- •Описание тестовых заданий
- •V0: {{0}} Основы научных исследований
- •V1: {{1}} 1. Наука и ее роль в развитии общества
- •V2: {{1}} 1.1. Сущность научного знания
- •V1: {{2}} 2. Организация научно-исследовательской работы в России
- •V2: {{2}} 2.1. Организация и стимулирование научной деятельности
- •V2: {{3}} 2.2. Регулирование научной деятельности
- •V1: {{3}} 3. Методология и методика научных исследований
- •V2: {{4}} 3.1. Характеристики истинного знания
- •V2: {{5}} 3.2. Формы познания мира
- •V2: {{6}} 3.3. Гносеология и проблема истины
- •V2: {{7}} 3.4. Сущность, структура и формы теоретического познания
- •V2: {{8}} 3.5. Методология научного исследования
- •V2: {{9}} 3.6. Методы исследования в социальных и экономических науках
- •V2: {{10}} 3.7. Системный подход
- •V1: {{4}} 4. Инновации в российской науке
- •V2: {{11}} 4.1. Инноватика и концепция технологических укладов
- •V2: {{12}} 4.2. Сущность инноваций. Организация инновационной деятельности
- •V1: {{5}} 5.Организация и проведение научных исследований
- •V2: {{13}} 5.1. Формы, цели и задачи нир
- •V2: {{14}} 5.2. Реализация творческого потенциала исследователя
- •V1: {{6}} 6. Научный аппарат исследования
- •V2: {{15}} 6.1. Формирование научного аппарата исследования
- •V2: {{16}} 6.2.Эффективность научного исследования
- •V1: {{7}} 7. Методика работы над рукописью исследования
- •V2: {{17}} 7.1. Структура рукописи
- •V2: {{18}} 7.2. Итоговая работа над рукописью
- •V1: {{8}} 8. Оформление работы
- •V2: {{19}} 8.1. Государственная система научно-технической информации
- •V2: {{20}} 8.2. Научные издания и работы. Научное общение
- •V2: {{21}} 8.3. Стиль, представление и оформление научного текста
- •V1: {{9}} 9. Выступление и его подготовка
- •V1: {{10}} 10. Научная организация учебного процесса
- •V1: {{11}} 11. Проблемы взаимодействия научного и вненаучного знания
V2: {{3}} 2.2. Регулирование научной деятельности
I: {{15}} Государственное регулирование научной деятельности; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Согласно ст. 114 Конституции РФ ….. обеспечивают проведение единой государственной политики в области науки
-: Правительство России
-: субъекты федерации
-: муниципальные органы власти
-: Государственная Дума
I: {{16}} Государственное регулирование научной деятельности – 2; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: К ведению органов государственной власти субъектов РФ относятся:
-: участие в выработке и реализации государственной научно-технической политики
-: определение приоритетных направлений развития науки и техники в субъектах РФ
-: формирование научных и научно-технических программ и проектов субъектов РФ
-: финансирование научной и научно-технической деятельности за счет средств бюджетов субъектов РФ
-: установление объемов НИР для предприятий
I: {{17}} Полномочия Минобрнауки; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Руководство российской наукой осуществляет…
-: Министерство образования и науки (Минобрнауки) Российской Федерации
-: Минэкономразвития России
-: Министерство образования России
-: Министерство науки России
I: {{18}} Функции ВАК; t=120; k=C; ek=80; m=80; c=0;
S: Функции Высшей аттестационной комиссии (ВАК):
-: обеспечение единой государственной политики в сфере науки и образования
-: осуществление контроля и координация деятельности в области аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации
-: содействие улучшению количественного состава научных и научно-педагогических кадров
-: подготовка кадров для вузов
I: {{19}} Полномочия РАН; t=120; k=C; ek=80; m=80; c=0;
S: Полномочия Российской академии наук (РАН):
-: проведение фундаментальных и прикладных научных исследований по важнейшим проблемам естественных, гуманитарных и технических наук
-: принятие участия в координации фундаментальных научно-исследовательских работ, выполняемых научными организациями и высшими учебными заведениями, финансируемыми из федерального бюджета
-: обеспечение подготовки кадров высшей квалификации
-: обучение бакалавров и магистров
I: {{20}} Функции Федерального агентства научных организаций (ФАНО); t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Функции Федерального агентства научных организаций (ФАНО):
-: управление институтами Академии наук
-: выдача патентов на изобретения
-: утверждение отчетов лабораторий академических институтов.
V1: {{3}} 3. Методология и методика научных исследований
V2: {{4}} 3.1. Характеристики истинного знания
I: {{21}} Свойства научной деятельности; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Свойства науки как специфического типа деятельности:
-: представление поиска понимания, т.е. чувства, что найдено удовлетворительное объяснение аспекта реальности на теоретическом уровне
-: закрепление понимания посредством строгой логической формулировки законов или принципов
-: доставление элементарных сведений о природе и окружающей действительности для формулировки рецептур поведения в аналогичных ситуациях (сценариев)
-: экспериментальная проверка законов и принципов
I: {{22}} Элементы науки; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Элементом науки как системы НЕ является
-: теория
-: методология
-: методика исследования
-: научно-техническая документация
-: практика внедрения результатов
I: {{23}} Истина как характеристика знания; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Истина – это характеристика знания, …
-: отражающая объективные свойства предмета
-: отвечающая интересам большинства
-: добытая только научным путем
-: доступная каждому
I: {{24}} Истинное знание; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Истинное знание в отличие от ложного…
-: добывается в ходе познавательной деятельности
-: соответствует самому предмету познания
-: абстрагируется от второстепенных черт
-: изложено научным языком
I: {{25}} Объективность истины; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она…
-: абстрактна
-: объективна
-: субъективна
-: абсолютна
-: божественна
I: {{26}} Заблуждение; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Понятие, противоположное по смыслу «истине» в гносеологии - это…
-: пропаганда
-: заблуждение
-: суждение
-: предрассудок
-: иллюзия
I: {{27}} Критерии истины; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Критерием истины является…
-: поддержка данного утверждения авторитетными учеными
-: публикация утверждения в научном журнале
-: проверка практикой
-: соответствие утверждения предшествующим выводам
I: {{28}} Понятие практики; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Понятие «практика» может быть обозначено таким термином, как…
-: действие
-: познание
-: опыт в целом
-: физическая жизнь
-: истина
I: {{29}} Сущность практики; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Практика по своим функциям в процессе познания является:
-: основой познания и его движущей силой
-: критерием истины
-: успешной заменой теоретических исследований и научного творчества
-: ценностью исследования