- •Фонд оценочных средств по дисциплине «Уголовный процесс»
- •Бакалавр
- •Содержание
- •Паспорт фондов оценочных средств
- •Модуль 1. Сущность, назначение и иные общие положения российского уголовного процесса
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание.
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература.
- •Модуль 2. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература.
- •Модуль 3. Меры процессуального принуждения. Реабилитация.
- •Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература.
- •Модуль 4. Досудебное производство.
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы.
- •Система предварительного следствия.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Модуль 5. Производство в суде первой инстанции.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные вопросы.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Модуль 6. Проверка судебных решений.
- •Контрольные вопросы.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Модуль 7. Особые порядки уголовного судопроизводства.
- •Контрольные вопросы.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Задачи.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •Вопросы к экзамену.
- •Учебная карта дисциплины «Уголовный процесс рф»
- •Шкала перевода баллов в числовые и буквенные оценки
Контрольные вопросы:
Кто такой подозреваемый и каково его процессуальное положение?
Кто такой обвиняемый и каково его процессуальное положение?
Кто может выступать в качестве законных представителей?
Кто такой защитник?
Кто может выступать в качестве защитника?
Каковы полномочия защитника в уголовном судопроизводстве?
С какого момента защитник допускается к участию в процессе?
В каких случаях его участие обязательно?
Кто может быть свидетелем по уголовному делу?
Какими правами и обязанностями наделен свидетель?
Кто может быть экспертом и каково его процессуальное положение?
Кто может быть специалистом и его процессуальное положение?
Кто может быть переводчиком и каково его процессуальное положение?
Кто может быть понятым, его права и обязанности?
Что такое ходатайство? Кто его может заявить и кому? Кто и как разрешает заявленное ходатайство?
Что такое жалоба? Кто ее может заявить и кому? Кто и как ее разрешает?
Методические рекомендации.
При изучении сущности уголовного процесса РФ следует уяснить роль и значение уголовно-процессуальной деятельности органов дознания, следствия и прокуратуры; роль суда в уголовном судопроизводстве. При рассмотрении вопроса о назначении уголовного судопроизводства следует обратить внимание на то, что уголовный процесс выступает в качестве гарантии соблюдения прав и свобод личности и защиты интересов человека, общества и государства от преступных посягательств.
В теме «Уголовно-процессуальное право» необходимо познакомиться с действующим уголовно-процессуальным законодательством, основными направлениями его изменения. Особую актуальность в настоящее время имеют и такие вопросы как возможность применения аналогии и судебного прецедента в ходе осуществления уголовного судопроизводства.
Для правильного понимания принципов уголовного процесса РФ следует обратиться к таким категориям философии как "содержание" и "сущность". Учение о принципах есть учение, о сущности изучаемых предметов и явлений, что целиком относится и к принципам уголовного процесса. Принципы должны отражать реальные, а не желаемые свойства уголовного процесса.
Понятие участников уголовного судопроизводства необходимо определять на основании действующего уголовно-процессуального законодательства, в котором они классифицируются в зависимости от их роли в уголовном процессе, от выполняемой ими уголовно-процессуальной функции. В свою очередь, исходя из роли и процессуальных функций, они наделены соответствующими правами и обязанностями.
Деятельность по осуществлению уголовного преследования является движущей силой уголовного судопроизводства. В современном демократическом уголовном процессе эта деятельность может носить как обязательный, так и дискреционный характер. При изучении данной темы необходимо четко уяснить сущность и значение дискреционных полномочий должностных лиц осуществляющих уголовное преследование, а также перспективы развития и совершенствования этого вида уголовно-процессуальной деятельности.