- •Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Передмова
- •Положення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів
- •1. Загальні положення
- •2. Призначення та основні напрями роботи кіікт
- •3. Основні форми організації навчально-виховного процесу в кіікт
- •4. Матеріально-технічне оснащення кабінету
- •5. Навчально-методичне забезпечення кабінету
- •6. Засади керування роботою
- •Додаток до п. 5.3 розділу 5 Книга обліку стану навчально-методичного забезпечення кабінету на 200__- 200__навчальний рік
- •2. Санітарний паспорт кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій
- •1. Паспортна частина
- •2. Санітарно-гігієнічні умови приміщення
- •3. Влаштування й обладнання кабінетів комп'ютерної техніки у навчальних закладах та режим роботи учнів на персональних комп'ютерах
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до приміщень та розташування робочих місць з пк
- •3. Вимоги до освітлення приміщень та робочих місць
- •Норми освітленості у кабінетах і класах з пк
- •4. Вимоги, що забезпечують захист учня від впливу іонізуючих та неіонізуючих електромагнітних полів та випромінювань*
- •5. Вимоги до мікроклімату
- •6. Вимоги, що забезпечують захист від шуму та вібрації
- •Гранично допустимі рівні вібрації на робочому місці, дБ
- •7. Вимоги до візуальних ергономічних параметрів і конструкцій персональних комп'ютерів*
- •8. Вимоги до обладнання та організації робочого місця
- •9. Вимоги до організації режиму роботи учнів на персональних комп'ютерах
- •4. Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної середньої освіти
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до влаштування кабінетів інформатики
- •3. Вимоги до обладнання робочих місць учнів та вчителів (викладачів)
- •4. Вимоги електробезпеки під час навчання в кабінетах інформатики
- •5. Організація безпечної роботи в кабінеті інформатики
- •6. Обов'язки посадових осіб щодо забезпечення охорони праці під час навчання в кабінеті інформатики
- •Орієнтовний комплекс вправ для зняття втоми під час навчання в кабінетах інформатики
- •5. Поділ класу на групи для занять в кабінеті інформатики
- •6. Положення про обласний пілотний
- •2. Мета та основні завдання
- •4. Вимоги до оснащення пілотних загальноосвітніх навчальних закладів засобами ікт
- •5. Здійснення навчально-виховного процесу та організація методично-інноваційної діяльності
- •7. Посадова інструкція лаборанта кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •3. Службові обов'язки
- •8. Посадова інструкція адміністратора комп'ютерної мережі навчального закладу
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •3. Посадові обов'язки
- •4. Права
- •5. Відповідальність
- •9. Напрямки інформатизації та комп'ютеризації навчального процесу району (міста)
- •10. Критерії оцінки кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій
- •11. Критерії оцінки рівня інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітнього навчального закладу
- •12. Корисні ресурси Інтернету
10. Критерії оцінки кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій
|
Назва критерію |
Значення |
Формула |
Балів |
|
Кількість комп'ютерів в кабінеті інформатики із швидкодією вище 100 Мгц |
КЗ= |
КЗ*50 |
|
|
Середня кількість годин за тиждень, коли комп'ютер зайнятий у навчальному процесі |
ГТ= |
ГТ*20 |
|
|
Кількість комп'ютерів, об'єднаних у локальну мережу класу |
КМ= |
КМ*50 |
|
|
Кількість принтерів і сканерів |
ПС= |
ПС*20 |
|
|
Кількість компакт-дисків з навчальними програмами в кабінеті інформатики |
СД= |
СД*5 |
|
|
Відсоток учнів, забезпечених підручниками і посібниками, не старішим 2000 р. |
ПП= |
ПП*5 |
|
|
Відсоток учнів, що набирають складний текст із швидкістю 80 і вище символів/хв. |
ШД= |
ШД*10 |
|
|
Кількість комп'ютерів, що регулярно працюють в Інтернеті |
ІК= |
ІК*100 |
|
|
Безумовне виконання наказу МОНУ №128 від 20.02.02 (поділ ВСІХ класів, чисельністю 16 і вище учнів, на групи для ВСІХ УРОКІВ інформатики) |
|
200 |
|
|
Кількість електронних текстів, впроваджених замість диктування конспектів |
КД= |
КД*5 |
|
|
Кількість класів, поділених на ТРИ ГРУПИ для індивідуальної роботи за комп'ютерами |
КТ= |
КТ*200 |
|
|
Під'єднання кабінету до Інтернет виділеною лінією або радіозв'язком |
|
300 |
|
|
Під'єднання кабінету до Інтернет через модем окремим телефонним номером |
|
200 |
|
|
Під'єднання кабінету до Інтернет через модем паралельним телефонним номером |
|
100 |
|
|
Кількість гуртків і факультативів вивчення інформаційних технологій на базі кабінету |
ГФ= |
ГФ*100 |
|
|
Кількість учнів в гуртках і факультативах |
КФ= |
КФ*5 |
|
|
Кількість учнів, що в поточному році брали участь в олімпіаді з інформатики |
КО= |
КО/К*500 |
|
|
Наявність лаборанта кабінету інформатики |
|
200 |
|
|
|
|
Сума балів |
|
11. Критерії оцінки рівня інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітнього навчального закладу
|
Назва критерію |
Значення |
Формула |
Балів |
|
Директор на своєму робочому місці самостійно і регулярно працює на комп'ютері |
|
100 |
|
|
Заступник директора з навчальної роботи на своєму робочому місці самостійно і регулярно працює на комп'ютері |
|
100 |
|
|
Бібліотекар на своєму робочому місці самостійно і регулярно працює на комп'ютері |
|
100 |
|
|
Загальна кількість учнів в 1-11 класах |
К= |
- |
- |
|
Загальна кількість комп'ютерів в школі із швидкодією вище 100 Мгц |
КЗ= |
КЗ/К*1000 |
|
|
Із них кількість комп'ютерів на робочих місцях адміністрації |
КА= |
КА/К*2000 |
|
|
Середня кількість годин на тиждень, коли середній комп'ютер зайнятий роботою |
ГТ= |
ГТ*20 |
|
|
Кількість комп'ютерів, об'єднаних у загальну шкільну (!) мережу |
КМ= |
КМ*50 |
|
|
Наявність в штаті школи адміністратора комп'ютерної мережі навчального закладу |
|
200 |
|
|
Кількість принтерів і сканерів в школі |
ПС= |
ПС*20 |
|
|
Кількість класів (кабінетів), обладнаних більше, ніж 6-ма комп'ютерами |
КК= |
КК*100 |
|
|
Кількість мультимедійних класів, обладнаних проектором з великим екраном |
МК= |
МК*500 |
|
|
Кількість класів з комп'ютером і телевізором з великим екраном |
ТВ= |
ТВ*200 |
|
|
Кількість компакт-дисків з навчальними програмами в бібліотеці школи |
СД= |
СД*5 |
|
|
Кількість книг (не підручників!) з комп'ютерних технологій в бібліотеці школи |
ПК= |
ПК*5 |
|
|
Відсоток класів, де вивчаються комп'ютерні технології, від загальної кількості класів |
ВК= |
ВК*100 |
|
|
Відсоток годин інформатики від загальної кількості уроків в школі |
ВГ= |
ВГ*100 |
|
|
Кількість комп'ютерів, що реально працюють в Інтернеті |
ІК= |
ІК/К*5000 |
|
|
Під'єднання школи до Інтернет виділеною лінією або радіозв'язком |
|
500 |
|
|
Під'єднання до Інтернет через модем окремим телефонним номером |
|
200 |
|
|
Під'єднання до Інтернет через модем паралельним телефонним номером |
|
100 |
|
|
Кількість Web-сторінок навчального закладу та його підрозділів |
ВС= |
ВС*200 |
|
|
Наявність постійних курсів комп'ютерної грамотності для вчителів |
|
500 |
|
|
Кількість годин в програмі курсів комп'ютерної грамотності для вчителів |
КГ= |
КГ*10 |
|
|
Відсоток вчителів від загальної кількості, що володіють комп'ютером |
ВВ= |
ВВ*20 |
|
|
Відсоток уроків (крім інформатики), проведених з використанням комп'ютерів |
КУ= |
КУ*10 |
|
|
Середньорічна кількість багатосторінкових робіт тиражем більше 10 примірників |
РМ= |
РМ*2 |
|
|
Середньорічна кількість багатосторінкових робіт, виконаних в друкарні |
РВ= |
РВ*100 |
|
|
Середньомісячна кількість випусків шкільної газети тиражем більше 10 примірників |
ВМ= |
ВМ*50 |
|
|
Середньомісячна кількість випусків шкільної газети, виконаних в друкарні |
ВВ= |
ВВ*200 |
|
|
Кількість гуртків і факультативів з вивчення інформаційних технологій |
ГФ= |
ГФ*100 |
|
|
Кількість учнів в гуртках і факультативах інформаційних технологій |
КФ |
КФ*5 |
|
|
Кількість учнів, що у поточному році брали участь в Інтернет-олімпіадах з різних предметів (інформатику теж рахувати!) |
КО |
КО/К*200 |
|
|
|
|
Сума балів |
|