
15-16 |
17 | |
Контрольные работы |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
Проверка степени готовности рефератов |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
Защита рефератов |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Текущий контроль знаний в ходе практических (семинарских) занятий |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
Коллоквиумы |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
9-10 |
Преподаватели:
Зав. кафедрой:
Декан факультета: