- •1Предмет и специфика философского знания
- •4. Принципы классификации философских направлений.
- •7. Натурфилософия Древней Греции.
- •8.Классическая греческая философия: Сократ.
- •9. Классическая греческая философия: Платон, Аристотель.
- •10. Средневековая философия: патристика, схоластика.
- •11. Философия Возрождения.
- •12. Философия Нового времени. Эмпиризм, рационализм.
- •13. Философия Просвещения.
- •14. Философия Канта.
- •15. Объективный идеализм и диалектика гегеля
- •16. Антропологический материализм Фейербаха.
- •17. Основные идеи и принципы марксистской философии.
- •19.Славянофилы и западники
- •20Русская философия конца 19-начала 20 века.
- •23. Пространство и время как основные формы бытия.
- •24 Сущность и структура сознания.
- •25 Происхождение сознания, его связь с мозгом, языком.
- •26 Познание, его сущность и структура.
- •28 Понятие науки. Методы и формы научного познания.
- •29 Диалектика и её альтернативы
- •4. Метафизика и "негагивная" диалектика являются самостоятельными, разработанными теориями, противоположными диалектике.
- •30 Законы и категории диалектики
- •31 Проблема человека в философии. Биологическое и социальное в человеке.
- •32. Понятие общества. Сферы общественной жизни.
- •33. Общество как саморазвивающаяся система.
- •34. Формации и цивилизации.
- •36. Культура как способ духовно-практического освоения мира (наука, религия, искусство, право.)
- •37. Культура цивилизация. Проблемы становления общепланетарной цивилизации.
- •38. Человек в информационно-техническом мире.
- •39. Глобальные проблемы современности.
- •40. Общество и природа. Экологическая проблема современности.
37. Культура цивилизация. Проблемы становления общепланетарной цивилизации.
Культура — это природа, обработанная особым, человеческим образом в целях удовлетворения тех или иных потребностей. Но она нс сводится к вещам, произведенным человеком, а распространяется и на общественные отношения, и на продукты духовного производства.
Суть культуры может быть графически представлена в виде треугольника, у основания которого — воспитание и образование (двигатель культуры), а стороны — возделывание, обработка (смысл культуры) и поклонение, почитание (культ как своеобразный тормоз). Культура — это идеал, выполняющий системообразующую роль в технологии общественного производства.
Понятие цивилизации является одним из наиболее употребительных в философии, истории и других науках гуманитарного цикла. Оно родилось во Франции в середине XVIII в. и обозначало идеальное устройство человеческого общества. Этимологически термин восходит к латинскому слову «цивилис» — городской, что говорит о тесной связи цивилизации с городским типом культуры
Нужно подчеркнуть, что при всем многообразии подходов к определению соотношения культуры и цивилизации основным является представление о цивилизации как о более внешнем по сравнению с культурой слое человеческого бытия. Цивилизация воплощает в себе технологический аспект культуры со ставкой не на качественные, а на количественные параметры бытия с установкой на беспредельное развитие со сменой целей этого развития. Г 'данное в цивилизации — непрерывная смена технологий для удовлетворения столь же непрерывно растущих потребностей и возможностей человечеегва при законодательном обеспечении этого процесса В понятии цивилизации заключена интегральная характеристика, относящаяся и к человеку, и к обществу и представляющая качественное своеобразие данного периода мировой истории и человека, находящегося в нем. В понятии «человек цивилизованный» как бы пересекаются два типа исторического времени — линейное и циклическое. Все мы — дети всемирной истории, капельки ее океана, но в то же время каждый человек — представитель культуры своего народа.Становление планетарного общества, как и аналогичный процесс культурной ассимиляции в прошлом (например, эллинизация), будет исходить из городов, прежде всего центральных, столичных, мегаполисов.
Процесс урбанизации, глобализации жизни в мировых центрах и его последующее распространение на периферию
Вторая половина XX в. свидетельствует, что в плане научного и технологического развития он движется с ускорением. Компьютеризация производства, Интернет, вовлечение разных стран в обмен экономической деятельностью, рост внешней торговли, международных связей, тенденций к экуменизму - все эти факторы способствуют вовлечению все большего числа стран в процессы глобализации. Ассимиляция отдельно взятых людей - процесс относительно несложный, быстрее всего он протекает вне связи со своими соплеменниками. Ассимиляция же даже одной африканской деревни или сообщества людей представляет собой несравненно более сложную задачу.Важнейшим средством создания и устойчивого укрепления общепланетарного сообщества будет служить дальнейшее возрастание мирового человеческого потенциала во всех трех его измерениях:- рост образованности, профессиональной компетентности населения, в особенности среди женщин;- дальнейшее увеличение средней продолжительности жизни и повышение роли женщин в семье;
- рост среднедушевого национального дохода всех слоев населения, включая беднейшее.