- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
- •2. Конкретні цілі:
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Зміст теми: ожиріння у дітей
- •Лікування.
- •Матеріали для самоконтролю:
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
Навчальна дисципліна |
Педіатрія, дитячі інфекції |
Модуль №1 |
Педіатрія |
Змістовний модуль №5 |
Диференційна діагностика найбільш поширених захворювань органів ендокринної системи у дітей. Невідкладна допомога при основних невідкладних станах. |
Тема заняття №32 |
Диференційна діагностика ожиріння у дітей. Метаболічний синдром. |
Курс |
6 |
Факультет |
Медичний №2 (педіатрія) |
Актуальність теми:
Ожиріння належить до одного з найбільш поширених захворювань обміну речовин у дітей. Постійне зростання кількості людей, в тому числі дітей, з ожирінням, значна роль у виникненні багатьох тяжких ускладнень поставили його в ряд найважливіших соціальних та загально медичних проблем.
За даними Міжнародної діабетичної федерації (IDF,2007), поширеність МС у світі становить близько 20-25 %
Поширеність МС серед населення віком понад 30 років у індустріально розвинених країнах становить від 10 до 40%
Останні епідеміологічні дослідження показують,що серед дітей та підлітків частота МС становить 4-7,6%
2. Конкретні цілі:
визначати різні клінічні варіанти та ускладнення при ожирінні у дітей
визначати тактику ведення хворого при ожирінні у дітей
демонструвати вміння ведення медичної документації при захворюваннях органів ендокринної системи
планувати обстеження хворої дитини та інтерпретувати отримані результати при ожирінні у дітей
проводити диференційну діагностику та ставити попередній клінічний діагноз при різних клінічних формах ожиріння
діагностувати метаболічний синдром у дітей
проводити профілактику ожиріння у дітей
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
1.Анатомія
2.Фізіологія
3.Біохімія
4.Пропедевтика дитячих захворювань
5.Ендокринологія |
1.Описувати анатомічні особливості гіпоталамо-гіпофізарної системи. 2. Описувати фізіологічні особливості гіпоталамо-гіпофізарної системи. 3. Знати біосинтез гормонів гіпоталамо-гіпофізарної системи, механізм їх дії. 4.Провести клінічне обстеження дітей з ендокринною патологією, інтерпретувати результати лабораторно-інструментальних досліджень. 5.Класифікувати порушення гіпоталамо-гіпофізарної системи; оцінювати фізичний та нервово-психічний розвиток дитини |
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
Ожиріння
Метаболічний синдром |
Хронічне захворювання, що проявляється надлишковим накопиченням жирової тканини і збільшенням маси тіла на 10% та більше. Комплекс патогенетично пов’язаних між собою метаболічних, гемодинамічних і гормональних порушень, що прискорюють розвиток і прогресування атеросклерозу, серцево-судинних захворювань та цукрового діабету (ЦД) 2 типу. |