- •Приоритеты года
- •Приоритеты месяца
- •1.___________________________________________________________
- •2.___________________________________________________________
- •3.___________________________________________________________
- •Для заметок
- •Р Приоритеты недели1.______________________________________2.______________________________________3.______________________________________аспорядок недели №___
- •Зачеты:
- •Курсовые работы:
- •Рефераты:
- •Зачеты:
- •Самоконтроль перед «экватором» (2,5 года обучения) с какими результатами я подошел(шла) к «экватору»
- •Самоконтроль практической готовности к жизни и деятельности
- •Приоритеты месяца
- •1.___________________________________________________________
- •2.___________________________________________________________
- •3.___________________________________________________________
- •Для заметок
- •Моя модель качеств студента: умение управлять самим собой
- •Справочные телефоны
- •Полезные адреса в интернете
- •Полезные адреса в интернете
- •Инструкция к использованию таблицы биоритмов
- •Специальная литература
- •Художественная литература
- •Список книг, взятых в библиотеке, у преподавателей или друзей
- •1. Будьте приятны и интересны в общении
- •2. Оказывайте преподавателю реальную помощь
- •3. Защищайте и повышайте авторитет преподавателя
- •Как не надо строить общение с преподавателем («вредные» советы)
- •Система развития конкурентоспособности студента
- •Мои способности
- •Баланс личных успехов и неудач
- •Обоснование путей достижения целей (Метод «Цель – средство»)
Баланс личных успехов и неудач
Личный баланс | ||||
Успехи |
Неудачи | |||
Крупные успехи |
Какие способности помогли |
Крупные неудачи |
Каких способностей не хватало |
Как преодолел неудачу |
1
|
|
1 |
|
|
2
|
|
2 |
|
|
3
|
|
3 |
|
|
4
|
|
4 |
|
|
5
|
|
5 |
|
|
6
|
|
6 |
|
|
Обоснование путей достижения целей (Метод «Цель – средство»)
Жизненные цели (чего я хочу достигнуть) |
Необходимые средства |
Ситуационный анализ (что я могу) | ||
Потенциал (есть в наличии, сильные стороны) |
Нет в наличии (слабые стороны) |
Практические меры для достижения целей | ||
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
ЧТО ЕЩЕ ПОЧИТАТЬ
-
Автор книги
Наименование книги, ИЗДАТЕЛЬСТВО, ГОД ИЗДАНИЯ
Квалификационная характеристика
специалиста
Наименование и номер специальности |
|
Назначение специалиста |
|
Общие требования |
|
Специалист должен знать |
|
Специалист должен уметь |
|
Специалист должен владеть |
|