
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Методические указания для самоподготовки студентов к практическим занятиям
- •I. Основные воросы темы
- •II. Выписать в рецептах
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы
- •II. Выписать в рецептах
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •2 Занятие
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Выписать в рецептах:
- •I. Введение в фармакологию.
- •II. Фармакокинетика лекарственых веществ.
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •1 Занятие
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопроссы темы:
- •III. Фармакодинамика лекарственных веществ.
- •II. Запомнить формы выпуска. Выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска. Выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить форму выпуска, выписать в рецептеах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II.Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопросы темы:
- •II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
- •I. Основные вопрсы темы:
II. Запомнить формы выпуска. Выписать в рецептах:
1. Пилокарпина гидрохлорид 5. Платифиллина гидротартрат
2. Ацеклидин 6. Метацин
3. Атропина сульфат 7. Ипратропия бромид
4. Скополамина гидробромид 8. Пиренцепин
ТЕМА №8: «ВЕЩЕСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА N-ХОЛИНОРЕЦЕПТОРЫ»
I. Основные вопросы темы:
1. Действие никотина на организм ребенка. Медицинские и
социальные аспекты табакокурения в детском возрасте.
2. Классификация веществ, влияющих на N-холинорецепторы:
А) N-холиномиметики
Б) N-холиноблокаторы (ганглиоблокаторы, миорелаксанты).
3. N-холиномиметики (лобелин, цититон, анабазин): механизм
действия, показания к назначению, особенности клинического
применения отдельных препаратов.
4. Ганглиоблокаторы (пентамин, гигроний): локализация и
механизм действия. Основные эффекты. Показания к
применению.
Побочные эффекты. Место ганглиоблокаторов в современной
терапии.
5. Миорелаксанты:
А) антидеполяризирующего (конкурентного) типа действия
(диплацин, панкуроний, пипекуроний)
Б) деполяризующего типа действия (дитилин)
В) смешанного типа действия (диоксоний)
Механизмы и длительность действия, применение, побочные
эффекты препаратов разных групп, меры помощи при
передозировке.
6. Особенности действия миорелаксантов разных групп в
раннем детском возрасте.
II. Запомнить формы выпуска, выписать в рецептах:
1. Лобелин 4. Диплацин
2. Пентамин 5. Дитилин
3. Гигроний 6. Прозерин
2. Классификация гормональных препаратов. Общий механизм
действия.
3. Гормональные препараты гипофиза:
- передней доли (кортикотропин, соматотропин, гонадотропин);
синтетические аналоги соматостатина, даназол: применение.
- средней доли (интермедин);
- задней доли (питуитрин, окситоцин, дезаминоокситоцин,
десмопрессин).
Механизмы действия препаратов, применение в детской
практике, побочные эффекты.
4. Гормональные препараты щитовидной и паращитовидной желез:
L-тироксин, трийодтиронин, тиреокомб, кальцитонин,
паратиреоидин. Антитиреоидные средства – мерказолил,
пропилтиоурацил, дийодтирозин, калия йодид, радиоактивный
йод. Механизмы действия, применение у детей, побочные
эффекты.
5. Гомоны поджелудочной железы (инсулин, глюкагон, липокаин).
Методы получения инсулинов. Препараты инсулина короткого,
среднего и длительного действия: механизмы действия,
применение. Принципы инсулинотерапии.
6. Синтетические противодиабетические средства:
а) производные сульфонилмочевины – букарбан, гликвидон,
глибенкламид, гликлазид, глимепирид;
б) бигуаниды – метформин;
в) ингибиторы α-глюкозидазы – акарбоза;
г) производные тиазолидиндиона – пиоглитазон, розиглитазон;
д) глиниды – натеглинид (старликс), репаглинид (новонорм);
е) инкретины – лираглутид (виктоза), ситаглиптин (янувия).
Механизмы действия препаратов разных групп, применение,
побочные эффекты.
7. Применение противодиабетических средств в детской практике.