- •Учреждение образования
- •2014 Г.
- •Пояснительная записка
- •2 Цель и задачи учебной дисциплины
- •3 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •4 Структура содержания учебной дисциплины
- •5 Методы обучения
- •6 Организация самостоятельной работы студентов
- •7 Диагностика компетенций студентов
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I Научное познание
- •Тема 1.1 Введение в системный анализ данных и экспериментальную психологию
- •Тема 1.2 Проблема знания в системном анализе данных. Философско-гносеологические основы экспериментальной психологии
- •Раздел 2 психологическое исследование
- •Тема 2.1 Разработка идеи психологического исследования. Методическая разработка исследования
- •Тема 2.2 Правила построения теоретической части научного исследования
- •Тема 2.3 Правила построения практической части научного исследования
- •Тема 2.4 Психодиагностическое обследование в рамках психологического исследования. Наблюдения в психологических исследованиях. Измерения в психологических исследованиях
- •Тема 2.5 Основы проведения эксперимента. Этика психологических исследований
- •Тема 2.6 Планирование эксперимента. Простые и сложные экспериментальные схемы
- •Тема 2.7 Формы учета результатов наблюдения и отчет об экспериментальном психологическом исследовании
- •Тема 3.3 Расчет средних арифметических величин
- •Тема 3.4 Критерий х2
- •Тема 3.5 Поиск взаимосвязей между переменными и меры статистической связи
- •Тема 3.6 Метод выравнивания динамического ряда по прямой
- •Тема 3.7 Факторные экспериментальные схемы. Многофакторный дисперсионный анализ. Многомерные методы статистического анализа. Компьютерные средства анализа данных.
- •Информационно-методические материалы
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •Учебно-методическая карта (дневная форма получения образования)
- •Учебно-методическая карта (заочная форма получения образования)
- •Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности
- •Дополнения и изменения к учебной программе на _______/_______ учебный год
- •Тематика семинарских занятий
- •Перечень заданий и контрольных мероприятий для уср
- •IV семестр:
- •График контроля уср
- •Перечень вопросов к зачету по экспериментальной психологии и системному анализау данных
- •Перечень вопросов к экзамену по экспериментальной психологии и системному анализау данных
- •Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов по дисциплине «Экспериментальная психология и системный анализ данных» (зачет)
- •Экзамен
Перечень заданий и контрольных мероприятий для уср
IV семестр:
Подготовка и оформление библиографического списка по теме исследования (версия на бумажном носителе).
Проблемное поле научно-исследовательской лаборатории «Взаимосвязь формирования психологической культуры и психологического здоровья личности»:
Селезнёв, А. А. Нейропсихология : учеб.-метод. пособие для управляемой самост. работы / А. А. Селезнёв. – Барановичи : РИО БарГУ, 2009. – С. 41.
Селезнёв, А. А. Психология здоровья : учеб.-метод. пособие для организации управляемой самостоятельной работы / БарГУ ; авт.-сост. А. А. Селезнёв; под ред. Я. Л. Коломинского. – Барановичи, 2007. – С. 21.
Рекомендуемые темы рефератов:
Селезнёв, А. А. Системный анализ данных : учеб.-метод. пособие для самост. работы студентов / А. А. Селезнёв. – Барановичи : РИО БарГУ, 2009. – С. 110—112.
Селезнёв, А. А. Психология здоровья : учеб.-метод. пособие для организации управляемой самостоятельной работы / БарГУ ; авт.-сост. А. А. Селезнёв; под ред. Я. Л. Коломинского. – Барановичи, 2007. – С. 19, 51, 58, 89, 120, 130, 143, 146, 148, 150, 157, 159, 160, 162, 165, 180, 182, 192, 199, 201, 205, 207, 212.
Подготовка и оформление научного аппарата по теме исследования (версия на бумажном носителе).
Подготовка и оформление введения и теоретического обзора (реферата) основной части студенческой научной статьи (версия на бумажном носителе).
Рекомендуемые образцы студенческих научных статей:
Селезнёв, А. А. Психология здоровья : учеб.-метод. пособие для организации управляемой самостоятельной работы / БарГУ ; авт.-сост. А. А. Селезнёв; под ред. Я. Л. Коломинского. – Барановичи, 2007. – С. 21—24, 52–53, 59–60, 90—92, 120—122, 131–132, 215–216.
Селезнёв, А. А. Нейропсихология : учеб.-метод. пособие для управляемой самост. работы / А. А. Селезнёв. – Барановичи : РИО БарГУ, 2009. – С. 67—71.
Рекомендуемые сборники научных статей:
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011. — Вып. 1 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.] ; Ч. 2 : Педагогика / под науч. ред. канд. пед. наук, доц. В. И. Козел ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: Е. В. Анищенко [и др.]. — 314, [2] с.
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием. — Барановичи : РИО БарГУ, 2012. — Вып. 2 : в 2 ч. Ч. 1 : Психология / под науч. ред. д-ра психолог. наук, проф. Я. Л. Коломинского ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: И. В. Дубровина [и др.] ; Ч. 2 : Педагогика / под науч. ред. канд. пед. наук, доц. В. И. Козел ; отв. ред. А. А. Селезнёв ; Междунар. редкол.: Е. В. Анищенко [и др.]. — 335, [5] с.
Оформление модели системного уровня описания по теме исследования и подбор методик исследования (версия на бумажном носителе).
Проведение экспериментального исследования по выбранной теме. Статистическая обработка данных исследования.
Рекомендуемые задачи с ответами:
Курсовые и дипломные работы по психологии : метод. рекомендации для студентов пед. фак. дневной и заочной форм обучения / авт.-сост. : Т. С. Рашевская, А. А. Селезнёв, Л. И. Станиславчик. – Барановичи : РИО БарГУ, 2008. – с. 66–85.
Радчикова, Н. П. Компьютерная обработка психологической информации : учеб.-метод. пособие : в 3 ч. / Н. П. Радчикова. — Минск : БГПУ, 2003. — Ч. 1. — 86 с. — Ч. 2. — 37 с. — Ч. 3. — 47 с.
Радчикова, Н. П. Основы математической статистики в психологии: учеб.-метод. пособие : в 2 ч. / Н. П. Радчикова, Н. А. Литвинова. — Минск : БГПУ, 2010. — Ч. 1. — 87 с. — Ч. 2. — 44 с.
Селезнёв, А. А. Педагогическая психология здоровья: сб. метод. материалов для студентов психолог. специальностей высш. учеб. заведений : в 2 ч. / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011.— Ч. 2. — С. 3–20, 61.
Системный анализ данных : учеб.-метод. пособие для самостоятельной работы студентов / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2009. – с. 103–109, 113–114.
Селезнёв, А. А. Экспериментальная психология и системный анализ данных [Текст] : практ. рук. для управляемой самостоят. работы студентов / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2014. — С. 63—65, 156.
Рекомендуемые тестовые задания с ответами:
Селезнёв, А. А. Педагогическая психология здоровья: сб. метод. материалов для студентов психолог. специальностей высш. учеб. заведений : в 2 ч. / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2011.— Ч. 2. — С. 3–20, 61.
Системный анализ данных : учеб.-метод. пособие для самостоятельной работы студентов / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2009. – с. 103–109, 113–114.
Селезнёв, А. А. Экспериментальная психология и системный анализ данных [Текст] : практ. рук. для управляемой самостоят. работы студентов / А. А. Селезнёв. — Барановичи : РИО БарГУ, 2014. — С. 71—87, 156.
Подготовка и оформление студенческой научной статьи (1-й вариант) (версия на бумажном носителе).
Подготовка и оформление студенческой научной статьи (окончательный вариант) (компьютерная версия и на бумажном носителе), мультимедийной презентации, наглядных пособий, творческих заданий. Публичный доклад студенческой научной статьи с мультимедийной презентацией.
Приложение 6