- •Федеральное агентство по образованию российский гсоударственный торгово-экономический университет
- •Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель: Вавилова Елена Васильевна, к.С/х.Н., доцент, профессор
- •Введение
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство.
- •Тема 2. Природно- ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения. Рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов.
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира.
- •Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху нтр.
- •Тема 5. География промышленности мира.
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы.
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда.
- •Тема 8. География сферы услуг.
- •Тематическая дискуссия. Особенности влияния природных ресурсов на размещение промышленности на разных ступенях развития экономики.
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира.
- •Основные вопросы
- •Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху нтр (семинарское занятие). Основные вопросы.
- •Тема 5. География промышленности мира (семинарское занятие). Основные вопросы.
- •Тематическая дискуссия. Роль индустриального сектора в мировой экономике и в экономике отдельных государств.
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •Тематическая дискуссия. Глобальная продовольственная проблема и пути ее решения
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •Тема 8. География сферы услуг (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •Тема 9. Туризм как специфическая форма международной торговли услугами (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задания к теме №1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство.
- •Достоверные запасы и добыча нефти, млн. Т
- •Достоверные запасы и добыча природного газа, млрд. Куб. М
- •Достоверные запасы и добыча каменного угля, млн. Т
- •Тесты для самоконтроля.
- •Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. Чел.
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред и. С. Королева. –м.: Юристъ, 2003
- •Отраслевая структура занятости в мировой экономике, 2000 г., %
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред и. С. Королева. –м.: Юристъ, 2003
- •Занятость экономически активного населения некоторых стран
- •Изменение уровня безработицы в некоторых странах мира.
- •Тесты для самоконтроля.
- •Производство стали, млн. Т
- •Ведущие государства мира по производству алюминия (тыс. Т) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
- •Ведущие государства мира по производству автомобилей (млн. Шт.) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
- •Ведущие государства мира по производству пластмасс и синтетических смол (млн. Т) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
- •Источник: Алисов н. В., Хорев б. С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). –м.: Гардарики, 2000
- •Тесты для самоконтроля.
- •Задания к теме №9. Туризм как специфическая форма торговли услугами
- •Пятнадцать стран-лидеров по международным туристским прибытиям
- •Ответы к тестовым заданиям Задания к теме 2.
- •Задания к теме 3.
- •Задания к теме 4.
- •Задания к теме 5.
- •Промежуточный контроль
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению.
- •Примерная тематика контрольных работ
- •8. Вопросов к экзамену и зачету. Вопросы к экзамену
- •Вопросы к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •Журналы
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.4. Словарь терминов
- •9.5. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Образец титульного листа
Производство стали, млн. Т
|
Страна |
1990 г. |
1997 г. |
1999 г. |
2000 г. |
|
Бразилия |
20,63 |
26,2 |
25,0 |
27,75 |
|
Канада |
12,28 |
15,8 |
16,3 |
16,56 |
|
Мексика |
8,22 |
14,3 |
15,3 |
15,94 |
|
США |
89,73 |
99,1 |
97,2 |
100,99 |
|
Австрия |
4,4 |
4,6 |
5,2 |
5,65 |
|
Бельгия |
11,5 |
10,7 |
11,0 |
11,64 |
|
Великобритания |
17,84 |
18,3 |
16,3 |
15,09 |
|
Испания |
12,82 |
14,2 |
14,6 |
15,99 |
|
Италия |
25,65 |
24,1 |
25,0 |
26,54 |
|
Нидерланды |
5,4 |
6,5 |
6,1 |
5,72 |
|
Польша |
11,5 |
10,2 |
8,8 |
10,57 |
|
Россия |
77,1 |
51,2 |
49,8 |
57,59 |
|
Румыния |
10,62 |
6,9 |
4,3 |
4,70 |
|
Украина |
46,76 |
25,5 |
27,0 |
31,29 |
|
Франция |
19,3 |
19,8 |
20,2 |
20,97 |
|
ФРГ |
38,48 |
40,8 |
42,1 |
46,37 |
|
Чехия |
7,3 |
6,7 |
5,6 |
6,22 |
|
Швеция |
4,46 |
5,2 |
5,1 |
5,23 |
|
Индия |
16,48 |
23,8 |
24,3 |
26,92 |
|
Китай |
68,86 |
110,4 |
123,3 |
125,79 |
|
Республика Корея |
23,25 |
43,6 |
41,0 |
43,12 |
|
Турция |
12,23 |
14,2 |
14,4 |
14,33 |
|
Япония |
110,34 |
102.4 |
94,2 |
106,44 |
|
ЮАР |
8,69 |
7,7 |
6,9 |
7,02 |
|
Австралия |
7,57 |
8,1 |
8,2 |
8,51 |
|
Всего в мире |
773,8 |
794,5 |
784,2 |
828,47 |
Источник: http://www.Worldsteel. Org./ steeldatacenter /
Упражнение 3: На базе таблицы 12 рассчитайте процент изменения производства алюминия в 2000 г. по сравнению с производством в 1990 г. в ведущих государствах мира по производству алюминия. Рассчитайте долю указанных стран в мировом производстве алюминия за 1990 и 2000 гг., а также суммарную долю десяти ведущих стран в мировом производстве алюминия.
Таблица 12
Ведущие государства мира по производству алюминия (тыс. Т) в 1950-2000 гг.
|
Страна |
Прозв-во алюминия в 1950 г. |
Страна |
Произв-во алюминия в 1990 г. |
Страна |
Произв-во алюминия в 2000 г. |
|
США |
0,65 |
США |
4,0 |
США |
3,8 |
|
Канада |
0,38 |
СССР |
3,5 |
Россия |
3.1 |
|
СССР |
0,19 |
Канада |
1,6 |
КНР |
2,6 |
|
Франция |
0,06 |
Австралия |
1,2 |
Канада |
2.4 |
|
Норвегия |
0,05 |
Бразилия |
0,9 |
Австралия |
1,7 |
|
Италия |
0,04 |
КНР |
0,9 |
Бразилия |
1,2 |
|
Великобритания |
0,03 |
Норвегия |
0,8 |
Норвегия |
1,0 |
|
ФРГ |
0,03 |
ФРГ |
0,7 |
ФРГ |
0,6 |
|
Япония |
0,02 |
Венесуэла |
0,6 |
Индия |
0,6 |
|
Швейцария |
0,02 |
Индия |
0,4 |
Венесуэла |
0,6 |
|
Мир в целом |
1,5 |
Мир в целом |
19,3 |
Мир в целом |
23,7 |
Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
Упражнение 4: На базе таблицы 13 рассчитайте процент изменения производства автомобилей в 2000 г. по сравнению с производством в 1990 г. в ведущих государствах мира по производству автомобилей. Рассчитайте долю указанных стран в мировом производстве автомобилей за 1990 и 2000 гг., а также суммарную долю десяти ведущих стран в мировом производстве автомобилей.
Таблица 13