- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Методические указания для самоподготовки студентов к практическим занятиям
- •I. Основные воросы темы
- •II. Выписать в рецептах
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы
- •II. Выписать в рецептах
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •2 Занятие
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Выписать в рецептах:
- •I. Введение в фармакологию.
- •II. Фармакокинетика лекарственых веществ.
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •1 Занятие
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопроссы темы:
- •III. Фармакодинамика лекарственных веществ.
- •II. Запомнить формы выпуска. Выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска. Выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить форму выпуска, выписать в рецептеах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II.Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопрсы темы:
III. Фармакодинамика лекарственных веществ.
1. Основные виды действия лекарственных веществ (примеры).
Виды лекарственной терапии.
2. Понятие о лекарственных рецепторах, агонистах, антагонистах.
3. Примеры наиболее общих механизмов действия лекарственных
веществ.
4. Зависимость действия лекарств от химической структуры,
физико-химических свойств. Виды доз. Понятие о
терапевтическом индексе, широте терапевтического действия.
Принципы дозирования лекарств детям.
5. Комбинированное действие лекарственных веществ: виды
синергизма и антагонизма (примеры).
6. Зависимость действия лекарственных веществ от пола, возраста,
биологического вида, особенностей состояния организма,
генетических факторов.
7. Понятие о хронофармакологии.
8. Изменение действия лекарственных веществ при повторном
введении. Варианты повышенной и пониженной
чувствительности к действию лекарственных веществ.
ТЕМА №6: «ВЕЩЕСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА М- И N-
ХОЛИНОРЕЦЕПТОРЫ»
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:
Структура и функции холинергического синапса. Особенности
холинергической системы в детском возрасте.
2. Определение M- и N-холинорецепторов, их классификация
(деление на подтипы).
3. Локализация холинорецепторов разных подтипов, эффекты
возникающие при их возбуждении.
4. Механизм изменения функции органов при возбуждении
холинорецепторов разных подтипов.
5. Классификация веществ, влияющих на M- и N-холинорецепторы
(M- и N-холиномиметики):
А) прямого действия (ацетилхолина хлорид, карбахолин);
Б) непрямого действия (антихолинэстеразные средства)
- обратимого действия (физостигмин, прозерин, галантамин,
пиридостигмин, дистигмин);
- необратимого действия (армин).
6. Механизмы действия, показания к назначению,
противопоказания,побочные эффекты, особенности действия
препаратов разных групп.
7. Особенности действия и применения препаратов у детей.
8. Токсилогическое значение фосфоорганических соединений
(ФОС). Симптомы острого отравления ФОС у детей, меры
помощи. Антидотная терапия (атропин, реактиваторы
холинэстеразы)
II. Запомнить формы выпуска. Выписать в рецептах:
1. Прозерин (амп. раствор) 4. Армин
2. Галантамина гидробромид 5. Дипироксим
- общие анестетики (закись азота)
Механизмы действия, применение.
5. Пероральные контрацептивные средства (нон-овлон,
минизистон, марвелон, антеовин, тризистон, постинор,
континуин, депо-провера): классификация, механизмы действия,
побочные эффекты, противопоказания. Принципы подбора
препаратов.
II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
1. Гидрокортизон 6. Метандростенолон
2. Преднизолон 7. Динопрост
3. Эстрадиол 8. Партусистен
4. Прогестерон 9. Марвелон
5. Тестостерона пропионат
ТЕМА №27: «ВИТАМИННЫЕ ПРЕПАРАТЫ»