Контрольные вопросы по лекционному материалу
1. Значение и функция органа зрения.
2. Этапы филогенеза органа зрения (беспозвоночные, ракообразные и насекомые, круглоротые, отдельные рыбы и ящерицы, костистые рыбы и амфибии, рептилии и птицы).
3. Онтогенез органа зрения:
• образование сетчатки глаза и зрительного нерва;
• формирование хрусталика;
• формирование сосудистой и фиброзной оболочек глаза;
• образование стекловидного тела.
4. Развитие вспомогательного аппарата глаза:
• формирование век и конъюнктивы;
• образование слезного аппарата;
• развитие наружных мышц глаза.
Зрительный проводящий путь
Общая характеристика – чувствительный, сознательный, 3-х нейронный, частично перекрещенный.
I нейрон – биполярные клетки сетчатки. Их дендриты заканчиваются на фоторецепторных клетках – палочках и колбочках, аксоны в пределах сетчатки переключаются на тела II нейронов.
II нейроны – ганглиозные (мультиполярные) клетки сетчатки. Их аксоны формируют зрительный нерв, выходящий из глазного яблока в области его заднего полюса. Из глазницы в полость черепа зрительные нервы проникают через зрительный канал. В полости черепа медиальные проводники зрительных нервов от медиальных отделов сетчатки (латеральные поля зрения) перекрещиваются с формированием зрительного перекреста, латеральные проводники от латеральных отделов сетчатки (медиальные поля зрения) следуют по своей стороне. После зрительного перекреста проводники зрительных нервов объединяются в зрительные пути, проводники которых следуют к телам III нейронов.
III нейроны – клетки подушки зрительного бугра, латерального коленчатого тела (подкорковые центры зрения промежуточного мозга). Их аксоны через заднюю ножку внутренней капсулы приходят в кору затылочной доли (область шпорной борозды) - корковый конец зрительного анализатора I сигнальной системы и в кору угловой извилины нижней теменной дольки - корковый конец зрительного анализатора письменной речи II сигнальной системы.
Часть проводников зрительного пути (бессознательная порция) проходят латеральное коленчатое тело транзитом, проходят в составе ручки верхнего холмика и переключаются на клетки nuclei tecti (подкорковые центры зрения среднего мозга) с целью замыкания дуги:
• старт-рефлекса» (ориентировочного рефлекса) в ответ на зрительное раздражение.
• зрачкового рефлекса.
Зрительный проводящий путь
1 – латеральные поля сетчатки
2 - медиальные поля сетчатки
3 – зрительный нерв
4 – зрительный перекрест
5 – зрительный тракт
6 – латеральное коленчатое тело
7 – подушка зрительного бугра
8 – внутренняя капсула
9 – зрительная лучистость
10 – кора затылочной доли области шпорной борозды
11 – ручка верхнего холмика среднего мозга
12 – подкорковые центры зрения среднего мозга
13 - tr. tectospinalis
14 – спинной мозг
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития
Кафедра анатомии человека
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов
лечебного факультета
по теме «Анатомия сердца»
Оренбург 2010
УДК 611.12
Составители: профессор Л.М.Железнов, доцент Н.И.Крамар
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Анатомия сердца» под редакцией д.м.н. Л.М. Железнова и доцента Н.И.Крамара - Оренбург, 2010.- 18 с.
Аннотация
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Программы по анатомии человека для студентов медицинских институтов, утвержденной Управлением учебных заведений МЗ РФ (1997 г.), требований “Государственного стандарта высшего медицинского образования по специальности 0601010 “Лечебное дело” (ГОС 2000) и рабочей программы кафедры анатомии человека ОрГМА. Указания позволяют организовать и унифицировать самостоятельную работу студентов по изучению разделов анатомии сердца как в учебное, так и внеучебное время, а также подготовиться к экзамену.
Составители: д.м.н. Л.М. Железнов, доцент Н.И. Крамар
Рецензенты:
заведующий кафедрой клинической анатомии и оперативной хирургии,
профессор С.В.Чемезов
профессор кафедры клинической анатомии и оперативной хирургии,
профессор В.И.Ким
Учебно-методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к печати ЦМК и РИС ОрГМА
«Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Анатомия сердца» под редакцией проф. Л.М.Железнова, доцента Н.И. Крамара, Оренбург, 2010
Авторский коллектив: проф. Л.М. Железнов, доценты Н.И. Крамар
Целесообразность создания данного пособия определяется в первую очередь достаточной сложностью темы. Кроме того, только хорошее знание анатомии сердца позволяет приступить к рассмотрению крайне важных в клиническом отношении раздела ангиоологии.
Описание анатомии сердца в доступной учебной литературе различными авторами трактуются неоднозначно и отличается значительными и излишними подробностями.
Данные указания включают контрольные вопросы к темам практических занятий, ответы на которые студент должен знать после самостоятельной проработки материала, представлен перечень наглядных пособий с указанием образований, которых на них должны быть продемонстрированы и прокомментированы.
Дан перечень таблиц и других наглядных пособий, на которых студент должен уметь найти и показать конкретные анатомические образования.