Литература

1 Абраменко В.И. Особенности развития характера школьников подро­сткового возраста. Л.,1974.

2. Абульханова-Славская К.А. О путях построения типологии личности// Психологический журнал, 1983, № 1.

3. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991.

4. Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании. М., 1982.

5. Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. М., 1974.

6. Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимиза­ции. М., 1983.

7. Александров А.А. Типология делинквентного поведения при психопа­тиях и акцентуациях характера//Нарушения поведения у детей и подро­стков. М., 1981.

8. Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. Л., 1991 .

9. Аллахвердов В.М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1933.

10. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.

11. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.,1977.

12. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды:Т.1., М., 1980.

13. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: Т.2., М., 1980. у 14. Анастази А. Дифференциальная психология//Психология индивиду­альных различий. Тексты. М, 1982.

15. Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 1. М., 1982.

16. Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 2. М., 1982.

17. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988.

18. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991 .

19. Анциферова Л.И. Некоторые вопросы исследования личности в со­временной психологии капиталистических стран//Теоретические пробле­мы психологии личности. М., 1974.

'„- 20. Артемьева Т.Н. Методический аспект проблемы способностей. М., 1977.

21. Асеев В.Г. Проблема мотивации и личность//Теоретические пробле­мы психологии личности. М., 1974.

22. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976.

23. Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования. М., 1984

24. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.

25. Балинт И., Мурани М. Психология безопасности труда. М., 1968.

• / 26. Басов М.Я. Личность и профессия// К научному обоснованию выбо­ра профессии. М.-Л., 1926.

27. Батышев С.Я. Подготовка в средних профессионально-технических училищах. М .,1988 .

v 28. Белешев С.Д.,Гурвич Ф.Г. Экспертные оценки. М., 1973.

29. Беннис У.,Шепард Г. Теория группового развития//Современная за­рубежная социальная психология. Тексты. М., 1984.

206

30. Берталанфи Л. Общая теория систем - критический об-зор//Исследование по общей теории систем. М., 1969.

31. Бехтерев В.М. Личность и труд/научно-технический вестник, 1920 № 1.

32. Бляхман Л.С., Сидоров В.А. Качество работы: роль человеческого фактора. М.,1990.

33. Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Групповая дискуссия//Социально-психологический климат в коллективе. М., 1981 .

34. Бодров В.А. Проблемы профессионального психологического отбо-ра//Психологический журнал, 1985, № 2.

35. Бодров В.А.,Венда В.Ф. Краткая история развития системного подхо­да в отечественной инженерной психологии//Системный подход в инже­нерной психологии и психологии труда. М.,1992.

36. Бодунов М.В. Структура формально-динамических особенностей ак­тивности личности//Вопросы психологии, 1977, № 5.

37. Божович П.И., Морозова Н.Г., Славина Л.С. Развитие мотивов учения у советских школьников// Известия АПН РСФСР, 1951. Вып.36.

38. Бойко Е.И. Время реакции человека. М., 1964

39. Борисов А.В. Оптимизация руководства группой как фактор повыше­ния эффективности пуско-наладочных работ в электроустанов-ках//Вопросы психологии, 1977, № 6.

^40. Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формирова­нии личности//Психология формирования и развития личности. М., 1981 41 . Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988.

42. Будилова Е.А. Проблема личности в русской психологии второй поло­вины XIX -начале XX века//Теоретические проблемы психологии лично­сти. М„ 1974.

43. Бунак В.В. Выделение этапов онтогенеза и хронологические границы возрастных периодов//Советская педагогика, 1965, № 11.

44. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

45. Валлашекова М. Динамика профессиональных и учебных процессов у школьников//Профессиональная ориентация и консультация молодежи Киев, 1966.

46. Валюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации М.,1986.

47. Вдовиченко А.А. О типах акцентуаций характера у делинквентных подростков//Психологические проблемы психогигиены, психопрофилак­тики и медицинской деонтологии. Л.,1976.

48. Вебер М. Избранные произведения. М.,1990.

49. Веккер Л.М. Психические процессы: Т.1. Л.,1974.

50. Венда В.Ф. Эргономический анализ и рационализация деятельности аппаратчиков на Щекинском химкомбинате//Социалистический труд 1971, № 2.

51. Венда В.Ф., Нафтульев А.И., Рубахин В.Ф. Организация труда опера­торов. М., 1978 .

207

52. Венда В.Ф. фундаментальные проблемы, законы и методы оптимиза­ции систем "человек-машина-среда"//Системный подход в инженерной психологии и психологии труда. М., 1992.

53. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. М., 1969.

54. Вертухина-Васютина А.И. Органы чувств в онтогенезе//Известия АПН РСФСР. М., 1958, Вып.97.

55. Военная инженерная психология. М.,1970.

56. Волков И.П. О личном авторитете руководителя//Социальная психо­логия личности. Л.,1974.

57. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе. Л., 1984.

58. Вопросы профессиоведения. М., 1982.

59. Воробьев Г.Г. Информационная культура управленческого труда. М., 1971 .

60. Вундт В. Психология душевных волнений//Психология эмоций. Тек­сты. М.,1984.

61. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. Л.,1982.

62. Гаккель Л.Б. Неврозы человека: Т.6. М.,1960

63. Гальперин П.Я. О методе поэтапного формирования умственных дей-ствий//Вопросы психологии, 1969, № 1.

64. Гальперин П.Я. Введение в психологию М.,1976.

65. Ганзен В.А. Системные описания в психологии//Вестник Ленинград­ского университета, 1977, № 5.

66. Ганзен В.А.,Головей Л.А. К системному описанию онтогенеза челове-ка//Психологический журнал, 1980, № 6.

67. Ганзен В.А. Системный подход в психологии. Л., 1983.

68. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.

69. Ганнушкин П.Б. Клиники психопатий, их статика, динамика, система­тика, М.,1983.

70. Геллерштейн С.Г. К вопросу о профессиональной типоло-гии//История советской психологии труда. Тексты. М., 1983.

71. Геллерштейн С.Г. Проблема переноса упражнения//История совет­ской психологии труда. М., 1983 .

72. Гибш Г., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психоло­гию. М., 1972

73. Гласе Дж., Стэнл;! Дж. Статистические методы в педагогике и психо­логии. М., 1976

74. Голд Дж. Психология и география: основы поведенческой географии. М., 1990.

75. Голубева Н.В., Иванюк М.И. Различия в коммуникативном поведении при решении групповых задач/человек и общество Л., 1966, Вып.1.

76. Губко А.Т. Типологические различия в мыслительной деятельности старшеклассников//Индивидуальные особенности психического и сома­тического развития и их роль в управлении деятельностью человека: те­зисы докладов Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1982.

208

/7. Гульдан В.В. Психологические механизмы формирования суггестивных мотивов противоправных действий у психопатических лично-стей//Психические расстройства, не исключающие вменяемости М 1984.

78. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства

нервной системы. М.,1970.

?9. Гуревич П.С. Вселенная по имени человек//Свободная мысль 1991

^о 14.

80. Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М.

1980.

81. Давиденков С.Н. Неврозы. Л., 1963.

82. Данг И. Проявление у учащихся токарей индивидуальных особенно­стей, связанных со свойствами нервной системы, в разных условиях дея-тельности//Психологические вопросы становления профессионала М.,1974.

83. Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М., 1992.

84. Джамгаров Т.Т. О значении "нетестовых" параметров для повышения эффективности прогноза при профессиональном психологическом отбо-ре//Профессиональный психологический отбор. Л., 1969.

85. Дикая Л.Г., Шкопоров Н.Б., Аллахвердова О.В. К вопросу о психоло­гических механизмах регуляции внутригруппового поведения в особых условиях//Социальная психология и общественная практика. М., 1985.

86. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. Л., 1979.

87. Доценко С.Н., Первомайская Б.Я. Неврозы. Л., 1964.

88. Дружинин А.Е. Когнитивный стиль и успешность обуче-ния//Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса М -Л 1987.

89. Дубко Е.Л. Природа морального конфликта. М., 1985.

90. Дубровский В.Я., Щедровицкий Л.П. Проблемы системного инженер­но-психологического проектирования. М., 1971.

91. Духовный мир советского рабочего. М., 1972.

92. Душков Б.А. География и психология. М., 1987.

33. Душков Б.А. Структурно-психологический анализ трудовой деятель-

ности//Хрестоматия по инженерной психологии. М.,1991.

94. Дьяконов И.Ф., Петров В.П. О психологической классификации воен­ных специальностей//Военно-медицинский журнал, 1985, № 1

95. Дюбуа П. Психоневрозы и их психическое лечение. СПб.,1912.

96. Егорова Е.В. Новейшие исследования личности политических лидеров в американской политической психологии//Психологический журнал 1983, № 4.

97. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф. Проблема "человеческого фактора" в управлении//Психологические проблемы социальной регуляции поведе­ния. М„ 1976.

209

98. Забродин Ю.М. Развитие советской психологии и задачи психологиче­ской службы//Психологический журнал. 1984, № 6.

99. Забродин Ю.М., Похилько В.И., Шмелев А.Г. Статистические и семан­тические проблемы конструирования и адаптации многофакторных лич­ностных тест-опросников//Психологический журнал, 1987, № 6

100. Закс Л. Статистическое оценивание. М., 1976.

101. Зараковский Г.М., Меденков А.А., Поспелов А.А. Системная психо­физиологическая оптимизация операторской деятельности//Системный подход в инженерной психологии и психологии труда. М., 1992.

102. Зейгарник Б.М., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М., 1980.

103. Зинченко В.П., Мунилов В.М. Основы эргономики. М., 1979

104. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной ^1// деятельности. М., 1987.

105. Инженерная психология в военном деле. М., 1983.

106. Инженерная психология в применении к проектированию оборудова­ния. М., 1971 .

107. Инженерно-психологические основы проектирования экспертных систем. Л., 1993

108. Исследование развития познавательной деятельности. М., 1971

109. Информационно-поисковая система "Профессиография". Л., 1972

110. Кабанов М.М., Личко А. Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983.

111. Казаков В.Г. Разработка конкретных проблем в отечественной пси­хологии труда на первых этапах ее развития//Психологический журнал, 1983, № 3.

112. Казаков В.Г. Социально-психологические проблемы в психологии труда/социальная психология и общественная практика. М., 1985.

113. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. М.,1980.

114. Калугин Н.И., Сазанов Г.Д., Симоненко В.Д. Профессиональная ори­ентация учащихся. М., 1988.

115. Карвасарский Б.Д. Неврозы. М., 1980.

116. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 1985.

117. Карсаевская Т.А. Социальная детерминация возрастных фаз челове-ка//Соотношение биологического и социального в человеке. М., 1975

118. Кауфман О., Маркир П. Психологический анализ детальных профес­сий чаеразвесочного производства//Психотехника и психофизиология труда, 1930, № 1/3.

119. Кенуй М.Г. Быстрые статистические вычисления. М., 1979.

120. Китаев Н.Н. Групповые экспертные оценки. М., 1975.

121 . Китов А.И. Психология хозяйственного управления. М.,1984.

122 . Китов А. И . Экономическая психология. М., 1987 .

123. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М.,

1987.

124. Климов Е.А. Путь в профессию. Л., 1974.

210

125. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности//Психология ин­дивидуальных различий. Тексты. М., 1982

126. Климов Е.А. Как выбрать профессию. М.,1984.

127. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1988.

128. Клочков И.Д. Подготовка рабочих широкого профиля в средних профессионально-технических училищах. М.,1979.

129. Ковалев В.И. Психологические особенности личной организации времени жизни. М., 1979.

130. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тес­ты, опросники, ролевые игры. М., 1991.

131. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. М., 1979

132. Комплексная социально-психологическая методика изучения лично­сти инженера. Л., 1991.

133. Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности//Психологический журнал,1987,№ 4.

134. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. Минск, 1988.

135. Корнеева Л.Н. Самооценка как механизм саморегуляции профессио­нальной деятельности//Вестник Ленинградского университета, 1989, сер.6, вып.4, № 27.

136. Корнилов К.Н. Учение о реакциях человека. М., 1924.

137. Корнилова T-В..Тихомиров O.K. Принятие интеллектуальных решений в диалоге с компьютером. М., 1990.

138. Коростылева Л.А., Советова О. С. Психологические барьеры и го­товность к нововведениям. СПб., 1995.

139. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда. М., 1986.

140. Котик М.Р. Психология и безопасность. Таллинн, 1987

141. Краснушкин Е.К. Криминальные психопаты современности и борьба с ними//Преступный мир Москвы. М., 1924.

142. Кречмер Э. Строение тела и характер//Психология индивидуальных различий. М., 1982

143. Кричевский Р.Л.,Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. М., 1985.

144. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 1991

145. Крылов А.А. Человек в автоматизированных системах управления. Л., 1972.

146. Кудрявцев В.Н.,Кересянц B.C., Кудрявцев Ю.В. Социальные отклоне­ния . Введение в общую теорию. М.,1984.

147. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1988.

148. Кудрявцев Т.В., Сухарев А.В. Влияние характерологических особен­ностей личности на динамику профессионального самоопределе-ния//Вопросы психологии, 1985, № 1.

149. Кудряшова Л.Д. Системно-психологическая оценка кадров руководи­телей и управленческих систем. Кишинев , 1983 .

150. Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К.Маркса. М., 1980.

, 211

151. Кузьмин Е.С., Волков И.П., Емельянов Ю.Н. Руководитель и коллек­тив. Л., 1974.

152. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л.. 1984.

153. Кунц Г., 0'Доннел С. Управление. Системный и ситуационный анализ управленческих функций. Т.2, М., 1981.

154. Лазарев П.П. Современные проблемы биофизики. М., 1945

155. Лазурский А.Ф. Классификация личностей//Психология индивиду­альных различий. Тексты. М., 1982.

156. Лебединский В.В. Нарушение психического развития у детей. М., 1985.

157. Левин Р. и др. Практическое введение в технологию искусственного интеллекта и экспертных систем с иллюстрацией на Бейсике. М., 1990

158. Левитов Н.Д. Психология труда. М., 1963.

159. Левитов Н.Д О психических состояниях человека. М.,1964.

160. Лейтес Н.С. На пути к изучению самых общих предпосылок способ-ностей//Проблемы дифференциальной психофизиологии:Т.9. М.,1972.

161. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981 .

162. Леонова А. Б., Медведева В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М., 1981.

163. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики, 3-е изд. М., 1972.

164. Леонтьев А.Н. Общее понятие о деятельности//0сновы теории ре­чевой деятельности. М.,1974.

165. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

166. Леонтьев А.Н. Предисловие//Экспериментальная психология, вып.5, М., 1976.

167. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1977.

168. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Л., 1979.

169. Лобзин B.C., Решетников М.М. Аутогенная тренировка /Справочное пособие для врачей/. Л., 1986.

170. Ломов Б.Ф. Человек и техника. М., 1966.

171. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии//Вопросы психоло­гии, 1975, № 2.

172. Ломов Б.Ф. Личность в системе общественных отноше-ний//Психологический журнал, 1981, № 1.

173. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психоло­гии. М., 1984.

174. Лоос В.Г. Промышленная психология. Киев, 1974.

175. Лосев С.И. К оценке эффективности психологического отбора в высшие авиационные училища летчиков//Военно-медицинский журнал, 1965, № 11 .

176. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск, 1992.

177. Мамзин А.С. Социальная антропология и взаимодействие зна-ний//0черки социальной антропологии. СП6, 1995.

212

178. Мангутов И.С., Уманский Л.И. Организатор и организаторская дея­тельность. Л., 1975.

179. Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессио­нально значимых качеств. Дис.-.докт.псих.наук. Л., 1982.

180. Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методики психодиагностики в спорте. М.,1990.

181. Марищук В.Л. Критерии профессиональной пригодно-сти//Хрестоматия по инженерной психологии. М., 1991

182. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.

183. Матюшкин А.М. Теоретические вопросы проблемного обуче-ния//Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1981

184. Машков В.Н. Военно-профессиональная направленность и методы ее оценки//Профессиональный психологический отбор в военно-учебные заведения. Материалы всеармейского учебно-методического сбора. М., 1988.

185. Машков В.Н. Оценка мотивации особенностей военнослужащих срочной службы в целях их рационального распределения по специаль­ностям: Дис... канд.псих-наук. Л., 1988.

186. Машков В.Н. Экспресс-метод оценки особенностей военно-профессиональной направленности личности//Совершенствование под­готовки офицерских кадров в свете современных требований к высшей школе. Л., 1988.

187. Машков В.Н. Адаптивная методика оценки профессиональных инте­ресов и склонностей//Вопросы психологии, 1991 , № 3.

188. Мейли Р. Структура личности//Экспериментальная психология, вып. 5, М., 1975.

189. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.

190. Менчинская Н.А. Психологические проблемы активности личности в обучении//Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1981.

191. Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии лично-сти//Труды Пермского педагогического института., 1968, Т. 59.

192. Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь. 1970.

193. Мерлин B.C. Взаимоотношения в социальной группе и свойства лич­ности (системный подход к исследованию их связи)//Социальная психо­логия личности. М., 1979.

194. Методика индивидуальной профконсультации. М., 1982.

195. Методологические проблемы исследования и моделирования состоя­ний человека-оператора//Хрестоматия по инженерной психологии. М., 1991.

196. Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. 4.1. Л., 1974.

213

197. Милерян Е.А. Эмоционально-волевые компоненты надежности опе-ратора//0черки психологии труда оператора. М., 1974.

198. Миньковский Г.М., Ратинов А.Р. О роли биологического в личности преступника и преступном поведении//Соотношение биологического и социального в человеке. М., 1975.

199. Михайлова-Лукашева Б.Д. Биология старения. Минск, 1968.

200. Михеев В.И. Социально-психологические аспекты управления. Стиль и метод работы руководителя. М., 1975

201. Михеева И.Н. Амбивалентность личности: морально-психологический аспект. М., 1991.

202. Монмолен М. Системы "человек-машина". М., 1973.

203. Мошкова И.Н., Малов С.Л. Психология производственного обучения. М., 1990.

204. Мюнстерберг Г. Основы психотехники. Первая общая часть. М.,1922.

205. Мюнстерберг Г. Психология и экономическая жизнь.Изд-2-ое.М., 1924.

206. Мюнстерберг Г. Основы психотехники. Вторая специальная часть. М.,1924.

207. Мягер В.К., Бараш Б.А. Профилактика невротических расстройств у студентов вузов//Психологическая служба в высшей школе. Новоси­бирск, 1981.

208. Мягер В.К. Исследование семьи в связи с задачами семейной психо-терапии//Социальная психология и общественная практика. М., 1985.

209. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960.

210. Нагорный А.В., Никитин В.Н., Буланкин И.Н. Проблемы старения и долголетия. М.,1963.

211. На психотехническом фронте. Л., 1981, вып.2.

212. На распутье: Сборник статей о выборе профессии. М., 1917.

213. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной дея­тельности коллектива. М., 1984.

214. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психо-физиологии//Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982

215. Нейлор К. Как построить экспертную систему. М.,1991.

216. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. Л., 1983.

217. Никифоров Г.С., .Филимоненко Л.И., Никишова С.В. Влияние инди­видуально-психологических особенностей на успешность тренажерной подготовки//Психологическое обеспечение трудовой деятельности. Л.,1987.,вып. 12.

218. Никифоров Г.С., Абрамова Л.Г. Индивидуальный подход в учебном процессе высшей школы//Психолого-педагогическое обеспечение учеб­ного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки. Л.-М., 1988.

219. Ньюком Т.М. Социально-психологическая теория: интеграция инди­видуального и социального подходов//Современная зарубежная соци­альная психология. Тексты. М., 1984.

220. Обозов Н . Н . Межличностные отношения. Л., 1979.

221. Общая психодиагностика. М., 1987 .

214

222. Общая психология, 2-е изд., М., 1976 .

223. Овчинников Б.В., Павлов К.В., Владимирова И.М. Ваш психологиче­ский тип. СПб., 1994.

224. Основы инженерной психологии. М., 1977.

225. Основы психологии и педагогики высшей школы. М., 1986.

226. Основы профессионального психофизиологического отбора. Киев, 1987 .

227. Основы профессионального психофизиологического отбора военных специалистов. М., 1981.

228. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека//Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.

229. Пако С. Строение психологических особенностей человека//0сновы геронтологии. М., 1960.

230. Панков Д.В. Рациональная психотерапия//Руководство по психоте­рапии. Ташкент, 1979.

231. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971 .

232. Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М., 1973.

233. Перспективные психодиагностические методики для оценки проф-пригодности кандидатов на учебу в военно-учебные заведе-ния//Профессиональный психологический отбор в военно-учебные заве­дения. Материалы всеармейского учебно-методического сбора. М., ВПА им.В.И.Ленина, 1990.

234. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.

235. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

236. Петровский В.А. К психологии активности личности//Вопросы пси­хологии, 1975, № 3.

237. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.

238. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация и проведение. М., 1991.

239. Платонов К.К. Вопросы психологии труда. М., 1970.

240. Платонов К.К. Психологический практикум. М., 1980.

241. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.,1986.

242. Платонов Ю.П. Студенческие отряды: Психологические очерки. Л., 1988.

243. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. Л., 1990.

244. Платанова Н.М., Якунин В.А. Педагогика. Теория обучения. СПб,1993.

245. Плэтт В. Информационная работа стратегической разведки. М., 1958.

246. Поспелов Г.С. Искусственный интеллект - основа информационной технологии. М., 1988.

247. Поспелов Г.С., Поспелов Д.А. Искусственный интеллект прикладные системы. М., 1985.

248. Практикум по инженерной психологии и психологии труда. Л., 1983.

249. Практикум по психологии. М., 1972.

250. Практикум по социально-психологическому тренингу. СПб., 1994.

251. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Л., 1990.

215

252. Принцип развития в психологии. М., 1978.

253. Приобретение знаний.М., 1990.

254. Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию М., 1991 .

255. Профессиональный психологический отбор кандидатов в военно-учебные заведения Министерства обороны Российской Федерации (методические рекомендации). М., 1994.

256. Психологическая оценка и прогнозирование профессиональной при­годности военных специалистов. М., 1988.

257. Психологические и психофизиологические особенности студентов. Казань, 1977.

258. Психологический словарь. М., 1983.

259. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. СПб., 1991 .

260. Психологическое обеспечение трудовой деятельности. Л., 1987.

261. Психология подготовки специалистов для современного производст­ва. М., 1991 .

262. Психология профессиональной подготовки. СПб., 1993.

263. Психология. Словарь, 2-е изд. М., 1990 .

264. Психология труда. М., 1979.

265. Психология формирования и развития личности. М.,1981.

266. Психофизиологический отбор военных специалистов. Методическое пособие. М.,1973.

267. Пуляев В.Т. Предисловие//0черки социальной антропологии. СПб., 1995.

268. Пэрна Н.П. Ритм, жизнь и творчество. М., 1925.

269. Рабочие трамвая. М., 1928 .

270. Равич-Щербо И.В. Предисловие//Клаус Г. Введение в дифференци­альную психологию учения. М.,1987.

271. Раевский А.Н., Антонов А.В. Производство и психология. Л., 1969.

272. Развитие психофизиологических функций взрослых людей. М., 1970.

273. Решетников М.М. Аутогенная тренировка. Харьков, 1981.

274. Решетова З.А. Психологические основы профессионального обуче­ния. М., 1986.

275. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1988.

276. Родионов Е.Я. Влияние межличностных отношений в первичном про­изводственном коллективе на производственную активность его работни-ков//Управление. Коллектив. Личность. Ученые записки Горьковского университета. Горький, 1970.

277. Розенберг С.П. О стандартизации монтажной доски приборов учеб­ных самолетов// Вестн.воздушного флота, 1928, № 7.

278. Ростунов А.Т. Формирование профессиональной пригодности. Минск, 1984.

279. Рубахин В.Ф., Филиппов А.В. Психологические аспекты управления. М., 1973.

280. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1. М., 1989.

281. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.2. М., 1989.

216

282. Румянцева В.И. Социально-психологическое исследование субъекта лидерства//Психологическое обеспечение трудовой деятельности. Л., 1987.

283. Русалов В.М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека//Психологический журнал, 1989, № 2.

284. Рыбалко Е.Ф. Об онтологических свойствах зрительно-пространственных функций. Дис. ... докт псих.наук. Л., 1970.

285. Рыбалко Е.Ф. Становление личности//Социальная психология лич­ности. Л., 1974 .

286. Рыбалко Е.Ф. О потенциале умственного развития челове-ка//Психология - производству и воспитанию. Л., 1977.

287. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л., 1990.

288. Сагатовский В.Н. Антропологическая целостность: статус и структу-ра//0черки социальной антропологии. СПб., 1995.

289. Саксакулм Т.И. Психолог на предприятии. М., 1983.

290. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л., 1979.

291. Свенцицкий А.Л. Социально-психологические проблемы управления. Л., 1975 .

292. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. Л., 1986.

293. Свядощ А.М. Неврозы,, 3-е изд.,М., 1982.

294. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. М., 1984.

295. Симонов П.В. Мотивационный мозг. М., 1987.

296. Советский энциклопедический словарь, 3-е изд. М., 1984

297. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

298. Соловьев А. В. Профессиональная ориентация в социалистическом обществе. М., 1979.

299. Сороковой А.Г. Социально-психологические основы руководства. М., 1971.

300. Социально-психологические проблемы бригадной формы организа­ции труда. М., 1987.

301. Социально-психологические проблемы производственного коллекти­ва. М., 1983.

302. Социально-психологический аспект проблемы личности в истории советской психологии//Социальная психология личности. М., 1979.

303. Социальная психология. М., 1975.

304. Социальная психология личности. М., 1979.

305. Сочивко Д.В., Якунин В.А. Когнитивные типы и индивидуальные сти­ли познавательной деятельности//Психолого-педагогическое обеспече­ние учебного процесса. Л.-М.,1987.

306. Справочник по инженерной психологии. М., 1982.

307. Справочник по психиатрии. М., 1985.

217

308. Станишевская Н.Н., Гульдан В.В. Значение психологических исследо­ваний в судебно-психиатрической экспертизе//Теоретические и органи­зационные вопросы судебной психиатрии. М., 1977.

309. Степанова Е.П., Грановская Л.Н. Изменения структуры взаимосвязей интеллектуальных функций у взрослых//Вопросы психологии, 1975, Ns 1.

310. Стивене С. Математика, измерение и психофизика//Экспериментальная психология. М., 1960.

311. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.

312. Структура интеллекта взрослых. Л., 1979.

313. Струмилин Г.С. Проблемы экономики труда. М., 1982.

314. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психоло­гов. Л., 1972.

315. Суходольский Г.В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез дея­тельности. Л., 1976.

316. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. Л., 1988.

317. Суходольский Г. В. Математико-психологические модели деятельно­сти. СПб., 1994.

318. Сыропятов О.Г. Клиническая оценка умственно отсталых в судебно-психиатрической практике//Актуальные вопросы неврологии, психиатрии и нейрохирургии. Рига, 1985.

319. Таунсенд К., Фохт Д. Проектирование и программная реализация экспертных систем на персональных ЭВМ. М., 1990,

320. Теплое Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.

321. Теплов Б.М. Способности и одаренность//Хрестоматия по возрас­тной и педагогической психологии. М.,1981.

322. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нерв­ной деятельности человека и методика их определения//Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.

323. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значе­ние для психологии//Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.

324. Типология делинквентного поведения при психопатиях и акцентуаци­ях характера//Нарушения поведения у детей и подростков. М., 1981.

325. Толстых А.В. Возрасты жизни. М., 1986.

326. Тутушкина М.К., Кораблина Е.П. Влияние индивидуально-психологических особенностей студентов на успешность их обучения в техническом вузе//Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки. Л.-М..1988.

327. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьни­ков. М., 1980.

328. Уотсон Дж. Бихевиоризм//Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.

329. Урланис Б.0. О проблемах экономической демографии//Вопросы экономики, 1970, № 5.

218

330. Федосеев П.Н. Философское понимание человека//Человек в сис­теме наук. М., 1989.

331. Филимоненко Ю.И., Юрьев А.И., Нестеров В.М. Экспресс-методика для оценки эффективности аутотренинга и прогноза успешности деятель­ности человека//Личность и деятельность. Л., 1982. 32. Физиология и патология старости. Л., 1960.

333. Философский энциклопедический словарь. М., 1983.

334. Форверг М., Альберг Т. Характеристика социально-психологического тренинга поведения//Психологический журнал, 1984, № 4.

335. Фрейд 3. Я и Оно//Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.

336. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1989.

337. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1990.

338. Фромм 3. Бегство от свободы. М., 1990.

339. Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.

340. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т.1. М., 1986.

341. Хилсмен Р. Стратегическая разведка и политические решения. М., 1957.

342. Хлебникова И.Б., Б.Г.Ананьев об индивидуальном подходе в обуче­нии и воспитании и современность//Психолого-педагогическое обеспе­чение учебного процесса в высшей школе в условиях перестройки. Л-М., 1988.

343. Ховланд К. Научение и сохранение заученного у челове-ка//Экспериментальная психология. Т.2. М., 1968.

344. Цзен П.В., Пахомов Ю.В. Психотехнические игры в спорте. М., 1985.

345. Человек и профессия. Л., 1974.

346. Человек и профессия. Л., 1975 .

347. Чхартишвили Ш.Н. Проблема воли в психологии//Вопросы психоло­гии, 1967, № 4.

348. Чугунова Э.С. Социально-психологические особенности профессио­нальной мотивации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности//Психологический журнал , 1985, № 4.

349. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной дея­тельности. М., 1982.

350. Шадриков В.Д. Проблемы познавательных способностей в психоло­гии труда и обучения//Системный подход в инженерной психологии и психологии труда. М., 1992.

351. Шапошникова В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте. Л., 1984.

352. Шелдон У. Анализ конституционных различий по биографическим данным//Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982 .

353. Шепель В.М. Управленческая психология. М., 1986.

354. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоре­тико-методологические обоснования и психодиагностические возможно­сти. М., 1983.

355. Шорохова Е.В. Психологический аспект проблемы лично-сти//Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.

219

356. Шпильрейн И.Н. Что такое утомление//Психотехника и психофи­зиология труда.,1931, № 1.

357. Штерн В. Психология раннего детства. Петроград, 1915.

358. Штольберг Р. Социология труда. М., 1982.

359. Щукин М.Р. Психологические основы индивидуального подхода к учащимся в процессе производственного обучения: Методическое посо­бие. М., 1990.

360. Эббингауз Э. Основы психологии. СПб., 1912.

361. Экспериментальная психология. Вып. 3. М., 1970.

362. Экспериментальная психология. Вып. 5. М.,1975.

363. Экспертные системы. Материалы семинара. М., 1986 .

364. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития со­ветского школьника//Вопросы психологии, 1971, № 4.

365. Эппле Н.А. Опыт рационализации стрелок и циферблатов аэронави­гационных приборов//Гражданская авиация, 1935, № 8.

366. Эргономика. Л., 1988.

367. Эшби У.Росс Общая теория систем как новая научная дисципли-на//Исследования по общей теории систем. М., 1969.

368. Юрьев А.И. Введение в политическую психологию. СПб, 1992.

369. Юнг К.Г. Психологические типы. М.,1992.

370. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведе-ния//Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.

371. Якунин В.А. Актуальные проблемы вузовской психологии и педаго­гики в условиях перестройки высшей школы//Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее пере­стройки. Л.-М., 1988.

372. Якунин В.А. Обучение как процесс управления: Психологические ас­пекты. Л., 1988 .

373. Яценко Т.С. Социально-психологическое обучение в подготовке бу­дущих учителей. Киев, 1987.

374. Ach N. Uber die Willenstatigkeit und daz Denken. Gottingen, 1905.

375. Albrecht К. Earth & sky: A meeting of minds//Training and Develop. J. 1983. Vol. 37. N 10.

376. Arroba T.Y. Styles of decision making & their use: An empirical study//Brit. J. Guidance and Counseling. 1977. Vol.5. N 2.

377. Atkinson J. Motivational determinants of risk-taking behavior//Psychol. Rev., 1957, V.64 .

378. Bales R.F., Slater P.F. Role differentiation in small decision-making group//Family, Socialization & Interaction Processes. Glencoe, III., 1955.

379. Barber J.D. Analysing presidents: from passive-positive Taft to active-negative Nixon.The Washington Monthly, 1969.

220

380. Campbell D.P. Manual for Strong-Campbell Interest Inventory. Standford, Calif., 1974.

381. Corah N.J. Nevroticism & extraversion in MMP1: empirical validation & exploration//Brit.J. soc. din. Psychol., 1964, 3.

382. Dellinger S. Psychogeometrics: How to use geometric psychology to influence people. New Jersy. Prentice - hall, 1989.

383. De Rivera J. The psychological demention of foreign policy. Ohio, 1968.

384. Eysenck H.J. Personality Structure & me rement. London, 1970.

385. Fluey A.S., House R.J. Managerial process & o-ganisational behavior. Glenview (ill.),1969.

386. Gardner R.W. Cognitive styles in categorising behavior//Journal of Peraonality, 1953, N 22.

387. Grahn S. Zur differentiellen Psychologie des Lesenlenens. Karl Marx-Universitat - Leipzig, 1981.

388. Gross 0. Die corebrale Sekundarfunktion. Leipzig, 1902.

389. Guilford J.P. Le personnel testing worth the momy//Gen.Mgmt.Rer.,1950. N 176.

390. Guilford J.P., Zimmerman W.L. Fourteen Dimensional temperament factors// Psychology Mon., 1956, N 16.

391. Handy C.B. Undestanding organizations. Harmondsworth, 1981.

392. Hellmuthauser R. Das Wahrehmenversteckter Figaren und Dessen diagnostische Valenz fur Unterscheidung Kognutiver Stile. Karl Marx-Universitat, Leipzig, 1977.

393. Herzberg F., Mausner В., Snyderman B. The motivation to work. N.Y., 1959.

394. Holland J.S. The Psychology of Vocational choice Waltham.Mass., 1966.

395. Holland J.S. Making Vacational Choices//A Theory of Careers:

Englewood Cliffs. N 1, 1973.

396. Hagan J. Reflection - impulsivity: The generality & dinamics of conceptual tempo//Journal of Abnormal Psychology, 1966, N 71.

397. Kassebaum C.G., Couch A.S., Alater P. The factorial dimension of the MMPI//J.consult. Psychol., 1959, N 23.

398. King M.C. Interdisciplinarity & sistem Thinring: Some Applications for industry//European J. of Education, 1988, N 3.

399. Maslow A.H. A theory of human motivation//Psychol.Rev., 1943, vol.

50.

400. Myers I.B. Manual Myers-Briggs type indicator. Palo Alto Calif: Consalt.

Psychol. Press, 1975.

401 . Roe A. The Psycholohy of Occupations. N.Y., 1956.

402. Schroder H. Sehrerpersonlickeit und Erziehungswirksamkeit. Berlin,

1979.

403. Spranger E.S. Psychologie der jugendalters. Leipzig: Quelle und Mtytr,

1925.

404. Super D.E. Vocational Development. N.Y., 1957.

405. Witkin H.A., Lewis H.B., Herzman M., Macnover K., Meissntr P.B.,Wapner S. Personality through Perception. N.Y., 1954.