2. Юридична психологія, як основа курсу професійної психології працівників овс

В даний час психологія являє собою досить складну і розгалужену систему дисциплін. Розвиваються прикладні галузі психології, що вивчають конкретні види людської діяльності. Крім загальної психології існують і розвиваються частки, прикладні галузі психології, такі, як психологія праці і її самостійні розділи – інженерна, космічна, педагогічна, соціальна, військова і т.д. До галузей психології, що вивчають конкретні види людської діяльності, варто віднести і юридичну психологію, що на 90 % складає досліджуваний нами курс "Основи професійної психології працівників ОВС". Сьогодні психологічна наука в правоохоронних органах вносить значний вклад у рішення складних, багатопрофільних завдань зміцнення правової основи України, посилення боротьби з правопорушеннями і злочинами.

Юридична психологія містить у собі різні області наукових знань і рівною мірою належить як психології, так і юриспруденції. Тому, що в області суспільних відносин, регульованих нормами права, психічна діяльність людей здобуває своєрідні риси, що обумовлені специфікою людської діяльності в сфері правового регулювання.

Юристи, і зокрема працівники органів внутрішніх справ ніколи не відмовлялися від використання даної психології. Найчастіше і на жаль це - повсякденна життєва психологія, заснована на особистому досвіді і знаннях різних сторін життя. Природно, у міру нагромадження особистого досвіду ефективність придбання стихійно придбаних знань зростає. І те, до чого після багатьох літ кропіткої і завзятої роботи, після пошуків, розчарувань і удач приходить співробітник, виявляється вже досить давно розробленим і вивченим. Тому поряд з емпіричними знаннями, юристу, майбутньому працівнику органів внутрішніх справ необхідні і конкретні, наукові знання виявлені об'єктивними психологічними дослідженнями.

Останнім часом усе більше усвідомлюється думка фахівцями різних галузей про те, що психологія не відвернена наука, присвячена рішенню тонких і складних теоретичних питань, а важлива і необхідна ланка в утворенні всякого культурного фахівця. Але на жаль, як свідчить преса, питома вага психологічних дисциплін в Академії поліції США досягає 30 %, у наших юридичних вузах – 3,3 %. Ось спецкурси заокеанських навчальних закладів поліції: “Психологічні фактори застосування сили”, “Керівництво стресом”, “Психологічне здоров'я працівника поліції”, “Сімейні проблеми офіцера поліції”, “Травми критичних інцидентів”.

Практично немає сфери діяльності людини, де втручання психологічної науки не привело б до полегшення й упорядкування її. Без знання психологічних закономірностей не можна керувати людьми. Психологія розкриває закономірності, значення яких необхідно кожному, хто покликаний впливати на людей, направляти їх зусилля, виховувати їх і т.ін.

На жаль через незнання психології в міліції дотепер не зжитий традиційний підхід деяких начальників до підлеглих, якому можна виразити чи ледве не професійним афоризмом: “Мені не важливий результат, головне, щоб ти утомився”. Ці й інші причини істотно впливають на відношення до обраної професії. Нещодавно вченими Національної Академії внутрішніх справ було проведено соціологічні дослідження, яке привело до обтяжуючих висновків: незадоволені професією 65 % опитаних працівників ОВС; непрестижною вважають свою діяльність 60 %.

Знання психології винятково важливо для встановлення істини. Для того, щоб пізнати істину, зробити відповідні висновки, недостатньо знати і дотримуватися законів психології. Знання психології дає можливість контролювати власні пізнавальні, вольові, емоційні процеси, перевіряти і направляти ці процеси в інших осіб, правильно приймати рішення тощо.

У діяльності співробітників ОВС головне - робота з людьми, в котру входять ряд досить взаємозалежних аспектів: вивчення й оцінка людей, встановлення і розвиток з ними психологічних контактів, надання на них свого впливу.

Як показує аналіз роботи органів внутрішніх справ, соціалізація в цьому інституті здійснюється досить складно і суперечливо. Про це свідчать такі явища, як плинність кадрів, стан дисципліни і законності. Тому необхідна оптимізація й активізація виробітки всіх необхідних для служби якостей шляхом цілеспрямованого впливу на особистість працівника, здійснення постійного контролю за процесом соціалізації. А все це потребує систематичного вивчення функціонування одного з основних механізмів даного етапу соціалізації - професійної адаптації особистості.

Темпи і якості перебудови ОВС як найважливішого елемента соціальної структури, насамперед, залежать від рівня професіоналізму людей, що займаються правоохоронною діяльністю. Той факт, що професіоналізм припускає наявність деякої сукупності знань, умінь і навичок не викликає сумніву. Але не менше значення має наявність, особистісних якостей, що відповідають специфіці трудової діяльності, й, головне, постійна зацікавленість людини у професійному удосконалюванні.

Придбання психологічних знань стає необхідністю для оперативно-начальницького складу ОВС, зокрема для працівників оперативних служб, слідчих, дізнання, дільничних інспекторів.

Постійне спілкування з людьми, що є носіями постійних психічних якостей, виникнення при цьому негативних емоцій усе це істотно заважає процесу пізнання і може привести до помилок. Психологія полегшує розробку мір що усувають чи знижують дію цих негативних умов.

Знання психологічних особливостей правопорушників і причин здійснення ними правопорушень має велике значення для удосконалювання професійної діяльності і розслідування злочинів.