- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации северо-западный институт управления
- •Рабочая программа дисциплины
- •Наименование дисциплины
- •Общекультурные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Профессиональные компетенции,формируемые в результате освоения дисциплины
- •Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины оп (очно/заочно/очно-заочно)
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. «Основы безопасности жизнедеятельности: основные понятия, термины и определения»
- •Тема 2. «Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности»
- •Тема 3. «Оружие массового поражения и защита от него»
- •Тема 4. «Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера»
- •Тема 5. «Терроризм и борьба с ним»
- •Тема 6. «Принципы, способы и средства защиты населения»
- •Тема 7. Первая (доврачебная) помощь при ранениях, травмах, ожогах и других несчастных случаях
- •Тема 8. Основы здорового образа жизни
- •Тема 9. Основы информационной безопасности
- •Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
- •Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Технологическая карта рейтинговых баллов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (очно/заочно/очно-заочно)
- •Описание правил оформления результатов оценивания
- •Задания
- •Семинар 2. «Характеристика боевых средств и поражающих факторов оружия массового поражения и оружия, основанного на новых физических принципах» Основные вопросы
- •Темы для выступлений
- •Семинар 3. «Классификация чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации техногенного характера Основные вопросы
- •Темы для выступлений
- •Семинар 4. « Чрезвычайные ситуации природного, антропогенного, социального и экологического характера» Основные вопросы:
- •Основные вопросы:
- •Семинар 6. «Мероприятия по защите населения в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени» Основные вопросы:
- •Темы для выступлений:
- •Семинар 7. «Основы оказания первой (доврачебной) помощи в чрезвычайных ситуациях» Основные вопросы:
- •Темы для выступлений:
- •Основные вопросы:
- •Темы для выступлений:
- •Семинар 9. «Основы информационной безопасности» Основные вопросы:
- •9. Примерный перечень тестовых заданий
- •Тема 1. Основы безопасности жизнедеятельности: основные понятия, термины и определения
- •Тема 2. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •Тема 3. Оружие массового поражения и защита от него
- •Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера
- •10. Задания на лабораторную работу (для очной формы обучения).
- •11. Показатели и критерии оценочных средств по дисциплине
- •Комплект оценочных средств
- •12. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Официальные документы
- •Основная литература
- •14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •15. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •16. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Технологическая карта рейтинговых баллов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (очно/заочно/очно-заочно)
|
Недели |
Виды учебных занятий (лекции/семи-нары) |
Посещение учебных занятий |
Письменные работы |
Устные выступления |
Компенсирующие задания (сверх расчетных 100 баллов) |
Проме-жуточ-ная аттеста-ция |
Итого (максимально-расчетное количество баллов) | ||||||||
|
Контрольные |
Реферат/Курсов. работа |
Тести-рование |
Кейс-стади, ролевые игры |
Доклад (с презентацией / без презентации) |
|
|
| ||||||||
|
|
Кол-во баллов за 1 вид мероприятия | ||||||||||||||
|
1 |
Лекция 1 |
1/1/1 |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2 |
Семинар 1 |
1/1/1 |
|
|
4/4/4 |
|
(4/2)/(4/2)/(4/2) |
10/10/10 |
|
| |||||
|
3 |
Лекция 2 |
1/1/1 |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
4 |
Семинар 2 |
1/1/1 |
|
|
4/4/4 |
|
(4/2)/(4/2)/(4/2) |
10/10/10 |
|
Σ за 4 недели=20/20/20 | |||||
|
5 |
Лекция 3 |
1/ - /1 |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
6 |
Семинар 3 |
1/ - /1 |
|
|
4/0/4 |
|
(4/2)/(0)/(4/2) |
10/ /10 |
|
| |||||
|
7 |
Лекция 4 |
1/ -/ 1 |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
8 |
Семинар 4 |
1/ - /1 |
|
|
4/0/4 |
|
(4/2)/(0)/(4/2) |
10 /- /10 |
|
Σ за 8 недель=40/20/40 | |||||
|
|
Текущий контроль * (тестирование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
25* | |||||
|
9 |
Лекция 5 |
1/ - / - |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
10 |
Семинар 5 |
1/ - /1 |
|
|
4/ 0 /4 |
|
(4/2)/(0)/(4/2) |
10 /- /10 |
|
| |||||
|
11 |
Лекция 6 |
1/ - / - |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
12 |
Семинар 6 |
1/ - /1 |
|
|
4/ 0 /4 |
|
(4/2)/(0)/(4/2) |
10 /- /10 |
|
Σ за 12 недель=60/20 /58 | |||||
|
13 |
Лекция 7 |
1/ - / - |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
14 |
Семинар 7 |
1/ - / - |
|
|
4/0 /0 |
|
(4/2)/(0)/(0) |
10 / - / - |
|
| |||||
|
15 |
Лекция 8 |
1/ - /- |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
16 |
Семинар 8 |
1/ - / - |
|
|
4/0 /0 |
|
(4/2)/(0)/(0) |
10 / - / - |
|
| |||||
|
17 |
Лекция 9 |
1/ - / - |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
18 |
Семинар 9 |
1/ - / - |
|
|
4/0 /0 |
|
(4/2)/(0)/(0) |
10 /- / - |
|
Σ за 18 недель=90/20 / 58 | |||||
|
19 |
Лабораторная работа |
|
10/0/0 |
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
(Промежуточная аттестация **: (Контроль/Тес-тирование) |
|
|
|
|
|
|
|
|
51** | |||||
|
Всего за семестр (баллов) |
|
18/4/10 |
10/0/0 |
|
36/8/24 |
|
(36/18) (8/4) (24/12) |
|
25/25/ 25 |
100/100/100 | |||||
*Количество баллов, достаточное для аттестации текущего контроля
**Количество баллов, достаточное для возможного освобождения от промежуточной аттестации
Преподаватель, который ведет практические (семинарские) занятия, регулярно выставляет в ведомость рейтинговой оценки освоения дисциплины количество баллов, полученных каждым студентом учебной группы по дисциплине. Баллы за посещение лекционных занятий выставляются в соответствии с журналом посещаемости, в котором преподавателем-лектором фиксируется посещение студентов. Ведомости с результатами аттестации передаются ежемесячно в деканат для подсчета рейтинга студента.