- •И.Г.Кабардова
- •Введение
- •Задачи дисциплины
- •1. Иметь представление:
- •2. Понимать:
- •3. Знать:
- •Темы и содержание лекционного курса
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Лекция № 5 возрождение философской мысли
- •Тема № 5 возрождение философской мысли
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 6 философия нового времени
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 7 немецкая классическая философия
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 8 марксистская философия
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Философия русской духовности (от духовности к философии)
- •Тема №10 философия русской духовности
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 11 учение о бытии
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Сознание: его происхождение и сущность
- •Тема №12 философия сознания
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 13 теория познания
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 14 теория ценностей
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Общество и его структура
- •Тема № 15 философия общества
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 16 философские основания культуры
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Наука в системе познания
- •Тема № 17 наука в системе познания
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 18 проблема человека
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Семинарское занятие
- •Тема № 20
- •Тема № 21 самоценность и смысл жизни человека
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Методологический принцип медицины
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема №24
- •Список использованных источников
- •Вопросы к контрольной работе
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
Методологический принцип медицины
Становление и развитие философской антропологии. Типы антропологических учений: антично-греческий, иудео-христианский, естественнонаучный.
Природа человека и характер философских концепций человеческой сущности. Психофизиологическое и социальное начала в человеке.
Философские парадигмы смысла жизни. Философия человеческой ответственности. Особенности естественнонаучного и философского изучения человека. Осмысление субъективного мира человека западной философией.
Философская картина человека как личности. Уникальность человеческой индивидуальности. Самоутверждение человека в природе и обществе. Жизненное пространство личности. Нравственные основы личности.
Индивидуально-личностные детерминанты: потребности, интересы, мотивы, идеалы, ценностные ориентации. Совесть и воля личности.
Понятие свободы. Свобода как социальный идеал и личная ценность.
Вопросы для самостоятельного изучения:
Бытие человека как философская проблема.
Место и роль антропоцентризма в истории философской мысли.
Трагизм бытия личности в современном мире.
Современная философия о дефиците личности в человеке.
Врач как личность. Проблемы свободы и ответственности врача.
Темы для рефератов:
Психоаналитическая антропология З.Фрейда.
Проблема человека в истории философской мысли: восточная и западная традиции.
В. Соловьев о соотношении индивидуальности и индивидности.
Свобода личности и историческая необходимость.
Лекция № 23
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНЫ
Философия как мировоззренческая основа медицины. Медицина как целостная система естественнонаучных и гуманитарных знаний. Общая родословная мудрости медицины и философии. Медицина как сфера уникальной умодеятельности. Теория причинности как основа общепатологических воззрений в истории медицины. Детерминизм и причинность. Системный характер детерминизма. Принцип каузальной интеграции. Нервизм и теория причинности. Внешняя и внутренняя детерминация в патологическом процессе. Принцип саморазвития, самодвижения и саморегуляции в патогенезе.
Философско-методологические приоритеты в медико-теоретическом и эмпирическом познании человека. Медицина в культуре и системе научного знания. Социально-биологическая проблема в современной философии и медицине. Взаимосвязь биологии и медицины – теоретическая неясность оснований этой взаимосвязи. Противоречивость и ограниченность биологического моделирования как метода изучения этиологии и патогенеза.
Становление и развитие классической медицины и медицины катастроф. Философские проблемы космической психофизиологии и обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в современных комплексах «техника – человек». Моделирование как метод медицинского познания. Медицина и социум Проблема здорового долголетия. Взаимосвязь социального, психологического и соматического. Экономика, образ жизни, культура общения и здоровье населения. Медицина и благотворительная деятельность.
Семинарское занятие
Тема №24
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНЫ
Философско-методологические приоритеты в медико-теоретическом и эмпирическом познании человека
Биологическая и медицинская реальность. Проблема закона в медицинском познании. Условия, предпосылки и возможность формирования медицинской теории развитого типа.
Философско-методологические проблемы определения понятий «здоровье», «норма», «болезнь», «патология» и др. Формы медицинской рациональности.
Мировоззренческий потенциал медицины в осмыслении места человека в природном и общественном универсуме.