- •Федеральное агентство по образованию российский гсоударственный торгово-экономический университет
- •Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель: Вавилова Елена Васильевна, к.С/х.Н., доцент, профессор
- •Введение
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство.
- •Тема 2. Природно- ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения. Рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов.
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира.
- •Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху нтр.
- •Тема 5. География промышленности мира.
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы.
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда.
- •Тема 8. География сферы услуг.
- •Тематическая дискуссия. Особенности влияния природных ресурсов на размещение промышленности на разных ступенях развития экономики.
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира.
- •Основные вопросы
- •Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху нтр (семинарское занятие). Основные вопросы.
- •Тема 5. География промышленности мира (семинарское занятие). Основные вопросы.
- •Тематическая дискуссия. Роль индустриального сектора в мировой экономике и в экономике отдельных государств.
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •Тематическая дискуссия. Глобальная продовольственная проблема и пути ее решения
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •Тема 8. География сферы услуг (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •Тема 9. Туризм как специфическая форма международной торговли услугами (семинарское занятие). Основные вопросы:
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задания к теме №1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство.
- •Достоверные запасы и добыча нефти, млн. Т
- •Достоверные запасы и добыча природного газа, млрд. Куб. М
- •Достоверные запасы и добыча каменного угля, млн. Т
- •Тесты для самоконтроля.
- •Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. Чел.
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред и. С. Королева. –м.: Юристъ, 2003
- •Отраслевая структура занятости в мировой экономике, 2000 г., %
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред и. С. Королева. –м.: Юристъ, 2003
- •Занятость экономически активного населения некоторых стран
- •Изменение уровня безработицы в некоторых странах мира.
- •Тесты для самоконтроля.
- •Производство стали, млн. Т
- •Ведущие государства мира по производству алюминия (тыс. Т) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
- •Ведущие государства мира по производству автомобилей (млн. Шт.) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
- •Ведущие государства мира по производству пластмасс и синтетических смол (млн. Т) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине xXвека.
- •Источник: Алисов н. В., Хорев б. С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). –м.: Гардарики, 2000
- •Тесты для самоконтроля.
- •Задания к теме №9. Туризм как специфическая форма торговли услугами
- •Пятнадцать стран-лидеров по международным туристским прибытиям
- •Ответы к тестовым заданиям Задания к теме 2.
- •Задания к теме 3.
- •Задания к теме 4.
- •Задания к теме 5.
- •Промежуточный контроль
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению.
- •Примерная тематика контрольных работ
- •8. Вопросов к экзамену и зачету. Вопросы к экзамену
- •Вопросы к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •Журналы
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.4. Словарь терминов
- •9.5. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Образец титульного листа
Тема 8. География сферы услуг (семинарское занятие). Основные вопросы:
1. Структура сферы услуг
При ответе на первый вопрос следует отметить, что существует множество вариантов классификации подотраслей сферы услуг. Обычно в сфере услуг принято выделять 5 подотраслей:
торговля;
транспорт и связь;
финансово-кредитная сфера;
государственное управление;
прочие услуги (здравоохранение, образование, культурно-рекреационные учреждения, бытовое обслуживание населения и т. д.)
Можно воспользоваться классификацией, приведенной В. В. Виноградовым. В этом случае к сфере услуг относят:
1. традиционные отрасли: транспорт и связь, торговлю;
2. такие отрасли хозяйственной деятельности, как финансы, кредит и страхование, консультационные, информационные и другие деловые услуги;
социально-культурные отрасли: науку и научное обслуживание, образование, медицину и физическую культуру, туризм и другие рекреационные услуги.
Далее следует охарактеризовать развитие различных подотраслей сферы услуг в последние десятилетия.
Нужно отметить, что в зависимости от уровня развития сферы услуг страны мира можно подразделить на три группы. В первую группу стран с высоким уровнем развития сферы услуг входят развитые страны с экономикой постиндустриального типа. К странам со средним уровнем развития сферы услуг относятся новые индустриальные страны Юго-Восточной Азии и Латинской Америки, а также страны с переходной экономикой, для которых характерен относительно высокий уровень развития одной или двух отраслей сферы услуг при недостаточности развития этого сектора в целом. Большинство развивающихся стран входит в группу с низким уровнем развития сферы услуг.
Международная торговля услугами
При рассмотрении второго вопроса следует сказать, что основная (по объему и разнообразию) торговля услугами происходит на рынке, который образуют экономически развитые страны. На них приходится около 70 % мирового экспорта и примерно такая же доля мирового импорта услуг. Некоторым из этих стран торговля услугами дает значительные валютные поступления, позволяющие выравнивать дефицит в торговле различными товарными группами. В целом в сфере услуг и обмена ими лидируют Япония, США (на США приходится около 18% мирового экспорта услуг) и Германия. В качестве важных экспортеров услуг выступают также Великобритания, Франция и Италия. Доля развивающихся стран в мировой торговле услугами постепенно увеличивается. Некоторые из них стали крупными экспортерами услуг: Южная Корея – инженерно-консультационных и строительных, Мексика – туристических и т.п. Доля стран с переходной экономикой в мировом экспорте услуг составляет около 4%, в том числе доля России – 1%. Эти страны располагают значительными возможностями для развития туризма, транзита, морских перевозок, инженерно-консультационных и строительных услуг.
Литература: [1, 2, 3, 4, 9, 10, 16].
Тема 9. Туризм как специфическая форма международной торговли услугами (семинарское занятие). Основные вопросы:
1. Индустрия туризма как одна из наиболее динамично развивающихся форм международной торговли услугами.
При ответе на первый вопрос следует отметить, что туризм является одной из наиболее динамично развивающихся отраслей сферы услуг. В основе туристического бума, охватившего весь мир, лежат вполне конкретные технические, экономические, социальные, пространственные и другие причины. Это, прежде всего, НТР и порожденный ею новый уровень развития производительных сил; это и глобальный процесс урбанизации, стимулирующий жителей больших городов искать отдых в других странах и районах; это и «транспортная революция», и, в особенности, быстрое развитие автомобильных и авиационных перевозок. Весьма существенный фактор – общее повышение уровня и качества жизни, в том числе увеличение продолжительности отпусков. Наконец, это и общий рост широко понимаемой культуры, вызывающий всплеск познавательных потребностей человека. Число международных туристов постоянно растет. В 1950 г. их было 25 млн. человек, в 1970 г. – уже 160 млн. человек, в 1990 г. – 420, в 1997 г. – 593, в 2003 г. – 694 млн. человек. По сравнению с 1950 г. число международных туристов возросло почти в 28 раз. По прогнозам экспертов Всемирной туристской организации, число поездок в мире к 2010 г. превысит 1 миллиард человек. В 2002 г. суммарный доход стран от международного туризма составил более 471 млрд. долларов (8% общего объема мирового экспорта и 1/3 мирового экспорта услуг). Доходы от туризма в общих поступлениях от экспорта товаров и услуг в различных странах составляют: в США и Великобритании – 5%, Франции и Дании – 7-8%, Италии и Швейцарии – 11-12%, Португалии – свыше 20%, Испании и Австрии – 30-35 %. Далее следует охарактеризовать место России в международном туризме.
2. География международного туризма. Страны, специализирующиеся на туристских услугах.
При рассмотрении второго вопроса следует отметить, что географическое распределение международного туризма в главных чертах уже сложилось. Больше всего иностранных туристов (более 3/5) привлекает Европа. Это сами европейцы, а также жители США и Канады. Второе и третье места (12-13%) делят Северная Америка и Азия. В Северной Америке 75% туристов составляют сами американцы, Примерно 10% туристов привлекают Латинская Америка, Африка и Австралия. Эти пропорции между регионами в целом остаются довольно стабильными, и все же тенденция такова, что доля Европы начинает постепенно снижаться, а доля Северной Америки и Азии растет. В меньшей степени растет также доля остальных регионов.
Литература: [1, 2, 3, 4, 9, 10].