Гоу впо «Красноярская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета с курсом эндоскопии и

эндохирургии ПО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Тема : «Абсцесс, гангрена легкого,

бронхоэктатическая болезнь, эмпиема плевры»

Утверждена на кафедральном заседании

№ протокола 10

«__19___» апреля 2009года

Зав. кафедрой хирургических болезней педиатрического факультета

с курсом эндоскопии и эндохирургии ПО

ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава

д.м.н., проф.________________________________Э.В. Каспаров

Автор:

ассистент Боякова Н.В.

Красноярск

2009 год

1. Тема занятия: «Абсцесс, гангрена легкого, бронхоэктатическая болезнь, эмпиема плевры»

2. Форма организации учебного процесса:практическое занятие

3. Значение темы: В последние годы отмечается рост воспалительных заболеваний легких и плевры (абсцесс, гангрена легкого, бронхоэктатическая болезнь, эмпиема плевры), что объясняется социальными факторами. Трудность дифференциальной диагностики данных заболеваний с раком легкого способствует увеличению процента роста последнего.

Профессиональное значение темы: подготовка квалифицированного врача, хорошо ориентирующегося в вопросах клиники, диагностики, тактики и лечении больных с гнойно-воспалительными заболеваниями легких (абсцесс, гангрена легкого, бронхоэктатическая болезнь, эмпиема плевры).

Личностное значение темы: развитие ответственности будущего врача за своевременную и правильную диагностику гнойно-воспалительных заболеваний легких, своевременное лечение и диспансеризацию больных с этой патологией.

4. Цели обучения:

4.1. Общая цель: подготовить квалифицированного врача, хорошо ориентирующегося в диагностике и дифференциальной диагностике воспалительных заболеваний легких и плевры.

4.2. Учебная цель: Обучение студентов диагностировать воспалительных заболеваний легких и плевры, проводить дифференциальный диагноз

4.2.1. Студенты должны знать особенности клинической картины абсцесса, гангрены легкого, бронхоэктатической болезни, эмпиемы плевры, объем медицинской помощи на различных этапах.

4.2.2. Должны иметь представление об осложнении и исходе лечения при не своевременной или ошибочной постановке диагноза данных заболеваний.

4.3. Психолого-педагогические цели: при изучении этиологии и патогенеза данных заболеваний преподаватель обращает внимание на санитарно-просветительную работу среди населения, целью которой является своевременное обращение больных к врачу, развитие ответственности врача за правильную диагностику и адекватное лечение воспалительных заболеваний легких и плевры.

5.Место проведения занятия:практическое занятие проводится в учебной комнате, курация больных в палатах. Контроль уровня знаний и проведение итогов занятия осуществляется в учебной комнате. Продолжительность практического занятия 180 минут.

6.Оснащение занятия: таблицы, слайды, компьютерная обучающая программа.