Тема 13. Местоимения ( для самостоятельного изучения)

ГРАММАТИКА

В латинском языке имеются следующие разряды местоимений:

1. Личные местоимения (ego «я»; tu «ты»; nos «мы»; vos «вы»).

2. Возвратное местоимение (sui «себя»).

3. Притяжательные местоимения (meus, a, um «мой»; tuus, a, um «твой»; noster, tra, trum «наш»; vester, tra, trum «ваш»; suus «свой»).

4. Указательные местоимения (hic, haec, hoc «этот»; iste, ista, istud «этот, тот»; ille, illa, illud «тот»; is, ea, id «этот»).

5. Определительные местоимения (idem, eadem, idem «то же, тот же»; ipse, ipsa ipsum «сам»).

6. Вопросительные и относительные местоимения (quis «кто», quid «что», qui, quae, quod «какой, который»).

7. Неопределенные местоимения (aliquis «кто-нибудь, кто-то», aliquid «что-нибудь, что-то», aliqui «какой-нибудь, какой-то», quidam «кто-то»).

8. Отрицательные местоимения (nullus, a, um «никакой», nemo «никто», nihil«ничто»).

Кроме того, выделяются местоименные прилагательные (solus «один, единственный», totus «весь, целый», ullus «какой-либо, любой», alius, alter «другой») и местоименные наречия (ubi «где», quo «куда», unde «откуда», quando «когда», ibi «там», tum, tunc «тогда», ita, sic «так» и др.)

Местоимения изменяются по падежам, а некоторые также и по родам (притяжательные, указательные, определительные и др.). Звательный падеж местоимений всегда совпадает с именительным падежом.

УПРАЖНЕНИЯ

1. Переведите предложения, учитывая при переводе различные разряды местоимений.

Tuae littěrae mihi gratae iucundaeque sunt (Cicěro).

Non iubeo, sed si me consŭlis, suadeo (Cicěro).

Néc tecúm possúm vivěre néc sine té (Martialis).

Secum esse secúmque vivěre (Cicěro).

Rogo te, Luci Titi, petoque a te (Gaius).

Doceo vos linguam Latīnam. Discĭtis a me linguam Latīnam.

Mihi nomen est Alexander.

Consuetūdo est altěra natūra.

Nullīus boni sine socio iucundǎ possessio est (Seněca).

Nulla lex satis commǒda omnĭbus est (Cato).

Scientia nihil aliud est, quam verĭtas (Franciscus Bacon).

Nunquam minus solus sum, quam cum solus sum (Cicěro).

Fatum nihil aliud est quam series causārum (Seněca).

Nulli secundus.

Is est amīcus, qui in re dubiā re iuvat (Plautus).

Appāret id etiam caeco.

Eădem sunt omnia semper (Lucretius).

Cantilēnam eandem canĕre.

Haec causa est.

Qui audiunt, audīta dicunt; qui vident, plane sciunt (Plautus).

Quod aliis cibus est, aliis est acre venēnum (Lucrētius).

Is fēcit, cui prodest.

Quōrum (numĕrus или praesentia suffĭcit).

Quís, quid, ubí, quĭbus áuxiliís, cur, quómodo, quándo (Cicěro).

Condicio, sine quā non. Condiciōnes, sine quibus non.

Quae medicamenta non sanant, ferrum sanat, quae ferrum non sanat, ignis sanat.

Тема 14. Словообразовательные элементы ( для самостоятельного изучения)

ГРАММАТИКА

Анализ словообразовательных элементов показал, что самыми продуктивными оказались суффиксы:

-io (присоединяется к основе глагола – супину, образует существительные с отвлеченным значением действия, функции, процесса, теоретические понятия в различных дисциплинах). В русском языке заимствования этого типа оканчиваются на -ция.

-or (присоединяется к глагольной форме – супину, образует существительные со значением действующего лица или предмета).

-tas (присоединятся к основе прилагательных, обозначает «свойство»). В русском языке это существительные с окончанием -тет.

-ens, ans (представляют основу причастия настоящего времени действительного залога). В русском языке это существительные на -ент, -ант.

-ismus («изм» в русском языке) латинского, реже греческого происхождения.

-al, -ar (присоединяются к основе существительных, образуют прилагательные).

Глаголы на -ировать образованы от разных латинских мотивирующих основ.

В образовании слов часто употребляются приставки con-, com-, cor- со значением совместного действия, взаимосвязи (конституция, конфронтация, координация). Приставка re- указывает на повторность действия, противодействие, обратное действие (ретрансляция, реформация, реставрация). Приставка pro- употребляется в значении «направление вперед, прежде» (продукция, профанация). Приставка de- указывает на отсутствие, лишение признака (дестабилизация, деформация).

УПРАЖНЕНИЯ