Старшая группа (5-6 лет)

Тема

Примерное содержание работы

период

Варианты итоговых мероприятий

«Здравствуй, детский сад»

Вызвать у детей положительные эмоции от возвращения в детский сад. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Учить детей понимать и уважительно относиться к чувствам, желаниям и настроению других людей. Продолжать знакомить с детским садом как с ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на происшедшие изменения), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада.

сентябрь

Праздник «День знаний»

Осень

Расширять знания детей об осени. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе.

октябрь

Праздник «Осень». Выставка детского творчества.

Мой город. Моя страна.

Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Дать представление о Родине – России, ее столице. Развивать умение ориентироваться по карте, глобусу, находить свою страну, свой город.

Воспитывать любовь к своей Родине, чувство гордости за свою страну. Знакомить с историей России, гербом и флагом. Мелодией гимна. Знакомить с историей родного города, его флагом и гербом. Расширять представление о видах транспорта, его назначении. Расширять представление о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения.

Первая, вторая неделя ноября

Фотоальбом «Мой город», «Моя страна».

Развлечение «Дорожная азбука»

Мой дом

Продолжать знакомить детей с жилищем человека, с предметами обихода, мебелью, бытовыми приборами, комнатными растениями, домашними питомцами. Познакомить с историей появления жилища человека, показать разнообразные жилища людей в различных странах и континентах. Познакомить со свойствами материалов, из которых сделаны предметы обихода в жилище человека. Познакомить с правилами выращивания некоторых домашних растений и с правилами ухода за домашними животными. Воспитывать элементарные навыки поддержания порядка в жилище. Познакомить с правилами безопасного поведения в жилище.

До конца ноября

Изготовление макета «Моя квартира»

Проект «Как хлеб на стол пришел»

Формировать у детей представление о процессе выращивания и изготовления хлебобулочных изделий, их разнообразии, о труде людей, выращивающих и производящих хлеб. Обучать навыкам составление рассказа при помощи схемы – модели. Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу. Упражнять в способах сенсорного обследования (надавить, погладить, понюхать и др.) Обогащать словарь, вводить в него слова. Обозначающие качества. Развивать логическое мышление, отвечать на вопросы доказательно.

Первая, вторая неделя декабря

Различные варианты презентации проекта

Новый год.

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования нового года в различных странах.

До конца декабря

Праздник «Новый год». Выставка детского творчества.

Зима

Продолжить знакомить детей с зимой, как с временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой, снегом и льдом. Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенности деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Развивать умения устанавливать простейшие причинно – следственные связи. Развивать умения наблюдать и анализировать. Воспитывать эстетическое видение природы.

январь

Праздник «Зима» Выставка детского творчества.

Народная культура и традиции

Продолжать развивать интерес к русскому народному фольклору, привлекать детей, родителей к придумыванию сказок и небылиц, дразнилок и т.п. Вызывать интерес к русским народным сказкам, к героям сказок.

Продолжать знакомить детей с народным декоративно – прикладным искусством (Городец, Полхово – Майдан, Гжель). Расширять представление детей о народных игрушках (матрешки, богородские, Городецкие, бирюльки). Знакомить с национальным народно – прикладным искусством. Рассказать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

Первая, вторая неделя февраля

Выставка изделий народно – прикладного творчества. Фотовыставка «Русская деревня».

Выставка детского творчества.

День защитника Отечества

Продолжать расширять представление о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск(пехота, морские, воздушные, танковые войска), с боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам отечества.

Третья, четвертая неделя февраля

Праздник «День защитника Отечества».

Фотовыставка «На страже Родины». Выставка детского творчества.

Моя семья

Продолжать знакомить детей с членами своей семьи. Учить называть членов семьи по имени, отчеству. Учить называть свой домашний адрес.

Расширять представления детей о профессиях, познакомить с «мужскими» и «женскими профессиями», прививать любовь и уважение к труду. Продолжать учить детей понимать эмоциональное состояние людей, вызывать желание делать приятное людям. Продолжать воспитывать бережное и чуткое отношение к близким людям. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам к Международному женскому дню.

март

Праздник «8 Марта».

Коллаж «Профессии»

Космос. День космонавтики.

Продолжать знакомить детей с общенародными праздниками, с первым космонавтом Юрием Гагариным, рассказать о первом полете человека в космос. Формировать элементарные представления о Солнечной системе. Познакомить детей с картой звездного неба, расположением планет. Развивать умение наблюдать, делать выводы. Воспитывать любознательность, познавательный интерес.

Первая, вторая неделя апреля

Тематическая выставка

Весна

Формировать у детей обобщенные представления о весне, как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о перелете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы; о сезонных видах труда; о весенних изменениях в природе.

До конца апреля

Коллаж «Пробуждение природы. Фотовыставка «Природа весной». Праздник «Весна». Выставка детского творчества.

Наш дом-планета Земля

Формировать у детей элементарные представления о различных континентах, климатических особенностях данных континентов. Познакомить с представителями растительного и животного мира различных континентов. Познакомить с историей появления растительного и животного мира на земле (динозавры. Мамонты и т.д.)

Первая, вторая, третья неделя мая

Составление макетов «Африка», «Север», «Динозавры» и т.д.

Лето

Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаки лета. Расширять и обобщать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, растений и животных (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов. Овощей; много корма для зверей, птиц и их детенышей); представление о съедобных и несъедобных грибах. Воспитывать познавательный интерес к природе. Бережное отношение к ней и правила поведения в окружающем мире.

До конца мая

Праздник «Лето». Выставка детского творчества.

В летний период детский сад работает в каникулярном режиме