Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Osnovy_psikhologii / Osnovy_psikhologii.docx
Скачиваний:
67
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
164.07 Кб
Скачать

4.Общая характеристика восприятия. Виды восприятия

Восприятие – это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.

Физической основой восприятия является одновременно и согласованность деятельности нескольких анализаторов. Свойства восприятия:

• избирательность – способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют наибольший интерес

• целостность – образы отображаемых предметов выступают в сознании в совокупности многих их качеств и характеристик.

• предметность – способность отражать окружающую действительность как воздействие конкретных ее предметов

• перцепция – зависимость восприятия о прежнего опыта, знаний, интересов, установок человека

• константность – постоянство в восприятии величины, формы и цвета предмета при изменении расстояния, радиуса, освещения

• осмысленность и обобщение – воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл

5. Внимание, его функции, свойства. Виды внимания

Внимание – это избирательное направление сознания человека на определенные предметы и явления при отвлечении от других.

Свойства:

1) концентрация – способность сосредоточения на главном

2) распределение – возможность иметь в сознании несколько объектов или выполнять сложную многооперационную деятельность.

3) Объем – это количество объектов или элементов, которые воспринимаются человеком одновременно с одинаковой степенью ясности

4) Устойчивость – способность задерживаться на восприятии одного объекта

5) Сосредоточенное внимание – внимание, направленное на 1 объект или вид деятельности

Виды: производное (внимание, которое опосредовано целью и волевым усилием), непроизводное и послепроизводное

Способы повышения внимания:

1) внешние

• изложение парадоксального случая или опорного утверждения

• значимую информации.необходимо усиливать (повторение, выделение определенным способом)

• неполное представление о содержании

• систематизация материала

• структурирования

2) внутренние факторы

6 Характеристика памяти как психического процесса. Виды памяти.

Память - сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Память необходима человеку. Она позволяет ему накапливать, сохранять и впоследствии использовать личный жизненный опыт. Всё закрепление знаний и навыков относится к работе памяти. Все впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определённый след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности воспроизводятся.

Наглядно-образная память. Ее особенностью является запечатление заучиваемого материала первосигнально, в форме зрительных, слуховых, осязательных и других представлений.

Словесно-логическая память. При этой памяти запоминаются уже не конкретные образы предметов, а выраженные в словах мысли, отражающие сущность изучаемых явлений. Этот вид памяти иногда называют смысловой памятью.

Двигательная память. Содержанием этого вида памяти являются мышечно-двигательные образы заученных движений — мышечно-двигательные представления формы, величины, скорости, амплитуды движений, их последовательности, темпа, ритма и т. д.

Эмоциональная память. Ее содержанием являются имевшиеся в прошлом эмоциональные состояния. Так, в памяти может всплыть чувство неуверенности, смущения или даже некоторого страха, которое испытывалось при первых попытках выполнить трудное гимнастическое упражнение.

По характеру психической активности, преобладающей в деятель¬ности, выделяют: двигательную, образную, эмоциональную, словесно-логическую память.

Образная память, в свою, очередь подразделяется в зависимости от ведущего анализатора: зрительную, слу¬ховую, осязательную, обонятельную, вкусовую,

Иногда выделяются также: память на движения (моторная) и память на слова (вербальная).

По продолжительности закрепления и сохранения материала различают: кратковремен¬ную, долговременную, оперативную.

В зависимости от целей деятельности память подразделяется на: произ¬вольную и непроизвольную.

По степени осмысления запоминаемого материала память бывает: меха¬ническая и смысловая.