- •Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Передмова
- •Положення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів
- •1. Загальні положення
- •2. Призначення та основні напрями роботи кіікт
- •3. Основні форми організації навчально-виховного процесу в кіікт
- •4. Матеріально-технічне оснащення кабінету
- •5. Навчально-методичне забезпечення кабінету
- •6. Засади керування роботою
- •Додаток до п. 5.3 розділу 5 Книга обліку стану навчально-методичного забезпечення кабінету на 200__- 200__навчальний рік
- •2. Санітарний паспорт кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій
- •1. Паспортна частина
- •2. Санітарно-гігієнічні умови приміщення
- •3. Влаштування й обладнання кабінетів комп'ютерної техніки у навчальних закладах та режим роботи учнів на персональних комп'ютерах
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до приміщень та розташування робочих місць з пк
- •3. Вимоги до освітлення приміщень та робочих місць
- •Норми освітленості у кабінетах і класах з пк
- •4. Вимоги, що забезпечують захист учня від впливу іонізуючих та неіонізуючих електромагнітних полів та випромінювань*
- •5. Вимоги до мікроклімату
- •6. Вимоги, що забезпечують захист від шуму та вібрації
- •Гранично допустимі рівні вібрації на робочому місці, дБ
- •7. Вимоги до візуальних ергономічних параметрів і конструкцій персональних комп'ютерів*
- •8. Вимоги до обладнання та організації робочого місця
- •9. Вимоги до організації режиму роботи учнів на персональних комп'ютерах
- •4. Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної середньої освіти
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до влаштування кабінетів інформатики
- •3. Вимоги до обладнання робочих місць учнів та вчителів (викладачів)
- •4. Вимоги електробезпеки під час навчання в кабінетах інформатики
- •5. Організація безпечної роботи в кабінеті інформатики
- •6. Обов'язки посадових осіб щодо забезпечення охорони праці під час навчання в кабінеті інформатики
- •Орієнтовний комплекс вправ для зняття втоми під час навчання в кабінетах інформатики
- •5. Поділ класу на групи для занять в кабінеті інформатики
- •6. Положення про обласний пілотний
- •2. Мета та основні завдання
- •4. Вимоги до оснащення пілотних загальноосвітніх навчальних закладів засобами ікт
- •5. Здійснення навчально-виховного процесу та організація методично-інноваційної діяльності
- •7. Посадова інструкція лаборанта кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •3. Службові обов'язки
- •8. Посадова інструкція адміністратора комп'ютерної мережі навчального закладу
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •3. Посадові обов'язки
- •4. Права
- •5. Відповідальність
- •9. Напрямки інформатизації та комп'ютеризації навчального процесу району (міста)
- •10. Критерії оцінки кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій
- •11. Критерії оцінки рівня інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітнього навчального закладу
- •12. Корисні ресурси Інтернету
4. Вимоги електробезпеки під час навчання в кабінетах інформатики
4.1 Під час експлуатації систем електропостачання, електрообладнання та електричного освітлення приміщення кабінету інформатики необхідно дотримуватись вимог «Правил устройства электроустановок», затверджених наказом Головдерженергонагляду СРСР у 1984 р., «Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей», затверджених наказом Головдерженергонагляду СРСР у 1984 р., ДНАОП 0.00-1.21-98 «Правила безпечної експлуатації електроустановок споживачів», затвердженого наказом Комітету по нагляду за охороною праці України Міністерства праці та соціальної політики України від 09.01.98 N 4 (20093-98), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10.02.98 за N 93/2533, НАПБ В.01.050-98/920 (20800-98), цих Правил, вимог нормативно-технічної та експлуатаційної документації підприємства-виробника ПК.
4.2. Для підключення переносної електроапаратури застосовують гнучкі проводи в ізоляції.
4.3. Заземлення повинно відповідати вимогам ДНАОП 0.00-1.21-98 «Правила безпечної експлуатації електроустановок споживачів», затвердженого наказом Комітету по нагляду за охороною праці Міністерства праці і соціальної політики України від 09.01.98 N 4 (z0093-98), зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10.02.98 за N 93/2533.
4.4. Штепсельні з'єднання та електророзетки для напруги 12 В та 36 В за своєю конструкцією мають відрізнятися від штепсельних з'єднань для напруги 127 В та 220 В і бути пофарбовані в колір, який візуально відрізняється від кольору штепсельних з'єднань, розрахованих на напругу 127 В та 220 В.
4.5. Не допускається:
використання електрообладнання кабінету інформатики в умовах, що не відповідають вимогам інструкцій підприємств-виробників;
експлуатація кабелів та проводів з пошкодженою або такою, що втратила захисні властивості за час експлуатації, ізоляцією; .
розміщення електрообладнання поблизу джерел тепла, у місцях з недостатньою вентиляцією;
залишати працюючий ПК без догляду на тривалий час -більше 30 хв.;
підключення ПК до електромережі та електророзеток, що не мають захисного заземлення.
4.6. Перед початком навчання вчитель (викладач) повинен візуально перевірити непошкодженість захисного заземлення в тих кабінетах інформатики, у яких це заземлення виконано відкритим проводом.
4.7. Слід вимикати кабель живлення електрообладнання з електромережі, якщо воно залишається непрацюючим на тривалий час - добу і більше.
4.8. У разі несправності електрообладнання, його складових частин слід звернутися до працівників сервіс-центрів, не починати повторне вмикання або ремонт самостійно.
5. Організація безпечної роботи в кабінеті інформатики
5.1. Робота з охорони праці в кабінеті інформатики організовується у відповідності до статуту навчального закладу, Положення про організацію роботи з охорони праці (z0969-01).
5.2. На початку вивчення предметів з інформатики учні закріплюються вчителем (викладачем) за робочими місцями з урахуванням зросту, стану зору та слуху. У випадку навчальної потреби допускається тимчасова зміна розташування учнів у кабінеті інформатики.
5.3. Позакласні заняття з інформатики проводяться в присутності вчителів (викладачів).
5.4. Учителі (викладачі) стежать за виконанням учнями вимог безпеки під час навчання в кабінеті інформатики.
5.5. Відповідно до Положення про організацію роботи з охорони праці (20969-01) до роботи на ПК допускаються учні, які пройшли первинний інструктаж з охорони праці (безпеки життєдіяльності).
5.6. Відповідно до ДСанПіН 5.5.6-009-98 (v0009588-98) безперервна робота учнів з екраном відеомонітора не має перевищувати:
для учнів І класу (6 років) – 10 хв. за одну навчальну годину;
для учнів II-V класів – 15 хв. за одну навчальну годину;
для учнів VI-VII класів – 20 хв. за одну навчальну годину;
для учнів VІІІ-ІХ класів – 25 хв. за одну навчальну годину;
для учнів Х-ХІІ класів та студентів вищих навчальних закладів І та II рівнів акредитації на першій годині занять – 30 хв., на другій годині – 20 хв.
Навчання з інформатики в навчальних закладах системи загальної середньої освіти передбачає 1-2 навчальні години на тиждень залежно від освітнього рівня відповідно до Базового навчального плану загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого Кабінетом Міністрів України.
5.7. Навчання на ПК має проводитися з урахуванням можливостей кожного учня в індивідуальному режимі, який визначає вчитель. Початок і закінчення занять з кожною групою учнів фіксується в журналі обліку використання ПК відповідно до віку.
5.8. Загальна тривалість позакласних та факультативних занять з основ інформатики не повинна перевищувати 2 годин на тиждень, а безпосередньої роботи на ПК – не більше 1 години.
5.9. Загальна тривалість під час профільного навчання учнів на ПК не повинна перевищувати 2 годин на день.
5.10. Під час занять на ПК для попередження розвитку перевтомлення необхідно здійснювати комплекс профілактичних заходів (орієнтовний комплекс вправ міститься в додатку), а саме: після безперервної роботи з екраном монітора згідно з п. 5.6 – протягом 1,5-2 хв. вправи для профілактики зорової втоми; через 25 - 30 хв. роботи з використанням комп'ютерів – протягом 5 хв. комплекс вправ для профілактики зорового і статичного стомлення.