Тема 8. Процедури білкової інженерії Форма опрацювання навчального матеріалу : написання і презентація реферату

Під час вивчення цієї теми студент має засвоїти знання про:

Теоретичне та практичне значення мутагенезу in vitro та білкової інженерії.

Генно-інженерне конструювання та розщеплення білків. Процедури білкової інженерії6 введення дисульфідних зв'язків, зменшення числа вільних сульфгідрильних залишків, заміни залишків амінокислот.

Підходи до збільшення активності ферментів та зміни їх специфічності.

Пострансляційне згортання, модифікація та компартменталізація генно-інженерних білків.

Секреція генно-інженерних білків та їх деградація. Підходи до мінімізації протеолізу генно-інженерних білків.

Критерії оцінки: зміст реферату слід викладати стисло, лаконічно, без повторень та відступів від теми.

Тема 9. Основні способи створення генно-інженерних промислових штамів дріжджів та міцеліальних грибів Форма опрацювання навчального матеріалу : підготовка і презентація міні-лекції

Під час вивчення цієї теми студент має засвоїти знання про:

Основні напрямки, теоретичне та практичне значення генетичної інженерії промислових мікроорганізмів. Маркерні гени та вектори.

Створення "гібридних" метаболітичних шляхів для продукції вторинних метаболітів та катаболізму ксенобіотиків.

Створення генно-інженерних штамів бактерій - продуцентів амінокислот, гормонів, інтерферонів та інших біологічно активних сполук.

Основні класи дріжджових векторів. Методи перенесення екзогенної ДНК в клітини дріжджів.

Основні напрямки створення генно-інженерних промислових штамів дріжджів та міцеліальних грибів.

Критеріями оцінки міні-лекції є змістовність її структурних частин, зрозумілість і лаконічність.

Тема 9. Злиття протопластів як метод конструювання і вивчення штамів мікроорганізмів

Форма опрацювання навчального матеріалу : презентація експертної оцінки

Під час вивчення цієї теми студент має засвоїти знання про:

Теоретичне та практичне значення оптимізації експресії клонованих генів.

Особливості експресії генів при перенесенні їх між різними видами прокаріотів.

Основні класи дріжджових векторів. Методи перенесення екзогенної ДНК в клітини дріжджів.

Основні способи створення генно-інженерних промислових штамів дріжджів та міцеліальних грибів.

Злиття протопластів як метод конструювання і вивчення штамів мікроорганізмів.

Критеріями оцінювання є кількість опрацьованих статистичних матеріалів, якість аналізу, вміння сформулювати висновки та обґрунтувати їх.

Тема 10. Методи перенесення екзогенної днк у клітини рослин Форма опрацювання навчального матеріалу : підготовка і презентація міні-лекції

Під час вивчення цієї теми студент має засвоїти знання про:

Методи, що використовуються для трансформації різних об’ктов рослинного походження.

Системи контролю експресії рекомбінантних генів рослин.

Вектори рослин на основі Ti-плазмід Agrobacterium tumefaciens та Ri - плазмід A.rhizogenes.

Бінарні та коінтегральні векторні системи на основі Ті - плазмід.

Векторні молекули на основі хлоропластної та мітохондріальної ДНК, геномів вірусів та віроїдів, мобільних генетичних елементів рослин.

Методи перенесення екзогенної ДНК у клітини рослин.

Експресія генів, клонованих у клітинах рослин. Використання антисенс -РНК для контролю експресії генів рослин.

Критеріями оцінки міні-лекції є змістовність її структурних частин, зрозумілість і лаконічність.