- •Передмова
- •Графік самостійної роботи студентів
- •Завдання 1.
- •Самостійно опрацювати лекційний матеріал
- •Та доповнити конспект лекцій
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 1
- •Завдання 1.1.
- •Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Університетська освіта
- •В контексті Болонського процесу“
- •Зміст лекції
- •Література
- •Методичні поради
- •Болонська конвенція, спільна заява європейських міністрів освіти
- •18-19 Червня 1999року, м. Болонья
- •Зона європейської вищої освіти
- •Завдання 1.2.
- •Національна доктрина розвитку освіти
- •Завдання 1.3.
- •Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Організація навчального процесу
- •В університеті“
- •Зміст лекції
- •Література
- •Методичні поради
- •Тимчасове положення
- •1. Основні терміни, поняття та їх визначення
- •2. Мета та завдання
- •3. Загальні положення
- •7. Контроль успішності студента
- •Завдання 1.4.
- •Завдання 1.5. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Бібліотека університету і правила користування її фондами“. Зміст лекції
- •Література
- •Методичні поради
- •Закон України «Про бібліотеки і бібліотечну справу»
- •Завдання 1.6. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Соціально-культурна інфраструктура університету“. Зміст лекції
- •Література
- •Методичні поради
- •Закон україни «Про вищу освіту «
- •Стаття 53. Особи, які навчаються у вищих навчальних закладах
- •Стаття 54. Права осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах
- •Стаття 55. Обов'язки осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах
- •Завдання 2.
- •1. Університети у структурі світової вищої освіти
- •2. Університетська освіта в Україні
- •Завдання 3. ЗаКонспектувати закон україни «про вищу освіту» Методичні рекомендації до виконання завдання 3
- •Закон України «Про вищу освіту»
- •Розділ I загальні положення Стаття 1. Основні терміни та їх визначення
- •Розділ II структура вищої освіти. Документи про вищу освіту Стаття 6. Структура вищої освіти
- •Стаття 7. Освітні рівні вищої освіти
- •Стаття 8. Освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти
- •Розділ V
- •Вищі навчальні заклади
- •Стаття 22. Мета і головні завдання діяльності вищого
- •Навчального закладу
- •Стаття 24. Рівні акредитації вищих навчальних закладів
- •Стаття 25. Типи вищих навчальних закладів
- •Завдання 4. Написати реферат за однією з тем Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 4
- •Структура реферату:
- •Завдання 5.
- •Ознайомитись з каталогом університетської бібліотеки та скласти список літератури за змістом
- •Фахової діяльності
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 5
- •Завдання 6. Підготувати навчальний проект
- •На поточний навчальний рік“ Методичні рекомендації до виконання завдання 6
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для самоперевірки
Завдання 3. ЗаКонспектувати закон україни «про вищу освіту» Методичні рекомендації до виконання завдання 3
Закон спрямований на врегулювання суспільних відносин у галузі навчання, виховання, професійної підготовки громадян України. Він встановлює правові, організаційні, фінансові та інші засади функціонування системи вищої освіти, створює умови для самореалізації особистості, забезпечення потреб суспільства і держави у кваліфікованих фахівцях.
Для конспектування студентам пропонуються
Розділ I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Стаття 1. Основні терміни та їх визначення
Розділ II. СТРУКТУРА ВИЩОЇ ОСВІТИ. ДОКУМЕНТИ ПРО ВИЩУ ОСВІТУ
Стаття 6. Структура вищої освіти
Стаття 7. Освітні рівні вищої освіти
Стаття 8. Освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти
Розділ V ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ
Стаття 22. Мета і головні завдання діяльності вищого навчального закладу
Стаття 24. Рівні акредитації вищих навчальних закладів
Стаття 25. Типи вищих навчальних закладів.
Вивчення даних розділів дозволить студентам:
чітко окреслити зміст понять вища освіта, зміст вищої освіти, зміст навчання, освітній рівень вищої освіти, освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти та інших;
отримати уявлення про вищий навчальний заклад, мету й головні завдання його діяльності та особливості університету як багатопрофільного вищого навчального закладу четвертого рівня акредитації, який провадить освітню діяльність, пов'язану із здобуттям певної вищої освіти та кваліфікації широкого спектра природничих, гуманітарних, технічних, економічних та інших напрямів науки, техніки, культури і мистецтв, проводить фундаментальні та прикладні наукові дослідження, є провідним науково-методичним центром, має розвинуту інфраструктуру навчальних, наукових і науково-виробничих підрозділів, відповідний рівень кадрового і матеріально-технічного забезпечення, сприяє поширенню наукових знань та здійснює культурно-просвітницьку діяльність.;
з’ясувати за якими освітніми (неповна вища освіта; базова вища освіта; повна вища освіта) та освітньо-кваліфікаційними рівнями (молодший спеціаліст; бакалавр; спеціаліст, магістр) здійснює підготовку фахівців університет.
Закон України «Про вищу освіту»
Із змінами і доповненнями, внесеними
Законами України
від 26 грудня 2002 року N 380-IV,
від 19 червня 2003 року N 1004-IV,
від 11 вересня 2003 року N 1158-IV,
від 27 листопада 2003 року N 1344-IV,
від 14 грудня 2004 року N 2229-IV,
від 25 березня 2005 року N 2505-IV
Положення абзацу другого частини першої статті 39 цього Закону
визнано таким, що не відповідає Конституції України (є неконституційним)
(згідно з Рішенням Конституційного Суду України
від 7 липня 2004 року N 14-рп/2004)
Цей Закон спрямований на врегулювання суспільних відносин у галузі навчання, виховання, професійної підготовки громадян України. Він встановлює правові, організаційні, фінансові та інші засади функціонування системи вищої освіти, створює умови для самореалізації особистості, забезпечення потреб суспільства і держави у кваліфікованих фахівцях.