Семинар (семинарское занятие) № 13

Тема: Особенности психического развития на разных возрастных этапах. Кризисы возрастного развития

Цель: изучение особенностей психического развития на разных возрастных этапах онтогенеза и понимание их значимости в организации учебно-воспитательного процесса.

1. Особенности психического развития ребенка в младенческом возрасте.

2. Ранний возраст и его основные психологические особенности.

3. Психическое развитие ребенка в период дошкольного детства. Проблема психологической готовности к школьному обучению.

4. Младший школьные возраст: особенности развития познавательной и эмоционально-волевой сферы.

5. Психологическая характеристика подросткового возраста. Формирование личности подростка.

6. Качественные изменения в познавательной сфере подростка (произвольный характер познавательной деятельности, метапознание, теоретическое мышление, монологическая речь).

7. Психологические особенности юношеского возраста. Основные положения концепции возрастных кризисов в отечественной психологии.

8. Особенности психического развития в периоды возрастных кризисов.

Продолжительность 10 часов

Перечень тем рефератов и докладов к семинару:

1. Определение готовности детей к школе.

2. Понятие психологической готовности к школьному обучению.

3. Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками.

4. Психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания младших школьников.

5. Специфика общения подростка со сверстниками.

6. Особенности протекания кризиса отрочества в современных условиях.

7. Развитие сознания в отроческом возрасте.

8. Развитие основных форм социальной активности в подростковом возрасте.

9. Психологическая природа кризиса юности, его специфика.

10. Профессиональное и личностное самоопределение в юношеском возрасте.

11. Психологические особенности студенческого возраста.

Список рекомендуемой литературы:

Автор	Название	Вид издания (учебник, учебное пособие)	Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц
Основная литература
Волков, Б.С., Волкова, Н.В.	Возрастная психология в 2х ч. Часть 2.	Учебное пособие	М.: Владос, 2005. - 343 с.
Дарвиш, О.Б.	Возрастная психология	Учебное пособие	М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 264 с.
Мухина, В. С.	Возрастная психология	Учебник	М.: Издат. центр «Академия», 1999. - 456 с.
	Психология развития. п/р Т.Д.Марцинковской	Учебник	М.: Издат. центр «Академия», 2005. - 528 с.
Дополнительная литература
	Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия /Сост. И. В.Дубро­вина, А. М. Прихожан, В. В.	Учебное пособие	М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 368 с.
Карабанова, О.А.	Возрастная психология: Конспект лекций	Учебное пособие	М.: Айрис-пресс, 2005. - 240с.
Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В.Н.	Возрастная психология	Учебное пособие	М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002. - 464 с.
Нижегородцева, Н.В., Шадриков, В.Д.	Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе	Посо­бие для практических психологов	М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 256 с.
Трофимова, Н.М., Пушкина, Т.Ф.	Возрастная психология	Учебное пособие	СПб.: Питер, 2005. - 240 с.
Эльконин, Д.Б.	Детская психология	Учебное пособие	М.: Академия, 2004. - 384 с.