- •Введение
- •Алгоритм курсовой работы
- •1. Выбор темы курсовой работы
- •Форма заявления о выборе темы курсовой работы
- •2. Планирование курсовой работы
- •3. Создание концепции курсовой работы
- •Алгоритм – Создание концепции работы
- •Пример 1 – Создание концепции работы
- •Пример 2 – Создание концепции работы
- •4. Описание научной проблемы
- •Пример – Описание научной проблемы
- •Используемые источники
- •5. Анализ степени изученности проблемы в науке
- •Пример – Анализ степени изученности проблемы в науке
- •Используемые источники
- •6. Определение объекта и предмета исследования
- •8. Описание теоретической основы исследования
- •Пример 1 – Описание теоретической основы исследования
- •Используемые источники
- •Пример 2 – Описание теоретической основы исследования
- •9. Описание эмпирической базы исследования
- •Пример – Описание эмпирической базы
- •10. Описание методов сбора и анализа данных
- •Пример – Описание методов сбора и анализа данных
- •11. Введение к курсовой работе
- •Структура введения курсовой работы
- •Пример – Введение к курсовой работе
- •Используемые источники
- •12. Основная часть работы
- •Пример – Структура основной части работы
- •Пример – Логика аргументации в тексте работы
- •Используемые источники
- •13. Заключение
- •Структура заключения курсовой работы
- •Пример – Заключение курсовой работы
- •14. Поиск информации для курсовой работы в интернете
- •Первый вопрос «Что?»
- •Второй вопрос «Где?»
- •Ищем эмпирические данные
- •15. Создание списка используемых источников
- •Правила оформления списка используемых источников
- •Общие правила
- •Пример – Порядок указания реквизитов разных литературных источников
- •16. Оформление основной части текста курсовой работы
- •Правила оформления курсовой работы Технические требования
- •Форма титульного листа
- •Пример – Правильный и неправильный варианты оформления заголовков
- •Пример – Правильный вариант оформления заголовков
- •Пример – Правильный вариант оформления основного текста работы
- •Правила оформления таблиц, рисунков, графиков
- •Пример – Оформление таблицы
- •Пример – Оформление рисунка
- •Правила оформления ссылок на литературные источники
- •Примеры – оформления библиографических ссылок
- •Правила оформления приложений
- •17. Защита курсовой работы
- •Форма отзыва научного руководителя
- •Перечень типичных ошибок при выполнении курсовых работ Ошибки оформления работы
- •Недостатки теоретической части работы
- •Этические аспекты исследования
- •Рекомендуемая литература
- •Приложения Приложение 1 – Примерная тематика курсовых работ
- •Приложение 2 – Научные руководители курсовых работ Самаркина Ирина Владимировна,
- •Темы курсовых работ
- •Миронцева Светлана Александровна,
- •Темы курсовых работ
- •Бориско Ольга Александровна,
- •Темы курсовых работ
- •Плотичкина Наталья Викторовна,
- •Темы курсовых работ
- •Содержание
- •Описание молодежной проблемы
Используемые источники
1. «Наши» и другие молодежные движения. База данных ФОМ. URL:http://bd.fom.ru/report/map/d071516
5. Анализ степени изученности проблемы в науке
Важный этап научного исследования – описание того, какие исследования по изучаемой вами теме уже были проведены. Краткое описание степени изученности проблемы необходимо в каждой курсовой работе.
Основные направления поиска информации для этого раздела вам порекомендует научный руководитель.
Узнайте, кто еще изучал эту проблему, какие аспекты проблемы уже изучены.
Опишите степень изученности проблемы на двух страницах.
Пример – Анализ степени изученности проблемы в науке
Вопросам политического участия молодежи в современных условиях уделяется значительное внимание обществоведов. Проблеме в целом, отдельным ее аспектам посвящено немало диссертаций, монографий, статей. Однако состояние ее разработанности пока нельзя назвать основательным или завершенным даже в отдельных элементах.
Целесообразно рассмотреть научную разработанность проблемы в двух аспектах: работы, посвященные анализу политического участия вообще; работы, посвященные анализу политического участия молодежи в современных условиях. Такой подход позволяет оценить и общее состояние научной разработанности проблемы и характер исследованности отдельных важных ее составных частей.
Рассмотрение политического участия, как общественного явления в условиях демократической модернизации в России, началось в середине девяностых годов двадцатого века. Первые работы [1, 2, 3, 4, 5], посвященные политическому участию, были не вполне политологическими. Чаще всего они базировались на философских, социологических или исторических исследованиях.
Серьезным стимулом к разработке различных аспектов политического участия оказались публикации западных специалистов. Переведенные на русский язык статьи и монографии Г. Алмонда, С. Вербы, Р. Даля, М. Дюверже и других авторов [6, 7, 8] позволили российским политологам и социологам глубоко вникнуть в суть концепции политического участия, освоить методику ее использования в конкретных исследованиях.
На рубеже 1990-х – 2000-х годов исследование политического участия в российской политологии приобрело более глубокий теоретический и практический характер. Теперь авторы описывали и анализировали политическое участие в понятийном смысле, а также применительно к отдельным группам населения, пользуясь теоретическими наработками мировой политологии [10, 11, 12, 13]. В частности, в работах Д.В. Макарова, Д.В. Коннычева, Э.В. Чекмарева уделяется внимание анализу различных трактовок политического участия, его обусловленности демократией, политической культурой, режимом власти, его типологизации в рамках политического процесса.
Вторая группа работ посвящена преимущественно конкретным аспектам политического участия молодежи. В работах С.Н. Захарова, В.В. Инютина, О.М. Карпенко, И.А. Ламанова содержится много фактологического материала по политическому участию молодежи, особенно из сфер молодежного движения, электорального процесса, клубной деятельности, молодежной политики государства. Значительно меньшее количество публикаций посвящается конкретному политическому участию молодежи в избирательном процессе, в молодежных общественно-политических организациях, в деятельности органов власти [14, 15, 16].
Активно разрабатывается тема государственной молодежной политики (Гайдина А.Ю., Данилина П., Зумакуловой З.А., Игнатова В.Г., Нифанова А.Н., Беспаленко П.Н., Ильинского И.М., Касьянова В.В., Наумовой Е.В., Родионова В.А., Савченко И.Л., Чупрова В.И. и др.). Публикации на эту тему касаются многих вопросов деятельности государства в молодежной сфере: финансовых, организационных, социальных. Рассматриваются вопросы разработки и реализации программ "Молодежь России". Анализируются и оцениваются результаты государственной политики. Но, и это весьма характерно, почти не исследуется связь между молодежной политикой государства и политическим участием молодежи, эффективность воздействия государства на политическое развитие подрастающего поколения российских граждан.
Сравнительные исследования по современному политическому участию молодежи в различных странах на русском языке практически отсутствуют [17, 18, 19, 20]. На сегодняшний день наиболее широкую теоретическую базу для изучения проблемы политического участия представляют работы западных, в частности американских, политологов и социологов [21, 22, 23, 24].
В зарубежной литературе разработаны и обобщены способы и методы изучения этого явления, высказаны прогнозы о характере проявления политического участия в различных социально-политических условиях, среди которых можно выделить переведенные на русский язык статьи и монографии Г. Алмонда, С. Вербы, Р. Даля, М. Дюверже и других авторов [25, 26].
В сравнении с аспектом государственной молодежной политики, которому посвящено немалое количество публикаций, весьма скромно изучается роль структур гражданского общества в деле политического развития подрастающего поколения. Малоисследованным остается аспект воздействия того положения, какое занимает молодежь в обществе, на ее политическое поведение, аспект мотивационного характера, позволяющий глубже понять общественные отношения между формирующейся личностью, обществом и государством в современной России.
Существует необходимость осмысления общих и особенных аспектов политического участия молодежи в разных странах, обобщения данных и сравнения зарубежного и отечественного опыта изучения политического участия молодежи.