Гоу впо «Красноярская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета с курсом эндоскопии и эндохирургии ПО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Тема «Заболевания прямой кишки

(геморрой, трещина, полипы прямой кишки)»

Утверждена на кафедральном заседании

№ протокола 10

«__19___» апреля 2009года

Зав. кафедрой хирургических болезней педиатрического факультета

с курсом эндоскопии и эндохирургии ПО

ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава

д.м.н., проф.________________________________Э.В. Каспаров

Автор:

ассистент Боякова Н.В.

Красноярск

2009 год

1. Тема занятия: Заболевания прямой кишки геморрой, трещина, полипы прямой кишки)»

2. Форма организации учебного процесса:практическое занятие

3. Значение темы:Наиболее часто (1-10% взрослого населения) в толстой кишке встречаются доброкачественные опухоли эпителиального происхождения (железистые, железисто-ворсинчатые, ворсинчатые полипы). Своевременное выявление и лечение всех доброкачественных опухолей прямой кишки имеет важное значение для профилактики злокачественных новообразований этой локализации.

4. Цели обучения:

4.1. Общая цель: подготовить квалифицированного врача, хорошо ориентирующегося в диагностике заболеваний прямой кишки.

4.2. Учебная цель: Обучение студентов диагностировать заболевания прямой кишки.

4.2.1. Студенты должны знать особенности клинической картины геморроя, трещины и полипов прямой кишки. Знать этиологию, патогенез этих заболеваний, уметь проводить дифференциальную диагностику, знать принципы лечения.

4.2.2. Должны иметь представление об осложнении данных заболеваний

4.3. Психолого-педагогические цели: при изучении этиологии и патогенеза заболеваний прямой кишки преподаватель обращает внимание на санитарно-просветительную работу среди населения, целью которой является профилактика возникновения геморроя и трещины прямой кишки, своевременное обращение к врачу. Развитие ответственности врача за правильное лечение данных заболеваний, воспитание онконастороженности.

5. Место проведения занятия:практическое занятие проводится в учебной комнате, курация больных в палатах, в приемно-диагностическом отделении, перевязочной, операционной. Контроль уровня знаний и проведение итогов занятия осуществляется в учебной комнате. Продолжительность практического занятия 180 минут.

6.Оснащение занятия: таблицы, слайды, компьютерная обучающая программа.

7.Структура содержания темы: Хронокарта занятия (план занятия)

№ п/п	Этапы занятия	продолжительность (мин)	оснащенность
1.	Организация занятия	3
2.	Формулировка темы и цели	4
3.	Контроль исходного уровня знаний, умений	25	Тесты по теме, см. хирургические болезни с 157-167, (тестовый контроль)
4.	Раскрытие учебно-целевых вопросов	5
5.	Самостоятельная работа студентов (курация больных проводится под контролем преподавателя.) Оказывается консультативная помощь, выявляются типичные ошибки. Клинический разбор больных	60 55
6.	Заключение по занятию (итоговый контроль) письменно или устно с оценкой знаний	25	Решение ситуационных задач. Смотреть: Хирургические болезни, ситуационные задачи.
7.	Задание на дом	3
	Всего	180