microbiol_MR_sbornik

258.Гайдаш І.С., Флегонтова В.В. Медична вірусологія. Луганськ, 2002. 259.Хаитов Р.М., Игнатьева Г.А., Сидорович Н.Г. Иммунология.Учебник.

М., Медицина, 2000.

260.Ройт И. Иммунология.-Лондон-Москва, 2000.

261.Покровский (ред.) – Микробиология, М., 1998.

262.Протченко П.З. Загальна мікробіологія, вірусологія та імунологія. Вибрані лекції:Навч.посібник.-Одеса:Одес.держ.мед.ун-т.,.2002р.-300 с. (Б-ка студента-медика).

263.Маянский А.Н. –Микробиология для врачей, Н-Новгород, 1999. 264. Определитель бактерий Берджи, т.1 и т.2, М., Мир, 1977.

265.Ross P.W.,Peutherer J.F. Clinical microbiology. London-ntw-York. 1987. 266.Hart T.,Shears P. Color atlas of medical microbiology, Mosby-Wolf, 1996. 267. Fields B.N.,Knipe D.M. Field’s virology., N.-Y., Raven Press, 1990.

268.Johnson A.G.,et al. Microbiologe and immunology. Baltimore, W-W, 1989.

23.Schaechter M.et al. Mechanisms of Microbial Diseases, Baltimore, W-W, 1993.

3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою за темою “Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених пневмококом”.

3.5. Матеріали для самоконтролю

А.Питання для самоконтролю:

1.Біологічні властивості стрептокока пневмонії (пневмокока).

2.Характеристика факторів патогенності пневмокока.

3.Етіологічна та патогенетична роль стрептокока пневмонії в патології людини.

4.Імунітет при захворюваннях, спричинених пневмококом.

5.Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених стрептококом

пневмонії.

6. Профілактика і лікування пневмонії, спричиненої стрептококом пневмонії.

Б. Тести для самоконтролю (І-ІІ рівень)

В.Задачі для самоконтролю (ІІ-ІІІ рівень)

4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи

4.1. Навчальні завдання, які необхідно виконати на практичному занятті: 1.Макро- і мікроскопія виділеної чистої культури.

2.Зробити посів виділеної чистої культури на диференційно-діагностичні середовища для вивчення біохімічних властивостей.

3.Поставити антибіотикограму виділеної чистої культури за методом діагностичних дисків.

4.Приготувати препарат із мокротиння хворого з підозрою на крупозну пневмонію, забарвити за Грамом, мікроскопіювати.

5.Охарактеризувати імунобіологічні препарати для специфічної профілактики та лікування пневмококової інфекції.

4.2. Професійні алгоритми (орієнтовна карта), щодо опанування навичками та вміннями.

4.3. Навчальні задачі, тести (ІІ – ІІІ рівнів), що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали ( інструкції: “Правила протиепідемічного режиму і техніка безпеки у

мікробіологічній лабораторії”; “Правила щодо забору і транспортування матеріалу для дослідження в бактеріологічній лабораторії”; методи підготовки різного патологічного матеріалу для бактеріоскопічного і бактеріологічного дослідження).

5.Матеріали післяаудиторної самостійної роботи. Теми науково-дослідної роботи студентів:

„Вивчення вірулентності штамів пневмокока, які виділені від хворих на крупозну пневмонію”.

Теми учбово-дослідної роботи студентів:

1.Роль стрептококу пневмонії в патології дітей різних вікових груп. 2.Особливості імунітету при крупозній пневмонії, спричиненої пневмококом, у людей різних вікових груп.

Методичну розробку склала доц. Звягольська І.М.

Українська медична стоматологічна академія

Кафедра мікробіології, вірусології та імунології

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

Тема: Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених пневмококом.

Тема: Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених пневмококом.

Кількість навчальних годин: __2__

1.Актуальність теми: Етіологічна роль стрептокока пневмонії доведена для таких захворювань людини як крупозна пневмонія. Повзуча виразка рогівки, отит та інші. За цих умов важливою проблемою в практичній медицині є вибір адекватних методів мікробіологічного дослідження з метою підтвердження попереднього клінічного діагнозу і проведення курсу раціональної антибіотико терапії.

2.Навчальні цілі:

Знати, засвоїти: морфо-фізіологічні властивості пневмокока, епідеміологію, патогенез захворювань, спричинених ним; особливості імунітету при крупозній пневмонії; мікробіологічну діагностику захворювань, які викликає стрептокок пневмонії, а також напрямки їх профілактики і лікування (α=ІІ).

Вміти, опанувати навичками, вміннями:

1.Виготовлення препаратів для мікроскопічного дослідження із патологічного матеріалу ( мокротиння ).

2.Фарбування препаратів складними методами (за Грамом).

3.Мікроскопія препаратів у світловому мікроскопі з імерсійним об’єктивом.

4.Диференціація мікроорганізмів за морфологічними і тинкторіальними ознаками.

5.Посів досліджуваного матеріалу на живильні середовища (α=ІІІ).

3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.

3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

3.2.Структурно-логічна схема змісту заняття “Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених пневмококом”.

Пневмококові інфекції

Біологічні властивості пневмокока

Фактори патогенності пневмокока

Роль пневмокока в патології людини

Епідеміологія

Патогенез

Імунітет

Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених пневмококом

Бактеріоскопічний метод

Бактеріологічний метод

Біологічний метод

Прискорені методи

Профілактика

Лікування

3.3. Рекомендована література

Основна (навчальна):

269. Пяткін К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією. - Київ.: Вища школа, 1992. – 432 с.; с.145-158; 177-179.

270.Коротяев А.Н., Бабичев С.П. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. – Санкт-Петербург.: Специальная литература, 2000. – 545 с.; с.165-186; 193-198; 232-233; 238.

271. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии и лабораторной диагностике инфекционных болезней.

/Под ред. Ю.С. Кривошеина. – К.: Вища школа, 1986. – 376 с.44-46; 63.

272.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии. /Под ред. Л.Б. Борисова. – М.: Медицина, 1984. – 256 с.; с.112-113; 115-117.

273.Тимаков В.Д., Левашов В.С., Борисов Л.Б. Микробиология. – М.: Медицина, 1983. – 497 с.; с.177-200; 220-221; 223.

274.Пяткин К.Д., Кривошеин Ю.С. Микробиология. – М.: Медицина, 1981. – 512 с.; с.170-181; 194-195; 197-200.

275. Пяткин К.Д. с соавт. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии. – М.: Медицина, 1969. – 239 с.; с.141-147.

8. Вороб’єв А.А., Кривошеін Ю.С.,Широбоков В.П. Руководство по медицинской и санитарной микробиологии. М.,2002. 19.Букринская А.Г. Вирусология. М.,1986.

10.Лобань Г.А., Федорченко В.І., Звягольська І.М., Полянська В.П., Книш О.В. Посібник для практичних занять з мікробіології, вірусології та імунології (ч. І, ІІ). Полтава, тов. “Укрпромторгсервіс”, 2003.

11.Лобань Г.А. Медична вірусологія. Полтава, 1999.

Додаткова:

1.Медицинская микробиология. /Под ред. В.И. Покровского, О.К. Поздеева. – М.: ГЭОТАР Медицина, 1998. – 1183 с.; с.77-89, 103, 107-108.

2.Вернигора А.Е. Общая иммунология.- Киев, 1998.

3.Воробьев А.А. с соавт. Микробиология.- М., 1994.

4.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. /под ред. Л.Е. Борисова.- М., 1994.

5.Биргер М.О. Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования.- М., 1986.

6.Балаклієць Н.І., Циганенко А.Я., Мінухін В.В. Загальна мікробіологія. Харків,2002.

7.Вершигора А.Е., Общая иммунология. Киев, 1990.

276.Красильников А.П. Микробиологический словарь-справочник. Минск,1986.

277.Пастер Е.У. Иммунология. Практикум.Киев.1989. 278.Фролов А.Ф.,Шевченко Л.Ф.,Широбоков В.П. Практическая

вирусология.Киев,1989.

279.Широбоков В.П. и др. СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита. Киев. 1988.

280.Гайдаш І.С., Флегонтова В.В. Медична вірусологія. Луганськ, 2002. 281.Хаитов Р.М., Игнатьева Г.А., Сидорович Н.Г. Иммунология.Учебник.

М., Медицина, 2000.

282.Ройт И. Иммунология.-Лондон-Москва, 2000.

283.Покровский (ред.) – Микробиология, М., 1998.

284.Протченко П.З. Загальна мікробіологія, вірусологія та імунологія. Вибрані лекції:Навч.посібник.-Одеса:Одес.держ.мед.ун-т.,.2002р.-300 с. (Б-ка студента-медика).

285.Маянский А.Н. –Микробиология для врачей, Н-Новгород, 1999. 286. Определитель бактерий Берджи, т.1 и т.2, М., Мир, 1977.

287.Ross P.W.,Peutherer J.F. Clinical microbiology. London-ntw-York. 1987. 288.Hart T.,Shears P. Color atlas of medical microbiology, Mosby-Wolf, 1996. 289. Fields B.N.,Knipe D.M. Field’s virology., N.-Y., Raven Press, 1990.

290.Johnson A.G.,et al. Microbiologe and immunology. Baltimore, W-W, 1989.

23.Schaechter M.et al. Mechanisms of Microbial Diseases, Baltimore, W-W, 1993.

3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою за темою “Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених пневмококом”.

3.5. Матеріали для самоконтролю

А.Питання для самоконтролю:

1.Біологічні властивості стрептокока пневмонії (пневмокока).

2.Характеристика факторів патогенності пневмокока.

3.Етіологічна та патогенетична роль стрептокока пневмонії в патології людини.

4.Імунітет при захворюваннях, спричинених пневмококом.

5.Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених стрептококом

пневмонії.

6. Профілактика і лікування пневмонії, спричиненої стрептококом пневмонії.

Б. Тести для самоконтролю (І-ІІ рівень)

В.Задачі для самоконтролю (ІІ-ІІІ рівень)

4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи

4.1. Навчальні завдання, які необхідно виконати на практичному занятті: 1.Макро- і мікроскопія виділеної чистої культури.

2.Зробити посів виділеної чистої культури на диференційно-діагностичні середовища для вивчення біохімічних властивостей.

3.Поставити антибіотикограму виділеної чистої культури за методом діагностичних дисків.

4.Приготувати препарат із мокротиння хворого з підозрою на крупозну пневмонію, забарвити за Грамом, мікроскопіювати.

5.Охарактеризувати імунобіологічні препарати для специфічної профілактики та лікування пневмококової інфекції.

4.2. Професійні алгоритми (орієнтовна карта), щодо опанування навичками та вміннями.