
- •Нервно – психическое развитие
- •Мотивация изучения темы
- •Цель занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоподготовки
- •Клинические (учебные) задачи
- •Анатомо-функциональные особенности
- •1. Формирование и развитие нервной системы в пренатальном периоде.
- •Морфофункциональные особенности органов нервной системы
- •Развитие двигательной активности и моторики. Рефлексы новорожденного.
- •Безусловные рефлексы новорожденного
- •I группа.
- •II группа.
- •III г р у п п а.
- •Черепные нервы и их функции.
- •[Мазурин а.В., Воронцов и.М., 1999]
- •Нервно-психическое развитие ребёнка
- •Алгоритм психомоторного развития ребёнка раннего возраста
- •Оценка нервно-психического развития детей (по Печоре)
- •Качественно-количественная оценка психического развития детей 1 – 2 – 3 года жизни (по к.Л.Печоре
- •Оценка нервно-психического развития школьников школьная зрелость
- •Оценка психологческого профиля школьника
- •Сон у детей
- •Развитие системы органов чувств
- •Семиотика поражения нервной системы
- •Методы обследования Особенности анамнеза и жалобы.
- •Объективное неврологическое обследование
- •Особенности лабораторно-инструментального обследования.
- •Особенности осмотра новорожденных
- •III пара
- •Приложение сигмы дизэмбриогенеза (Журба л.Т., 1981г
- •Возрастные особенности состава цереброспинальной жидкости (Доскин в.А., Келлер х., Мураенко н.М., Тонкова-Ямпольская р.В., 1997)
Анатомо-функциональные особенности
1. Формирование и развитие нервной системы в пренатальном периоде.
Выделяют три этапа внутриутробного развития нервной системы
.
П е р в ы й э т а п - I триместр внутриутробной жизни (до 12 недель).
Закладка основных элементов нервной системы происходит на 2 – 3 неделе
эмбрионального развития.
Особенности этапа:
- наличие зачатков всех отделов головного и спинного мозга
- интенсивный морфологический рост полушарий головного мозга
- обособление корковой закладкиначало образования извилин
- начало продукции спинномозговой жидкости (сосудистыми сплетениями)
- обособление хвостатого ядра и скорлупы, зрительного бугра и внутренней капсулы
- начало формирование мозжечка
- развитие кровеносных сосудов артериального (виллизиева) круга большого мозга
В т о р о й э т а п – II триместр внутриутробной жизни (12-24 недели).
Особенности этапа:
- продолжение бурного роста и морфологического обособления структур головного
мозга (на 6- месяце мозг плода внешне похож на мозг взрослого человека)
- формирование мозолистого тела, связывающего между собой полушария головного мозга
- возникновение сообщения между внутренними полостями и наружной поверхностью мозга
- завершение морфологического и функционального созревания вестибулярного аппарата
- начало процессов миелинизации мозгового ствола, продолговатого и спинного мозга
-дифференцировка слоев коры больших полушарий мозгапоявление цитоархитектонических зон коры, извилин и борозд
- усиленный рост сосудистой сети.
Т р е т и й э т а п – III триместр внутриутробной жизни (24 – 37 недель).
Особенности этапа:
- быстрый рост всех частей мозга
- усложнение и углубление извилин и борозд полушарий
- начало клеточной дифференцировки в коре
- появление первых признаков миелинизации пирамидных путей
- осуществление питания мозга за счет кровеносной системы.
Таким образом, процесс формирования нервной системы ребёнка происходит в течение всего срока внутриутробного развития. Он продолжается также после рождения.
В процессе роста и созревания центральной нервной системы особая роль принадлежит генетическим факторам и условиям внутренней и внешней среды.
Морфофункциональные особенности органов нервной системы
ГОЛОВНОЙ МОЗГ.Головной мозг у новорожденных имеет относительно большую величину. Масса мозга около 400 г. ( у ребёнка – 10% от массы тела, у взрослого – 2 – 2,5%). Наиболее интенсивный рост клеток и увеличение массы мозга происходит в первые месяцы после рождения. К 9 месяцам масса головного мозга удваивается, к 3 годам – утраивается, после 7 лет скорость нарастания массы головного мозга замедляется. К 20 годам масса головного мозга увеличивается в 4 – 5 раз по сравнению с массой головного мозга новорожденного.
У новорожденного сформированы полушария головного мозга, основные борозды
и крупные извилины, которые имеют малую высоту и глубину. Мелкие извилины формируются лишь к 5 – 6 годам, С увеличением полушарий, утолщением коры меняются форма, глубина, высота борозд и извилин.
Височная доляпосле рождения развита лучше, чем другие доли мозга, однако её
борозды и извилины неглубоки, фрагментированы и окончательно оформляются только к 7 годам.
Затылочная доляна ранних этапах относительно мала, но содержит все борозды
и извилины. К 5 – 7 годам значительные изменения происходят и в
лобной доле ( в нижнетеменной и нижней лобной борозде ) за счет возникновения многих мелких дополнительных борозд.
У новорожденных недостаточно дифференцированы серое и белое вещество,
их соотношение в течение первых лет жизни несколько изменяется, что связано с перераспределением нервных клеток. Некоторые клетки головного мозга новорожденного сохраняют эмбриональный характер. Пирамидальные клетки ещё не имеют свойственной им формы, в них нет пигмента, и проводящие пути не достигли полного развития.
Структурное развитие нервных клетокзаканчивается к 8 – 12 годам. Окончательное развитие клеточных структур больших полушарий завершается к 10 – 12
годам жизни.
Мозжечоку новорожденного развит слабо, имеет малые размеры полушарий и поверхностные борозды. Завершение его формирования происходит к 2 годам жизни.
Боковые желудочки головного мозга – относительно велики и растянуты.
Твердая мозговая оболочкау детей имеет то же строение, что и у взрослого, но у детей её толщина и площадь значительно меньше. Венозные синусы шире, чем у взрослого. У детей твердая мозговая оболочка сращена с черепом. До двух лет сращение бывает прочным, особенно в области родничков и борозд.
Паутинная оболочка головного мозга до трех лет имеет два листка, разделенных пространством. Грануляции паутинных оболочек развиваются примерно в 10 лет. Для детского возраста характерна относительная ширина церебральных и эластичность субарахноидальных пространств.
СИСТЕМА КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ ГОЛОВНОГО МОЗГАоформляется
на 3-м месяце внутриутробного периода. Особенность у плодов и новорожденных – большое количество анастомозовпо мере роста ребёнка происходит их уменьшение.
Наличием экстра-интракраниальных сосудистых анастомозов в области мембранных соединений незаращенных швов обеспечиваются дополнительные резервные возможности церебральной гемодинамики. Большие возможности каллатерального кровоснабжения у детей способствуют значительной компенсации местных расстройств кровообращения. Равномерный ток крови в сосудах головного мозга у новорожденных устанавливается благодаря наличию своеобразных изгибов («сифонов»), которые уменьшают силу пульсового толчка крови и равномерно распределяют её по поверхности мозга.
СПИНОЙ МОЗГ. Спинной мозг новорожденного имеет более законченное морфологическое строение по сравнению с головным мозгом, в связи с чем оказывается более совершенным в функциональном отношении. Это наиболее зрелая часть центральной нервной системы в этом возрастном периоде.
Спинной мозг новорожденного относительно длиннее, чем у взрослого, и доходит до нижнего края IIIпоясничного позвонка. В дальнейшем рост спинного мозга отстаёт от роста позвоночника, в связи с чем нижний конец его как бы перемещается кверху. Быстрее растет грудной отдел, затем шейный, и медленнее всех поясничный и крестцовый отделы. Располагаясь в спиномозговом канале, спинной мозг оканчивается у 5-ти летнего ребёнка на уровнеI–IIпоясничных позвонков в виде конуса, от которого далее вниз тянутся нити «конского хвоста». К 5 – 6 годам соотношение спинного мозга и позвоночного канала становится таким же, как и у взрослого. В 18 лет нижний конец спинного мозга находится на уровне верхнего краяIIпоясничного позвонка. Рост спинного мозга продолжается приблизительно до 20 лет. Масса его увеличивается в 8 раз по сравнению с периодом новорожденности.
ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. Периферическая нервная система новорожденного недостаточно миелинизированапроцессы миелинизации происходят неравномерно в различных отделах и идут от центра к перифирии. Миелинизация черепных нервов осуществляется в течение первых 3 – 4 месяцев и заканчивается к 1 году 3 месяцам. Миелинизация спинальных нервов продолжается до 2 – 3 лет.
ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМАрегулирует все внутренние процессы организма: функцию внутренних органов и систем, желез, кровеносных и лимфатических сосудов, гладкой и частично поперечнополосатой мускулатуры, органов чувств. Она обеспечивает гомеостаз организма, т.е. относительное динамическое постоянство внутренней среды и устойчивость его основных физиологических функций (кровообращение, дыхание, пищеварение, терморегуляция, обмен веществ, выделение, размножение и др.). Кроме того, вегетативная нервная система выполняет адаптационно-трофическую функцию – регуляцию обмена веществ применительно к условиям внешней среды.
В вегетативной нервной системе имеются центральный и периферический отделы. Выделяют также симпатическую и парасимпатическую части. Медиатором симпатической нервной системы являются н о р а д р е н а л и н, а парасимпатический
- а ц е т и л х о л и н. Тормозящее влияние на симпатическую часть оказывает
- э р г о т а м и н, а на парасимпатическую –а т р о п и н.
Вегетативная нервная система включает сегментарные аппараты ( спинной мозг, вегетативные узлы, симпатический ствол), а также надсегментарные аппараты ( лимбико-ретикулярный комплекс, гипоталамус).
Периферические волокна симпатической частив составе передних корешков отходя от боковых рогов спинного мозга на уровне от СviiiдоLIIвключительно и подходят к узлам симпатического ствола. Симпатический ствол располагается вдоль боковой поверхности позвоночника и имеет 24 пары симпатических узлов. Из верхнего шейного симпатического узла формируется симпатическое сплетение сонной артерии, из нижнего – верхний сердечный нерв, образующий симпатическое сплетение в сердце. От грудных узлов иннервируется аорта, легкие, бронхи, органы брюшной полости, от
поясничных – органы малого таза.
Образования парасимпатической части вегетативной нервной системы начинаются от структур головного мозга ( в основном это лимбико-ретикулярный
комплекс). Выделяют к р а н и о б у л ь б а р н ы йотдел в головном мозге и
с а к р а л ь н ы й– в спинном мозге. От краниобульбарных узлов иннервируется глазные мышцы, сердце, бронхи, желудочно-кишечный тракт, пищеварительные железы, другие внутренние органы. От узлов сакрального отдела образуется тазовый нерв,
иннервирующий мочеполовые органы и прямую кишку.
Все органы находятся под влиянием как симпатической, так и парасимпатической
частей вегетативной нервной системы. Обе части функционируют в тесном взаимодействии. При преобладании тонуса симпатической части развивается состояние
с и м п а т и к о т о н и и , парасимпатической части –в а г о т о н и и.
Вегетативная нервная система функционирует у ребёнка с момента рождения.
У детей раннего возраста физиологичной является симпатикотония, на 3 – 4 году сменяющаяся ваготонией. Далее устанавливается равновесие двух систем с некоторым преобладанием ваготонии, а в пубертатном возрасте нередко отмечают дисфункцию
вегетативной нервной системы на фоне активного роста и гормональной перестройки.