Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №5
Змістовий модуль №3
Тема заняття №19	Диференцiйна дiагностика синдрому мальабсорбцiї, захворювань пiдшлункової залози у дiтей.
Курс	6
Факультет	Медичний

1. Актуальність теми.

Захворювання органів травлення мають широке розповсюдження та значне соціальне значення. В структурі загальної захворюваності в нашій країні їх частота складає більш ніж 100 на 1000 дітей і має тенденцію до збільшення. За останні 10 років поширеність гастроентерологічної патології у дітей збільшилась на 20%. Провідне місце в патології травної системи у дітей займають ураження верхнього відділу тракту. Висока інфікованість населення хелікобактером, пряма залежність між хелікобактер-асоційованими захворюваннями у молодому віці і розвитком атрофії і раку шлунку надалі, визначають актуальність і важливість своєчасного виявлення і адекватного лікування цих станів .

2. Конкретні цілі.

2.1. На підставі скарг, анамнезу і даних об’єктивного обстеження визначати різні клінічні варіанти та ускладнення при захворюванні органів травлення.

2.2 Визначати тактику ведення хворого при захворюваннях органів травлення.

2.3 Демонструвати вміння ведення медичної документації.

2.4 Планувати обстеження хворого.

2.5 Інтерпретувати дані лабораторно-інструментального обстеження.

2.6 Проводити диференціальну діагностику.

2.7 Ставити попередній діагноз.

2.8 Призначати лікування дітей з гастродуоденітом, виразковою хворобою шлунку.

2.9 Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та фахової субординації.

3. Базові знання вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).

Назви попередніх дисциплін

Отримані навички

1. Анатомія

2. Фізіологія, пат. фізіологія

3. Фармакологія

4. Біохімія

5. Патологічна анатомія.

6. Пропедевтика внутрішніх хвороб

7. Факультетська та госпітальна педіатрія

8. Факультетська та госпітальна терапія

Провести клінічне обстеження дитини з гастродуоденітом, виразковою хворобою шлунку; інтерпретувати дані лабораторно-інструментальних досліджень; постановка діагнозу з урахуванням анатомо-фізіологічних особливостей ШКТ у дітей, призначення лікування

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік термінів параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Визначення
1. Хронічний гастродоуденіт	Хронічне рецидивуюче захворювання запального характеру, яке супроводжується структурною перебудовою слизової оболонки та залозового апарату з секреторними і моторними порушеннями.
2. Виразкова хвороба	Поліетіологічне захворювання, яке характеризується формуванням виразки у шлунку та 12-палій кишці.
3. Синдром Мойніхана	Зменшення болю після прийому їжі і поява болю через 1,5-2 години після прийому їжі.
4. Мелена	Кал чорного кольору (наслідок кровотечі з верхніх відділів ШКТ).
5. Блювання	Виділення на зовні вмісту шлунку із верхніх відділів кишечника через рот.
6. Нудота	Неприємне відчуття в надчеревній ділянці.
7. Печія	Пекуче відчуття за грудинною.
8. Відрижка	Раптове надходження зі шлунку газів або шлункового вмісту.
9. Симптом Менделя	Біль при постукуванні в зоні Шоффара (позитивний при дуоденіті, виразці 12-палої кишки).
10. Фіброгастроскопія	Метод дослідження стравоходу, шлунка, 12-палої кишки за допомогою фіброскопа.
11. рН- метрія	Визначення кислото утворюючої функції шлунка.
12. Копрограма	Результат макроскопічного хімічного і мікроскопічного дослідження калу.
13. Проба Грегерсена	Аналіз калу на приховану кров.
14. Helicobacter pylori	Головний етіологічний чинник гастриту і виразкової хвороби.

1 / 61 2 3 4 5 6 > Следующая >>>

Соседние файлы в папке Змістовий модуль 3

#
11.03.2016463.87 Кб662Тема №16 студ укр.doc
#
11.03.2016233.98 Кб130Тема №17 студ укр.doc
#
11.03.2016334.34 Кб187Тема №18 студ укр.doc
#
11.03.2016175.1 Кб75Тема №19 студ укр.doc
#
11.03.2016636.42 Кб174Тема №20 студ укр.doc