Тема 21. Регуляция дыхания

1. Цель занятия:усвоить механизмы регуляции дыхания, анализируя его изменение при проведении функциональных проб.

2. Вопросы для самостоятельной подготовки:

2.1. Автоматическая регуляция дыхания:

а) роль хеморецепторов сосудистых рефлексогенных зон и продолговатого мозга. Влияние газового состава крови и рН на дыхательный центр;

б) роль механорецепторов дыхательной системы. Рефлекс Геринга-Брейера;

в) участие других рецепторов в автоматической регуляции дыхания;

г) дыхательный центр заднего мозга, его отделы, локализация, функции. Относительная автоматия дыхательного центра;

д) иннервация дыхательной мускулатуры и воздухоносных путей.

е) защитные дыхательные рефлексы

2.2. Роль высших отделов нервной системы в регуляции дыхания. Роль анализаторов. Роль коры в условно-рефлекторной и произвольной регуляции дыхания.

2.3. Особенности дыхания при повышенном и пониженном барометрическом давлении.

2.4. Дыхание в онтогенезе. Механизм первого вдоха новорожденного.

Контроль исходного уровня знаний:

3. Практическая работа

Материал и оборудование:секундомер.

3.1. Задание 1. Дать характеристику механизмов регуляции дыхания

• Объяснить роль центральных и периферических хеморецепторов в регуляции дыхания

• Объяснить роль механорецепторов в регуляции дыхания

• Перечислить защитные дыхательные рефлексы. Указать роль ирритантных рецепторов

3.2. Задание 2. Структурно-функциональная организация дыхательного центра.

1. Представить в виде схемы структуру дыхательного центра на разных уровнях ЦНС, указав роль каждого из отделов.

2. На схему нанести линии секции дыхательного центра

3. Зарисовать пневмограммы демонстрирующие изменения дыхания после перерезки на разных уровнях дыхательного центра

4. На схеме показать иннервацию мышц вдоха и выдоха

3.3. Задание 3. Описать механизм первого вдоха новорожденного

Оценка_______ Подпись преподавателя____________ «___»___________201_ г.

Тема 22. Итоговый семинар по физиологии системы крови, кровообращения и дыхания

1. Цель занятия:провести контроль знаний по разделам «Физиология крови», «Физиология кровообращения», «Физиология дыхания»

2. Студент должен уметь:

- оценивать состояние системы крови и механизмов ее регуляции на основании анализа показателей лабораторного исследования крови (гематокрит, удельный вес и вязкость крови, осмотическая резистентность эритроцитов; количество эритроцитов и гемоглобина, СОЭ, ЦП крови, групповая принадлежность крови по системам AB0 и CDE, общее количество лейкоцитов и лейкоцитарная формула, показатели коагулограммы).

- графически изобразить потенциалы действия типичного кардиомиоцита, клеток синоатриального узла и объяснить механизм их развития;

- схематически изобразить проводящую систему сердца, описать ее морфо-функциональную характеристику, указать скорость проведения возбуждения и объяснить значение атриовентрикулярной задержки;

- определить направление и амплитуду зубцов ЭКГ в стандартных отведениях;

- на основании анализа ЭКГ определить, что является водителем ритма; обосновать ответ;

- определить ЧСС на основании анализа ЭКГ;

- определить и оценить продолжительность сердечного цикла на представленной ЭКГ;

- определить и оценить продолжительность интервала Р-Q на основании анализа ЭКГ;

- определить продолжительность комплекса QRS на основании анализа ЭКГ;

- определить положение электрической оси сердца на представленной ЭКГ;

- анализировать структуру нормального сердечного цикла;

- перечислить и описать методы определения УО, МОК;

- перечислить основные показатели гемодинамики и методы их регистрации;

- определить величину артериального давления одним из методов и оценить полученный результат;

- графически изобразить сфигмограмму и флебограмму;

- схематически изобразить контуры регуляции системного кровотока при различных физиологических состояниях организма;

- объяснить особенности регионарного кровотока (коронарного, мозгового, почечного и др.) и его регуляции для обеспечения приспособительных реакций организма.

- оценить состояние каждого из этапов дыхания и механизмы регуляции на основании параметров, характеризующих функции этапов дыхания;

- оценить показатели спирометрии, спирографии, пневмографии.