Передмова

Навчальна дисципліна «Університетська освіта належить до нормативних дисциплін циклу гуманітарної підготовки. На її вивчення відводиться 36 годин, що становить 1 кредит, які розподіляються таким чином:

• 18 год. – лекції,

• 18 год. – самостійна робота студентів (СРС).

Самостійна робота студентів з вивчення дисципліни «Університетська освіта включає:

• опрацювання теоретичного матеріалу лекцій;

• самостійне опрацювання окремих тем та питань курсу;

• конспектування джерел;

• написання реферату;

• знайомство з каталогом університетської бібліотеки та складання картотеки літератури за змістом фахової діяльності;

• підготовку навчального проекту.

Графік самостійної роботи студентів

Завдання	годин	тиждень	форма контролю
Завдання 1. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції
1.1. З теми: “Університетська освіта в контексті Болонського процесу“	1	1	конспект лекцій
1.2. З теми: “Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою“.	1	5	конспект лекцій
1.3. З теми: “Організація навчального процесу в університеті“.	1	9	конспект лекцій
1.4. З теми: “Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності“	1	11	конспект лекцій
1.5. З теми: “Бібліотека університету і правила користування її фондами“.	1	13	конспект лекцій
1.6. З теми: “Соціально-культурна інфраструктура університету“.	1	15	конспект лекцій
1.7. З теми: “Студентське самоврядування як невід'ємна складова демократизації вищої школи“.	1	17	конспект лекцій
Завдання 2. Самостійно опрацювати тему: “Виникнення та розвиток університетської освіти“. Скласти конспект.	2	2, 3	конспект лекцій
Завдання 3. Законспектувати Закон України «Про вищу освіту»	1	4	конспект лекцій
Завдання 4. Написати реферат за обраною темою.	6	6-8, 10, 12, 16	реферат
Завдання 5. Ознайомитись з каталогом університетської бібліотеки та скласти список літератури за змістом фахової діяльності	1	14	список літератури
Завдання 6. Підготувати навчальний проект	1	18	проект

Завдання 1.

Самостійно опрацювати лекційний матеріал

Та доповнити конспект лекцій

Методичні рекомендації до виконання завдання 1

Зміст дисципліни розкривається в лекціях:

1. Університетська освіта в контексті Болонського процесу (4 год.).

2. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою (2 год.).

3. Організація навчального процесу в університеті (4 год.).

4. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності (2 год.).

5. Бібліотека університету і правила користування її фондами (2 год.).

6. Соціально-культурна інфраструктура університету (2 год.).

7. Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації вищої школи (2 год.).

Відповідно студенти мають такі завдання

1.1. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Університетська освіта в контексті Болонського процесу“.

1.2. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою“.

1.3. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Організація навчального процесу в університеті“.

1.4. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності“.

1.5. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Бібліотека університету і правила користування її фондами“.

1.6. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Соціально-культурна інфраструктура університету“.

1.7. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “Студентське самоврядування як невід'ємна складова демократизації вищої школи“.

Завдання студенти виконують за таким алгоритмом:

• вивчення матеріалів конспекту лекції (з використанням опорних конспектів лекції з теми, що знаходиться у методичному кабінеті кафедри у друкованому та електронному вигляді);

• поглиблена переробка інформації отриманої безпосередньо на лекції та з опорного конспекту (підкреслення, нотатки на полях, систематизація матеріалу);

• робота зі словниками, енциклопедіями, довідковою літературою (з'ясування незрозумілих слів, визначення ключових понять та запис їх до конспекту лекції);

• робота з рекомендованою літературою (виписки з опрацьованих джерел та доповнення ними конспекту лекції).