Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РПД ВПО ФИЗ 3 курс ДД 050700 ДО.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
15.03.2016
Размер:
468.48 Кб
Скачать

1.4. Цели дисциплины:

  • Формирование у студентов системы знаний и умений, связанных с современным пониманием особенностей организации, структуры, содержания физкультурно-оздоровительной работы детей с ОВЗ разных нозологических групп.

  • Формирование у студентов необходимых знаний, уме­ний и навыков работы с детьми с целью выравнивания недостаточности здоровья, возможного восстановления, укрепления и сохранения нарушенных функций, а также формирования двигательных возможностей и потребностей детей, необходимых для социально-адаптивного поведения в настоящем и будущем.

1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. Планируемые результаты обучения

№п/п

Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП)

Конкретизированные цели освоения дисциплины

знать

уметь

владеть

1

СК-3

способен использовать специальные педагогические и воспитательные технологии (формы, приемы, методы и средства обучения и воспитания) в рамках специального государственного образовательного стандарта для детей дошкольного возраста с ОВЗ

З.1 – теоретические вопросы физического воспитания детей дошкольного возраста с проблемами в развитии;

У.1 – организовать и проводить занятия по физической культуре с разными категориями детей дошкольного возраста с ОВЗ

В.1 – разнообразными приемами, методами и средствами физического воспитания; обеспечивать необходимый уровень физической подготовки детей дошкольного возраста с ОВЗ

2

СК-5 готов к осуществлению коррекционно-развивающих мероприятий на основе индивидуально-дифференцированного подхода к детям дошкольного возраста с ОВЗ

З.2 – особенности моторного развития детей с нарушениями интеллекта, слуха, зрения, речи, ОДА;

З.3 – содержание коррекционно–воспитательной работы по физическому воспитанию в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида

У.2 – подбирать адекватные средства, методы и приемы для осуществления физкультурно-оздоровительных мероприятий с различными категориями дошкольников с ОВЗ на основе индивидуального подхода;

У.3 – планировать работу по физическому воспитанию дошкольников на каждом этапе коррекционно-педагогического воздействия

В.2 – методами и приёмами работы по коррекции и профилактике вторичных отклонений у детей дошкольного возраста с ОВЗ средствами физического воспитания

2. Содержание дисциплины

2.1. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности

п/п

Наименование раздела

(формулировки изучаемых вопросов)

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

Л

ЛР

ПЗ

СРС

Всего

1

2

4

5

6

7

8

I

Раздел I. Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ

10

-

6

16

32

I.1

Физическое воспитание детей дошкольного возраста

2

-

-

4

6

I.2

Особенности психофизического развития и двигательных способностей детей дошкольного возраста с ОВЗ

2

-

2

4

8

I.3

Коррекционная направленность физического воспитания детей с ОВЗ

2

-

-

2

4

I.4

Основные педагогические принципы работы с детьми, имеющими нарушения в развитии

2

-

-

2

4

I.5

Формы организации адаптивной физической культуры с детьми

2

-

4

4

10

II

Раздел II. Методики физического воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ

8

-

12

20

40

II.1

Методика физического воспитания детей с нарушениями зрения

2

-

2

4

8

II.2

Методика физического воспитания детей с нарушениями слуха

2

-

2

4

8

II.3

Методика физического воспитания детей с интеллектуальными нарушениями

2

-

2

4

8

I.4

Методика физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

2

-

2

4

8

I.5

Организация и проведение мероприятий по физическому воспитанию детей с ОВЗ

-

-

4

4

8

ИТОГО:

18

-

18

36

72