- •Министерство образования республики беларусь уо ’’витебский государственный университет
- •План урока
- •План урока
- •План урока
- •1. Организационный момент
- •2. Новый материал
- •Информационный час Тема: «Он был первым» (памяти ю. Гагарина)
- •План урока
- •1. Организационный момент
- •План урока
- •Вопрос 4 на стр.164 учебника.
- •Подробный анализ урока
- •Отчёт по педагогической практике:
щ*.
-
Тема:
Основные
понятия морали.
Дата
урока: 01.04.2015
Цель:
Рассмотреть
содержание понятия «мораль», расширить,
систематизировать и углубить знания
о
морали, обосновать ее значение в
обществе.
Задачи:
Организовать
работу учащихся по изучению понятия
«мораль», а также понятий «добро»
и
«зло», «долг», «совесть»; подвести
учащихся к осознанию важности соблюдения
моральных
норм, правил и последствий
их нарушения.
Развивать
умения анализировать конкретные
ситуации с позиций норм морали,
продолжить
развивать умение
анализировать, сравнивать, рассуждать
и делать выводы, работать с текстом
учебника.
Воспитывать
в учащихся нравственные качества,
потребность в хороших поступках,
содействовать
воспитанию уважения к моральным нормам.
Тип
урока: урок
изучения нового материала.
Оборудование:
Обществоведение
: учеб. пособие для 9-го кл. общеобразоват.
учреждений с рус. яз. обучения
/ М. И.
Вишневский [и др.]; под ред. М.И. Вишневского.
- Минск : Адукацыя i
выхаванне,
2009.-208 с. : ил.
Мел,
доска, тетрадь, карточки с заданиями.
Понятия:
мораль,
добро, зло, долг, совесть.
Формы
организации познавательной деятельности:
фронтальная,
индивидуальная, работа в
группах,
беседа с учащимися.
Метод
обучения: Объяснительно-иллюстративный,
наглядный, метод активного слушания.
План: Организационный
момент
отметить
отсутствующих
записать
тему на доске Новый
материал.
Сущность
морали.
Добро
и зло.
Долг.
Совесть. Закрепление
нового материала Подведение
итогов урока, рефлексия Выставление
оценок Формулировка
домашнего задания ХОД УРОКА 1.
Организационный момент.
Учащиеся
заранее разбиты на 3 группы. Новый
материал
Сущность
морали.
Человек
живет среди людей. А это значит -
руководствуется определенными принципами
и правилами общения. Он должен соотносить
свое Я с общественным Мы. Эти принципы,
нормы, идеалы, отношение к добру и злу,
общему и личному, справедливому и
несправедливому и составляют суть
морали.
От
латинского moralis- народные
обычаи, нравственность.
Понятие
мораль охватывает обычаи, нравы, нормы
человеческого поведения, которые
выражают высшие ценности человека как
разумного и ответственного существа.
Не
существует точного определения морали.
Мораль
-
это система норм и правил поведения,
принятых в обществе и основанных на
представлениях о добре и зле, о должных
и недолжных поступках,[учащиеся
записывают определение понятия в
рабочие тетради, стр. 157учебника]
(работа
в группах)План урока