- •Рабочая программа овцеводство
- •Содержание
- •Основные сокращения, термины и определения
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.1 Методические рекомендации для преподавателя
- •1.2 Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1 Структура дисциплины по очной форме обучения
- •4.1.1. Структура дисциплины по заочной форме обучения (полная программа)
- •4.1.2. Структура дисциплины по заочной форме обучения (2в/о)
- •4.2 Матрица формируемых дисциплиной компетенций
- •4.2.1. Матрица формируемых дисциплиной компетенций по очной форме обучения
- •4.2.2. Матрица формируемых дисциплиной компетенций по заочной форме обучения (полная программа)
- •4.2.3. Матрица формируемых дисциплиной компетенций по заочной форме обучения (2 в/о)
- •4.3 Содержание разделов дисциплины
- •4.4 Лабораторный практикум
- •4.4.1. Лабораторный практикум по очной форме обучения:
- •4.4.2. Лабораторный практикум по заочной форме обучения (полная программа):
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •4.5.1. Содержание практических (семинарских) занятий по очной форме обучения
- •4.5.1. Содержание практических (семинарских) занятий по заочной форме обучения (2 в/о)
- •4.6 Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля
- •4.6.1. Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по очной форме обучения
- •4.6.2. Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по заочной форме обучения (полная программа)
- •4.6.3. Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по заочной форме обучения (2 в/о)
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •6.1.1. По очной форме обучения
- •6.2. Перечень вопросов к итоговым занятиям по темам модулей.
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Методические указания по выполнению расчетного задания
- •Оборот стада овец
- •Кормовой баланс по стаду, за год
- •Производство и стоимость продукции
- •Экзаменационные вопросы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
4.6.3. Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля по заочной форме обучения (2 в/о)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины, темы раздела |
Всего часов |
Содержание самостоятельной работы |
|
1. |
Введение. |
10 |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов. |
|
Народнохозяйственное значение овцеводства (козоводства) и задачи его дальнейшего развития. |
10 |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов | |
|
2. |
Раздел 1. Происхождение, эволюция и процесс породообразования овец (коз) |
|
|
|
Тема 1.1. Происхождение и биологические особенности овец (коз). |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
3. |
Раздел 2. Телосложение и продуктивность овец (коз) |
|
Работа с учебной литературой. |
|
Тема 2.1. Экстерьер и конституция, интерьер овец (коз) |
10 |
Работа с учебной литературой. | |
|
4. |
Раздел 3. Рост, развитие и продуктивность овец (коз). |
|
|
|
Тема 3.1. Принципы формирования овец (коз). Использование баранов и овец. |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
5. |
Раздел 4. Организация и техника воспроизводства стада овец (коз). |
|
|
|
Тема 4.1. Влияние отдельных факторов на воспроизводительные способности овец (коз). |
10 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Тема 4.2. Проведения ягнения и выращивание ягнят в первые дни жизни |
9 |
| |
|
Тема 4.3. Технология выращивания ягнят и ремонтного молодняка |
10 |
Работа с учебной и научно-производственной литературой | |
|
6. |
Раздел 5. Откорм овец |
|
|
|
Тема 5.1. Кормовая база и приготовление кормов для овец (коз). |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Тема 5.2. Кормление овец (коз) |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Тема 5.3. Теоретические основы кормления коз |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Тема 5.4. Технология кормления овец (коз) в зависимости от цели их воспроизводства. |
9 |
| |
|
7. |
Раздел 6. Племенная работа в овцеводстве |
|
|
|
Тема 6.1. Задачи и введение племенной работы в овцеводческих (козоводческих) хозяйствах различных типов |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Тема 6.2. Генетические основы селекции овец (коз). |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Тема 6.3. Бонитировка овец (коз). |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
8. |
Раздел 7. Технология производства овчины и баранины |
|
|
|
Тема 7.1. Технология производства овчины и баранины на промышленной основе. |
9 |
Работа с учебной литературой. Под-готовка докладов | |
|
9. |
Раздел 8. Методы создания и характеристика пород овец (коз) |
9 |
Работа с учебной литературой. |
|
Тема 8.1. Породы овец. Методика выведения пород М.Ф. Иванова |
9 |
Работа с учебной литературой. | |
|
Итого |
167 |
| |
Самостоятельная работа студентов (СРС) организуется с целью развития навыков работы с учебной и научной литературой, выработки способности вести научно-исследовательскую работу, а также для систематического изучения дисциплины. Рекомендуются следующие формы организации самостоятельной работы студентов:
- работа над теоретическим материалом, прочитанным на лекциях;
- самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины;
- подготовка к лабораторным занятиям;
- выполнение контрольных работ по шифру;
- выполнение контрольных заданий при самостоятельном изучении дисциплины;
- самотестирование по контрольным вопросам (тестам).