- •Кафедра психологии
- •Учебно-методический комплекс
- •2 Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (согласно гос впо)
- •3 Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины
- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Краткое содержание каждой темы (2 семестр)
- •Краткое содержание каждой темы (3 семестр)
- •Перечень учебной литературы (2 семестр)
- •Перечень учебной литературы (3 семестр)
- •Методические рекомендации к семинарам
- •Семинар (семинарское занятие) № 1 Тема: Психология: объект, предмет и методы психологии. Место психологии в системе наук
- •Семинар (семинарское занятие) № 2 Тема: История развития психологического знания и основные направления в психологии
- •Семинар (семинарское занятие) № 3 Тема: Психика и организм. Психика, поведение и деятельность
- •Семинар (семинарское занятие) № 4 Тема: Психология личности. Личность как субъект деятельности
- •Семинар (семинарское занятие) № 5 Тема: Общение и речь. Межличностные отношения
- •Семинар (семинарское занятие) № 6 Тема: Коммуникативная сторона общения (общение как коммуникация)
- •Семинар (семинарское занятие) № 7 Тема: Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)
- •Семинар (семинарское занятие) № 8 Тема: Перцептивная сторона общения (общение как взаимовосприятие)
- •Семинар (семинарское занятие) № 9 Тема: Конфликты в общении
- •Семинар (семинарское занятие) № 10 Тема: Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия
- •Семинар (семинарское занятие) № 11 Тема: Развитие психики в процессе онтогенеза
- •Семинар (семинарское занятие) № 12 Тема: Основные подходы к проблеме возрастной периодизации психического развития
- •Семинар (семинарское занятие) № 13
- •Семинар (семинарское занятие) № 14 Тема: Специфика методов исследования на разных возрастных этапах
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •Перечень вопросов
- •Перечень вопросов к комплексному экзамену по дисциплине «Педагогическая антропология» (психологический блок)
- •Образец варианта билета
- •Уточненный список учебной литературы в 2010/11 году
- •Кафедра психологии
- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание
Семинар (семинарское занятие) № 7 Тема: Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)
Цель: Изучение основных психологических характеристик, взаимосвязей и закономерностей процесса взаимодействия между людьми; определение специфики взаимодействия в учебно-воспитательном процессе.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Структура и типы взаимодействия. Типология взаимодействия.
2. Ролевое поведение и ролевые ожидания.
3. Трансактный анализ взаимодействия Э. Берна.
4. Взаимодействие как организация совместной деятельности. Кооперативное взаимодействие.
5. Основные психологические условия эффективности взаимодействия в педагогическом общении.
Продолжительность 2 часа
Перечень тем рефератов и докладов к семинару:
1. Практические проблемы оптимизации интерактивной стороны общения.
2. Особенности эмоциональных проявлений на социально-ролевом, деловом и интимно-личностном уровне.
3. Понятие социального сценария и его виды.
4. Стратегии межличностного взаимодействия.
5. Специфика взаимодействия в учебно-воспитательном процессе.
Список рекомендуемой литературы:
|
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
|
Основная литература | |||
|
Крысько, В.Г. |
Социальная психология |
Учебник |
СПб.: Питер, 2007. - 432 с. |
|
Московичи, С. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2007. - 592 с. |
|
Майерс, Д. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2007. - 684 с. |
|
Парыгин, Б. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
СПб.: СПбГУП, 2003. - 616 с. |
|
|
Социальная психология. п\р А.Н.Сухова |
Учебное пособие |
М.: Академия, 2003. - 600с. |
|
Дополнительная литература | |||
|
Андреева, Г.М. |
Социальная психология |
Учебник |
М.: Аспект Пресс, 2000. - 376 с. |
|
Аронсон, Э. |
Общественное животное: введение в социальную психологию |
Учебное пособие |
М: Аспект Пресс, 1998. - 517 с. |
|
Белинская, Е.П., Тихомандрицкая, О.А. |
Социальная психолгия личности |
Учебное пособие |
М.: Аспект Пресс, 2001. - 301 с. |
|
Зимбардо, Ф., Ляйппе, М. |
Социальное влияние |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2000. - 448 с. |
|
Куницына, В.Н., Казаринова, Н.В., Погольша, В.М. |
Межличностное общение |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2001. - 544 с |
|
Пайнс, Э., Маслач, К. |
Практикум по социальной психологии |
Практикум |
СПб.: Питер, 2000. - 528 с. |
|
Фернхем, А., Хейвен П. |
Личность и социальное поведение |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2001. - 368 с. |
|
Чалдини, Р. |
Психология влияния |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 1999. - 272 с. |
Семинар (семинарское занятие) № 8 Тема: Перцептивная сторона общения (общение как взаимовосприятие)
Цель: Изучение основных психологических характеристик, механизмов и закономерностей восприятия и понимания людьми друг друга в процессе общения.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Проблема взаимопонимания в общении.
2. Механизмы взаимопонимания в общении (идентификация, стереотипизация, рефлексия, обратная связь и др.) Стереотипы в общении.
3. Эффекты, феномены и механизмы межличностного восприятия
4. Каузальная атрибуция. Виды и ошибки каузальной атрибуции.
5. Формирование первого впечатления. Точность межличностного восприятия.
6. Практические проблемы оптимизации перцептивной стороны общения.
Продолжительность 2 часа
Перечень тем рефератов и докладов к семинару:
1. Социально-психологические факторы и условия взаимопонимания людей.
2. Социальные установки, стереотипы и предрассудки личности.
3. Убеждение и внушение как методы психологического воздействия.
4. Феномен межличностной аттракции.
5. Психологическая сущность и функции социальной перцепции.
6. Специфика проявлений социальной перцепции в учебно-воспитательном процессе.
7. Специфика механизмов взаимопонимания в педагогическом общении.
Список рекомендуемой литературы:
|
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
|
Основная литература | |||
|
Крысько, В.Г. |
Социальная психология |
Учебник |
СПб.: Питер, 2007. - 432 с.
|
|
Московичи, С. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2007. - 592 с. |
|
Майерс, Д. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2007. - 684 с. |
|
Новиков, В.В. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
М.:Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 344 с. |
|
Парыгин, Б. |
Социальная психология |
Учебное пособие |
СПб.: СПбГУП, 2003. - 616 с. |
|
|
Социальная психология. п\р А.Н.Сухова, А.А.Деркача |
Учебное пособие |
М.: Академия, 2003. - 600с. |
|
Дополнительная литература | |||
|
Андреева, Г.М. |
Социальная психология |
Учебник |
М.: Аспект Пресс, 2000. - 376 с. |
|
Аронсон, Э. |
Общественное животное: введение в социальную психологию |
Учебное пособие |
М: Аспект Пресс, 1998. - 517 с. |
|
Белинская, Е.П., Тихомандрицкая, О.А. |
Социальная психология личности |
Учебное пособие |
М.: Аспект Пресс, 2001. - 301 с. |
|
Бэрон, Р., Бирн, Д., Джонсон, Б. |
Социальная психология: ключевые идеи. |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2000. - 512 с. |
|
Пайнс, Э., Маслач, К. |
Практикум по социальной психологии |
Практикум |
СПб.: Питер, 2000. - 528 с. |
|
Фернхем, А., Хейвен, П. |
Личность и социальное поведение |
Учебное пособие |
СПб.: Питер, 2001. - 368 с. |