- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Тематичний план
- •Перелік основної літератури до курсу:
- •Змістовий модуль і Загальні засади конституційного права тема 1. Конституційне право україни – провідна галузь національного права україни, складова частина юридичної науки, навчальна дисципліна
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 2. Конституційний процес в україні
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Тематика рефератів:
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Змістовий модуль іі Теорія Конституції України та конституційного ладу України тема 3.Теорія конституції україни
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача№4
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 4. Конституційно-правові засади конституційного ладу україни
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 5. Організація і здійснення державної влади в україні
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схему:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Змістовий модуль ііі Права людини і громадянина: конституційно-правові засади. Теорія конституційно-правової відповідальності тема 6. Конституційно-правовий статус людини та громадянина в україні
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 7. Конституційно-правова відповідальність в системі юридичної відповідальності
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Змістовий модуль іv Порядок формування та функціонування органів державної влади в Україні тема 8. Виборче право та виборчий процес
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 9. Конституційно-правовий статус верховної ради україни та організація її роботи
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 10. Конституційно-правові засади статусу президента україни
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 11. Органи виконавчої влади в україні: конституційно-правовий статус
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Змістовий модуль V Судова влада в Україні. Місцеве самоврядування. Національна безпека тема 12. Органи судової влади в україні та організація їх роботи
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 13. Конституційний суд україни
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Закон №1
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 14. Місцеве самоврядування в україні
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 15. Територіальний устрій україни
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Тема 16. Конституційно-правові засади національної безпеки та оборони україни
- •Методичні вказівки для підготовки до семінарського заняття
- •Дайте визначення наступних понять:
- •Скласти схеми:
- •Тематика рефератів:
- •Нормативні акти:
- •Спеціалізована література:
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуальна робота студентів
- •Порядок проведення модульного та підсумкового контролю знань студентів Принципи і види контролю знань студентів з дисципліни «конституційне право україни»
- •Оцінювання модульного контролю студента
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Рейтингова система оцінювання успішності навчання з дисципліни «конституційне право україни»
- •1. Загальні положення
- •2. Система оцінювання
- •Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента з дисципліни «Конституційне право України» іі семестр
- •Ііі семестр
- •3. Переведення значення рейтингових оцінок з кредитного модуля в ects та традиційні оцінки
- •Перелік питань для підсумкового контролю (іспиту) з курсу «конституційне право україни»
- •Для нотаток
Дайте визначення наступних понять:
абсолютне суб’єктивне право, відносне суб’єктивне право, свобода людини і громадянина, конституційний обов’язок громадянина і людини, правовий статус, індивідуальний статус особи, родовий (спеціальний) статус особи, галузевий статус особи, конституційно-правовий (базовий) статус особи, конституційно-правовий статус людини і громадянина як конституційно-правовий інститут, принципи конституційно-правового інституту прав і свобод людини і громадянина, конституційні права, свободи та обов’язки, загальна правоздатність, дієздатність, громадянство, принципи громадянства, філіація, принцип «права крові», принцип «права ґрунту», натуралізація, індивідуальна натуралізація, натуралізація внаслідок правонаступництва держав, іноземець, імміграція, іммігрант, міграція, апатриди, біпатриди, біженці, природні права і свободи людини, громадянські права, економічні права, соціальні права, культурні права, політичні права і свободи, конституційні обов’язки людини і громадянина, механізм реалізації прав і свобод людини і громадянина, система гарантій конституційних прав, свобод та обов’язків, організаційні гарантії, юридичні гарантії, механізм захисту прав і свобод людини і громадянина, право на захист, право на звернення, адвокат.
Скласти схеми:
Механізм захисту прав і свобод людини.
Міжнародний захист прав людини: особливості регламентації.
Міграційні процеси в Україні.
Тематика рефератів:
«Конституція України та міжнародні стандарти в сфері прав і свобод людини».
«Гарантії правового захисту прав і свобод людини і громадянина».
Задача №1
Верховна Рада України 24.09.1997 р. ухвалила Закон України «Про вибори народних депутатів України», окремі положення якого врегульовували особливості реалізації виборчого права для певних категорій громадян України. Зокрема, встановлювалося, що «здійснення виборчого права зупиняється для осіб, які за вироком суду перебувають у місцях позбавлення волі, на час перебування в цих місцях».
Дайте конституційно-правову оцінку таким законодавчим новелам.
Розкрийте зміст категорії «обмеження конституційних прав». У чому полягає її відмінність від «обмеження в реалізації конституційних прав»?
Задача №2
Громадянин О. направив звернення до Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини. У зазначеному документі О. просив Уповноваженого звернутися до Конституційного Суду України з конституційним поданням щодо відповідності ст. 51 Основного Закону ч. 1 ст. 199 Сімейного кодексу України (далі – СК України). Адже, на його думку, ч. 1 ст. 199 СК України, згідно з якою «якщо повнолітні дочка, син продовжують навчання і у зв'язку з ним потребують матеріальної допомоги, батьки зобов’язані утримувати їх до досягнення двадцяти трьох років за умови, що вони можуть надавати матеріальну допомогу», покладає на нього додатковий обов’язок, не передбачений Конституцією України.
Дайте правову оцінку даному зверненню.
Які обов’язки людини і громадянина передбачені Конституцією України?
Задача №3
До Верховної Ради України було подало проект щодо внесення змін до Розділу II Конституції України, а саме виключити такі соціальні права, як право на достатній життєвий рівень, право на житло, право на працю тощо й передбачити право на соціальний захист для людей похилого віку (на гідне та незалежне життя, участь у соціальному та культурному житті) та людей з фізичними вадами (на заходи, призначені для забезпечення їх незалежності, соціальної та професійної інтеграції і участі в суспільному житті). Також запропоновано доповнити нормою наступного змісту: «Держава зобов’язується в індивідуальному порядку і в порядку міжнародної допомоги та співробітництва, зокрема, в економічній і технічній галузях, задіяти усі наявні ресурси і використати можливості для того, щоб поступово забезпечити повне здійснення соціально-економічних прав усіма належними способами».
Наскільки доцільними з конституційної точки зору є такі зміни?
Дайте розгорнуту характеристику другому поколінню прав людини.